Методика природы

Якщо джерелом знань є спостереження, сприймання ілюстративного наочного матеріалу – це наочний метод. Метод – це спосіб взаємозв’язаної діяльності вихователя і дітей, спрямованої на найкраще засвоєння знань, набуття певних умінь і навичок.
Спостереження - цілеспрямоване, планомірне сприйняття предметів і явищ навколишнього світу. Йому належить особлива роль у пізнанні дітьми природи, оскільки він базується на чуттєвому сприйманні, забезпечує живий контакт дітей з реальними об’єктами природи.