Тесты с ответами по социологии

 

20. Способ измерения,  где признаки представлены в  виде упорядоченных категорий (по принципу «больше/меньше»), которые не обязательно удалены друг от друга на равные расстояния:

2. номинальная шкала;
3. ранговая шкала;
4. пропорциональная шкала;
5. интервальная.

 

21. Выборка, в  которой респондентов по окончании  интервью просят назвать дополнительных респондентов для последующих шагов:

2. выборка «снежного кома»;
3. стихийная;
4. систематическая;
5. квотная.

 

22. Социальное  явление, которое, как предполагается, вызвано каким-то другим явлением и испытывает на себе его воздействие, влияние:

2. независимая переменная;
3. интервентная переменная;
4. антецедентная переменная;
5. зависимая переменная.

 

23. Взаимосвязь,  при которой значения одной  переменной возрастают по мере  уменьшения значений другой:

2. сильная связь;
3. обратная связь;
4. прямая связь;
5. слабая связь.

 

24. Разброс значений  данных вокруг наиболее общего, серединного или центрального:

2. медиана;
3. мода;
4. дисперсия;
5. вариация.

 

25. Микромодель  объекта социологического исследования, формируемая на основе статистических сведений преимущественно о социально-демографических характеристиках генеральной совокупности:

2. выборка «снежного кома»;
3. стихийная выборка;
4. систематическая выборка;
5. квотная выборка

26. Вопрос анкеты, сопровождаемый альтернативными вариантами ответов:

2. закрытый вопрос; 
3. открытый вопрос; 
4. двусмысленный вопрос;      
5. вопрос-ловушка

27. Явление, которое  предположительно влияет, воздействует  или выступает в качестве причины некоторого другого явления:

2. интервентная переменная;
3. независимая переменная;
4. антецедентная переменная;
5. зависимая переменная.

 

28. Выборка, для  которой различные элементы генеральной  совокупности имеют неодинаковые вероятности быть отобранными в состав выборочной совокупности:

2. выборка «снежного кома»;
3. стихийная выборка;
4. невероятностная выборка;
5. квотная выборка.

 

29. Совокупность  рабочих документов, с помощью  которых осуществляется сбор первичной информации в соответствии с разработанными в рабочей программе требованиями:

2. анкета;
3. бланк наблюдения;
4. инструментарий;
5. карточка контент-анализа.

 

30. Переменная, занимающая в объяснительной  схеме место между независимой и зависимой:

2. интервентная;
3. зависимая;
4. антецедентная;
5. независимая.

 

31. Гипотеза, в  которой независимая переменная  представляется в качестве прямой причины зависимой:

2. нулевая;
3. направленная;
4. коррелятивная;
5. каузальная.

 

32. Способ измерения,  при котором различные признаки  представляются в виде различающихся, но не упорядоченных категорий:

2. ранговая шкала;
3. номинальная шкала;
3. пропорциональная шкала; 
4. интервальная шкала.

33. Категория  или значение переменной, выше  и ниже которой лежит 
половина наблюдений:

2. дисперсия;
3. гипотеза;
4. медиана;
5. мода.

 

34. Способ измерения,  при котором различия в отметках  одинаковы на всей протяженности шкалы:

2. ранговая шкала;
3. номинальная шкала;
4. пропорциональная шкала;
5. интервальная шкала.

 

35. Категория  или значение переменной с  наибольшей частотой наблюдений:

2. медиана;
3. мода;
4. дисперсия;
5. квота.

 

36. Гипотеза, предполагающая  наличие взаимосвязи между двумя  переменными без указания на ее природу и характер:

2. нулевая;
3. направленная;
4. коррелятивная;
5. каузальная.

 

37. Ограниченное  правилами отбора число единиц  наблюдения, отбираемых из генеральной совокупности, призванное в качестве своеобразной микромодели воспроизводить структуру объекта:

2. выборочная совокупность;
3. контрольная группа;
4. экспериментальная группа;
5. единичная группа. 

 

38. Степень, до  которой измерение дает те  же результаты, что и при большинстве  повторных попыток:

2. релевантность;
3. валидность;
4. достоверность;
5. реактивность.

 

39. Наложение  распределений значений одной  переменной (по строкам) на распределение значений другой (по столбцам):

2. комбинаторика;
3. кросстабуляция;
4. перфорация;
5. параметризация.

 

40. Тип действующего  лица (индивида, группы, института, страны), конкретизируемый в исследовательской гипотезе:

2. объект исследования;
3. фигурант;
4. представитель выборки;
5. единица анализа.

 

41. Присвоение  числовых значений вопросам и  значениям переменных (т. е. вопросам анкеты и вариантам ответов на них):

2. шифровка;
3. кодировка;
4. оцифровка;
5. факторизация.

 

42. Шкала наиболее  высокого уровня измерения:

2. ранговая;
3. номинальная;
4. пропорциональная;
5. интервальная.

 

43.Воздействие  процесса сбора данных на наблюдаемое  явление:

2. реактивность;
3. валидность;
4. релевантность;
5. надежность.

 

44. Вопрос, который подталкивает респондента к выбору конкретного ответа, вследствие чего информация приобретает предубежденный характер:

2. косвенный;
3. закрытый;
4. наводящий;
5. альтернативный.

 

45. Ассоциация  между двумя переменными, когда  изменение в величинах или значениях одной влечет за собой определенные изменения в другой, т. е. имеет место сопутствующая вариация:

2. факторизация;
3. типологизация;
4. категоризация;
5. корреляция.

46. Личность, дающая  ответы на вопросы социологического  опроса:

2. респондент;
3. анкетер;
4. информатор;
5. интервьюер.

 

47. Статистический  термин, представляющий изменение  одной из переменных, которое частично детерминируется ее зависимостью от другой, плюс фактор ошибки:

1) энтропия;

      2) регрессия;

3. вариативный ряд;
4. сопряженность.

48. Способность  шкалы отражать более или менее  чувствительные изменения значений переменной:

2. валидность;
3. релевантность;
4. масштабность;
5. чувствительность.

 

49. Установление  связи концептуального аппарата  исследования с его методическим  инструментарием путем перевода теоретических понятий на язык понятных респонденту простых вопросов:

2. измерение надежности;
3. дискриминантный анализ;
3. операционализация понятий;
4. распознавание объектов.

 

50. Метод сбора социологической  информации, заключающийся в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации, социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся проверке и контролю:

2. наблюдение;
3. анализ документов;
4. анкетирование;
5. интервьюирование.