Формы контроля на среднем этапе обучения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Марта 2013 в 18:47, курсовая работа

Описание работы

Цель работы - изучить сущность контроля грамматических навыков учащихся и особенности его организации на уроках иностранного языка.
Гипотеза исследования. Если применить правильно составленное упражнение при закреплении языковых явлений, то грамматический навык будет более прочным, и, используя такие упражнение при проверке уровня сформированности навыков, мы получим наиболее полную и реальную картину обученности учащихся. Это, в свою очередь, даст возможность скорректировать и спланировать дальнейший учебный процесс в соответствии с индивидуальным уровнем знаний каждого учащегося.