Формы материи

Материя и формы ее движения

25 Ноября 2013 в 10:09, доклад

1. Материя как философская категория
2. Движение
3. Формы движения материи

Проблема определения сущности материи весьма сложна. Сложность заключается в высокой степени абстрактности самого понятия материи, а также в многообразии различных материальных объектов, форм материи, ее свойств и взаимообусловленностей. В связи с этим перед науками стоит множество вопросов: Что такое материя? Как развивались представления о ней? Как соотнести с понятием материи бесконечное множество конкретных предметов, вещей? Какими свойствами она обладает? Вечна ли и бесконечна материя? Что является причиной ее изменения? Какие виды материи известны в настоящее время? Как осуществляется взаимный переход одних видов материи и форм ее движения в другие? На основе каких законов это происходит? Наконец, каким образом возникло такое свойство материи, как сознание?

Материя и формы ее существования

02 Февраля 2013 в 02:05, доклад

Окружающий человека материальный мир представляет бесконечное множество предметов и явлений, обладающих самыми разнообразными свойствами. Не смотря на различия всем им присущи два важнейших признака: 1) все они существуют независимо от сознания человека, и 2) способны воздействовать на человека, отражаться нашим сознанием. Понятие материи является фундаментальным в философии.

Материя и формы её существования

06 Декабря 2012 в 12:21, реферат

Философия как наука играет огромную роль в исследовании понятий абстрактного характера или обобщенных понятий мира материального. Материя, как философское понятие, имеет весьма продолжительную и объёмную историю исследования, философского поиска наиболее полного определения. Она является одним из первичных предметов философского поиска, поскольку расценивается как первооснова окружающей нас реальности.

Учения Аристотеля о материи и форме

24 Марта 2014 в 08:24, реферат

Аристотель — величайший древнегреческий философ, мыслитель, ученый; учитель и наставник Александра Македонского. Аристотелевское учение явилось грандиозным универсальным синтезом всех достижений древнегреческой полисной культуры и одновременно духовной платформой культуры эллинизма.
Аристотель родился в Стагире, жил в Афинах, в течение 20 лет учился в Академии Платона, был его лучшим учеником, часто не соглашавшимся со своим учителем («Платон мне друг, но истина дороже»). Впоследствии открыл в Афинах свою философскую школу — Ликей.

Учение Аристотеля о материях и форме

30 Ноября 2013 в 19:30, реферат

На пороге XXI века наше общество находится на этапе глубоких социально-экономических преобразований, таким периодам свойственны переосмысление людьми окружающего мира, возрождение старых и становление новых философских учений, поэтому представляет интерес рассмотреть творчество античных философов Платона и Аристотеля, создававших свои философские картины мира в эпоху великих потрясений, происходивших в современном им обществе. Мир Платона и Аристотеля - это мир крушения системы греческих городов полисов и возникновения империи Александра Македонского.

Пространство и время - формы бытия материи

24 Мая 2013 в 22:07, реферат

Несмотря на то, что о природе судят люди, «первая природа» существует до, вне и независимо от сознания человека. В универсуме природы человек – это только одно из наиболее поздних звеньев в бесконечной цепи единого бытия. Для природы «быть» вовсе не значит быть воспринимаемой человеком.
Однако множество вещей произведены людьми. Это «вторая природа», которая соединяет в себе материал «первой природы» и знания и труд человека, поэтому это уже совершенно новая реальность – комплексная, культурно-цивилизационная.
Анализируя «бытие человека», его надо отличать от «человеческого бытия». Бытие человека – это бытие его тела как одного из множеств других природных тел, подчиняющихся законам природы. Человеческое бытие – это бытие его тела вместе с духовным существом человека: чувствами, разумом, страстями, переживаниями.

Пространство и время – формы существования материи

05 Мая 2015 в 21:00, контрольная работа

Что представляет собой окружающий миp?- вот первый философский вопрос. Окинем мысленным взором предметы и явления пpиpоды. Здесь мельчайшие частицы и гигантские звездные системы, простейшие одноклеточные организмы и высокоорганизованные живые существа. Предметы различаются величиной, формой, цветом, плотностью, сложностью строения, составом и множеством других свойств.

Пространство и время как формы существования материи

24 Сентября 2013 в 01:46, контрольная работа

Понятия пространства и времени, их содержание, свойства и смысл.

Пространственно – временные концепции: происхождение, содержание и сущность. Естественнонаучные доказательства материи, движения, пространства и времени.

Многообразие форм пространства и времени, их взаимосвязь, особенности и специфика.

Место и роль пространственно – временных представлений в жизнедеятельности человека.

Учение Аристотеля о материи и форме о основных причинах бытия

31 Октября 2013 в 09:47, реферат

АРИСТОТЕЛЬ (384-322 до н. э.), древнегреческий философ. Учился у Платона в Афинах; в 335 основал Ликей, или перипатетическую школу. Воспитатель Александра Македонского. Сочинения Аристотеля охватывают все отрасли тогдашнего знания. Основоположник формальной логики, создатель силлогистики. «Первая философия» (позднее названа метафизикой) содержит учение об основных принципах бытия: возможности и осуществлении (см. Акт и потенция), форме и материи, действующей причине и цели (см. Энтелехия). Колебался между материализмом и идеализмом; идеи (формы, эйдосы) — внутренние движущие силы вещей, неотделимые от них. Источник движения и изменчивого бытия — вечный и неподвижный «ум», нус (перводвигатель). Ступени природы: неорганический мир, растение, животное, человек. «Ум», разум, отличает человека от животного.

Форми і методи соціально-педагогічної роботи з юними матерями

01 Ноября 2013 в 23:54, курсовая работа

Мета дослідження – вивчити зміст, форми та методи соціально-педагогічної роботи з юними матерями.
Завдання дослідження:
Теоретично дослідити соціально-педагогічні аспеки формування культури юних матерів.
Визначити шляхи формування культури материнства на рівні загальноосвітніх навчальних закладів.
Визначити та описати форми соціально-педагогічної роботи х юними матерями.

Основне питання філософії. Матеріалізм і ідеалізм, їх історичні форми

04 Ноября 2013 в 12:53, реферат

Філософію нерідко представляють як досить мудровану, абстрактну науку, відірвану від реального, повсякденного життя. Немає нічого більш далекого від істини, ніж думка такого роду. Насправді всі проблеми філософія черпає з життя і вирішує їх з єдиною метою - допомогти людині в його бутті, життєвих перипетіях, у вдосконаленні і розвитку, в досягненні бажаних цілей та ідеалів, в подоланні негараздів і забезпеченні успіху.

Плазма как наноструктурная форма агрегатного состояния материи, её свойства и применение

28 Апреля 2013 в 16:08, реферат

Долгий путь вёл человека к познанию плазмы, к её использованию в различных отраслях техники. Когда же наука и техника включили плазму в сферу своего внимания, рост знаний о ней и её практическое применение пошли семимильными шагами. Тут и возникли плазмохимия и плазмохимическая технология.
Ещё крупнейший древнегреческий учёный Аристотель предполагал, что все тела состоят из четырёх низших элементов-стихий: земли, воды, воздуха и огня. Дальнейшее развитие науки наполнило новым содержанием эти термины. Действительно вещество может быть в четырёх состояниях: твёрдом, жидком, газообразном и плазменном.