Недостойное обращение с детьми

Курсовая работа, 25 Июня 2014, автор: пользователь скрыл имя

Описание работы


Целями данной курсовой работы являются:
найти, где проходит грань, когда воспитание переходит в насилие над личностью;
исследовать, является ли насилие, как способ воспитания, хорошим методом или плохим.
Чтобы найти решение проблемы надо исследовать эту тему более глубоко, и найти способ выхода из сложившейся проблемы.
На осознание проблемы в обществе данной проблемы указывает тот факт, что появляется отражение более серьёзных случаев в средствах массовой информации, и первые шаги в борьбе с этим явлением: создание программы уголовной ответственности, оказание центров оказания помощи (Саар 2000, 98).

Содержание работы


ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………...3

ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ РЕБЁНКА …………………………..5
Требования и запреты……………………………………………………..6
Методы наказания и поощрения…………………………………..……8

ВИДЫ НЕДОСТОЙНОГО ОБРАЩЕНИЯ.....................................................13

Эмоциональное насилие……………………………………...………….15
Психологическое насилие…………………………………………….....17
Физическое насилие……………………………………………………....18
Сексуальное насилие………………………………………………….…..22
Чрезмерная опека—как метод насилия………………………………24
Причины жестокого обращения………………………………………..26
Последствия жестокого обращения…………………………………...27

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА РЕБЁНКА ………………………………………30

Методы оказания помощи…………………………………………….....30
Организация работы с детьми………………………………………......33
Системы государственной социальной защиты……………………35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………….38
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ………………………………...……………40

Файлы: 1 файл

Недостойное обращение с детьми.doc

— 182.00 Кб (Скачать файл)

Шульга Т. (2003). Социальная  психологическая помощь обездоленным детям. УРАО. Москва.

 

Материалы интернета:

 

«Альтернативой наказанию служит поощрение» http://www.glavsovet.ru/lib/03/13.php  10.03.2012

 

 «Виды насилия над детьми  и влияние на детей» http://dv.projectharmony.ru/chto/deti_0.html  10.03.2012

 

«Воспитание детей: кнут и пряник» http://www.eka-mama.ru/matter/family/17639.html 09.03.2012

 

Захаров А.И. «Эмоциональный мир дошкольника» http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_030167.shtml  08.03.2012

 

Качура  Е. «Поощрение и наказание детей»  http://ladushki.info/razvitie-i-vospitanie/psihologiya-i-obschenie/pooschrenie-i-nakazanie.htm 09.03.2012

 

 «Как родителям научиться контролировать негативные эмоции» http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0105.shtml  21.03.2012

 

Минская  С. «Справедливое и несправедливое наказание детей» http://psyhoterapevt.nm.ru/html/nakazanie-detei.html#cut5 18.03.2012

 

«Насилие и его последствия для детей» http://ws.lg.ua/2010-08-19-11-37-01/836-2011-03-03-09-53-49.html 20.03.2012

 

«Насилие над детьми»  http://www.owl.ru/syostri/children.htm 18.03.2012

 

«Определение сексуального насилия»

http://www.vosp.ru/nas/35.html 19.03.2012

 

«Психологическое насилие» http://mne-bolno.ucoz.ru/index/nasilie_ehmocionalnoe_i_psikhologicheskoe/0-6  20.03.2012

 

«Психологические причины насилия и жестокого обращения» http://www.astromeridian.ru/psychology/zhestokoe_obrawenie_s_detmi_i_seksualnoe_nasilie.html  20.03.2012

 

«Причины и виды жестокого обращения с детьми» http://lublino-mos.ru/prichiny-i-vidy-zhestokogo-obrashcheniya-s-detmi 20.03.2012

 

 Сафонова Т.Я., Цымбал Е.И. «Виды насилия и их последствия 2010». http://www.tspu.tula.ru/res/other/Bschool/Rights/rights3.htm  18.03.2012

 

Филинова В. «Поощрение или наказание» http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_030148.shtml 08.03.2012

 

«Частые ошибки воспитания» http://www.defectolog.ru/articles/17/?x=1&theme=537 20.03.2012

 

Щербакова Е. «Наказать или поощрить»  http://www.medlinks.ru/article.php?sid=15199 09.03.2012

 

«Эмоциональное насилие: что это такое?» http://rus.delfi.lv/news/delfi_woman/dom/article.php?id=17093174  15.03.2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Недостойное обращение с детьми