Фонетический и фонологический подходы к обучению навыкам звучащей речи

Целью нашего исследования является рассмотрение основных подходов к обучению иноязычной звучащей речи и возникающих в процессе обучения трудностей.
В ходе исследования нами была предпринята попытка решить следующие задачи:
описать процесс восприятия иноязычной речи;
осветить историю становления фонетического и фонологического подходов к обучению произношению;

Введение………………………………………………………………………… …..3
Фонетический и фонологический подходы к обучению навыкам звучащей речи……………………………………………………………………………
Из истории вопроса…………………………………………………………..5
Фонологический подход к обучению произношению……………………..9
Роль ритма при обучении языку………………………………….………...15
Заключение………………………………………………………………………….24
Список использованной литературы……………………………..……………….26