Изучение некоторых физико-химических характеристик глины юга Кыргызстана
06 Декабря 2015 в 21:24, дипломная работа
Целью работы является исследование физико-химических свойств глины Бешкент. Задачей исследования является получение катион замещенных форм глины Бешкент, определение элементного состава глины Бешкент и ее катион замещенных форм и определение величины емкости катионного обмена глины и ее катион замещенных форм.
Синтез карбоната кобальта и его идентификация и физико-химические свойства
23 Декабря 2012 в 22:58, курсовая работа
В работе проведён литературный обзор. Рассмотрены физические и химические свойства карбоната кобальта. Изучено строение карбоната кобальта. Рассмотрены области его применения. Изучены его минералы и в частности минерал - сферокобальтит.
В экспериментальной части нами был проведён синтез карбоната кобальта, выход которого составил 68%. В лаборатории были изучены его химические свойства. Также был проведён термический анализ, с помощью которого можно утверждать, что получен именно карбонат кобальта, и рассматривая качественные реакции, также можно утверждать что полученное вещество – карбонат кобальта.
Зависимость действия лекарственных средств от их физико-химических свойств
22 Апреля 2014 в 16:44, реферат
1.Свойства лекарственных веществ.
2.Лекарственные формы.
3. Режим действия лекарственных веществ.
Влияние физико-механических свойств материалов на качество готовых изделий
29 Октября 2013 в 09:11, доклад
зучение, исследование факторов, определяющих качество готовой продукции, является важной задачей товароведения и крайне необходимо для подготовки квалифицированных специалистов – товароведов-экспертов. Качество товаров зависит от многих факторов:
– факторов, непосредственно влияющих на качество товаров;
– факторов, стимулирующих качество;
– факторов, способствующих сохранению качества товаров при доведении его от производителя до
потребителя.
Вещества, изменяющие структуру и физико-химические свойства пищевых продуктов
19 Декабря 2013 в 15:37, реферат
К этой группе пищевых добавок отнесены вещества, меняющие ре-ологические свойства пищевых продуктов (консистенцию): загустители, желе- и студнеобразователи, пищевые ПАВ, ста-билизаторы физического состояния пище-вых продуктов, разрыхлители. Химичес-кая природа пищевых добавок, отнесен-ных к этой группе, достаточно разно-образна. Среди них имеются продукты природного происхождения и полученные искусственным путем, в том числе химическим синтезом. Они включают как смеси, так и индивидуальные соединения.
Взаимосвязь физики и химии в процессе преподавания физики в полной средней школе
19 Июня 2013 в 16:56, курсовая работа
Глубокие социальные перемены, происходящие в современном мире и в России, требуют новых подходов к развитию, обновлению и совершенствованию всей системы непрерывного преобразования.
В последнее десятилетие в жизни средней общеобразовательной школы произошли значительные изменения: утвержден базисный учебный план; разработаны Временные государственные образовательные стандарты, новые концепции естественно-научного образования; открываются новые типы учебных заведений (гимназия-школа, лицей, колледж), вводятся различные интегративные курсы.
Активное включение учителя в процесс непрерывного обучения является главным условием развития его творческого потенциала: его компетентности и педагогического учения, его социальной и профессиональной мобильности, его гражданской позиции и профессионально-значимых качеств личности. Большая роль в этом относится межпредметным связям.
Личный опыт формирования познавательного интереса учащихся к изучению физики
16 Июня 2013 в 23:59, реферат
Актуальность. Современное социально-экономическое положение в России диктует необходимость воспитания конструктивно и творчески мыслящей личности, готовой к решению нестандартных проблем, к достаточно четкой оценке жизненных ситуаций, отстаиванию своих убеждений и их пересмотру в изменяющихся условиях. Одной из самых важных задач, стоящих перед школой, является создание такой системы условий для развития способностей, формирования знаний и умений, которая позволила бы школьнику проявить свою активность. В процессе обучения деятельность должна быть осознанной, целенаправленной и мотивированной.
Физико- географическая характеристика Ханты- Мансийского автономного округа- ЮГРА
02 Июня 2012 в 18:20, доклад
На севере округ граничит с Ямало-Ненецким автономным округом, на северо-западе - с Республикой Коми, на юго-западе со Свердловской областью, на юге - с Тобольским и Уватским районами Тюменской области, на юго-востоке и востоке - с Томской областью и Красноярским краем.
Всего муниципальных образований - 22.
Административный центр округа - г. Ханты-Мансийск.
Сравнительный анализ по физико-химическим показателям качества борадинского хлеба
20 Декабря 2010 в 16:22, научная работа
Физико-химические иследования проведенные в лабороториях по бородинскому хлебу разных производителей.
Цель ВКР: Рассмотреть ассортимент ржано-пшеничного хлеба. Провести контроль качества Бородинского формового хлеба производства ОАО «Хлебодар», ЧП Белов и ОАО «Форнакс» и выявить, соответствуют ли показатели качества данных изделий требованиям ГОСТ 28807-90. Хлеб из ржаной и смеси ржаной и пшеничной муки. Общие технические условия.
Задачи ВКР: Рассмотреть показатели качества ржано-пшеничного хлеба. Провести физико-химический анализ Бородинского хлеба от разных производителей. Определить влажность, пористость и кислотность Бородинского хлеба производства ОАО «Хлебодар», ОАО «Форнакс» и ЧП Белов.
Комплексная физико-географическая характеристика Восточно-Африканского плоскогорья
11 Мая 2014 в 20:23, реферат
Восточно-Африканское плоскогорье занимает большую часть территории Малави (государства в восточной части Африки), простирается между Эфиопским нагорьем на севере и северной оконечностью озера Ньяса на юге - на 1750 км, между впадиной Конго на западе и прибрежными равнинами Индийского океана на востоке - на 1400 км.
Высоты 500-1500 м, на западе горы Рувензори (пик Маргерита, 5109 м), массив Вирунга. Южнее плосковершинные горы Митумба (3305 м). На северо-востоке плоскогорья конусы вулканов Элгон (4221 м), Кения (5199 м), Меру (4566 м),Килиманджаро (5895 м); в центре Кратерное нагорье с кальдерой Нгоронгоро.
Физико-химические основы очистки газообразных промышленных выбросов на предприятиях
29 Мая 2013 в 09:29, курсовая работа
Научно-техническая революция и бурный рост промышленного производства в ХХ - веке способствовали не только росту благосостояния человека, но и отрицательно сказались на состоянии окружающей среды в ряде регионов нашей планеты. Ухудшение состояния окружающей природной среды обусловлено, в основном, образом жизни современного человека. Действие человека как экологического фактора в природе огромно и чрезвычайно многообразно. В настоящее время ни один из экологических факторов не оказывает столь существенного и всеобщего, то есть планетарного, влияния, как человек, хотя это наиболее молодой фактор из всех действующих на природе.
История и основные направления развития химии и физики высокомолекулярных соединений
24 Марта 2014 в 20:02, реферат
Люди с древних времен знакомы со многими полимерами, так как они составляют основу как растительного, так и животного мира.
В Китае была известна производства волокна, неотличимое от того, которое получали при разматывании коконов шелкопрядов. Для этого они из гусениц шелкопряда выдавливали секреторные выделения их желез, состоящие из смеси двух белков.
Методический анализ темы « Теплые и холодные цвета» по дисциплине «Физика и химия цвета"
05 Апреля 2013 в 20:52, курсовая работа
Цель курсовой работы:
• Выполнение методического анализа
Задачи курсовой работы:
• Разработка современных средств обучения
• Разработка теоретического обучения
В ходе курсовой работы изучается передовой педагогический опыт, углубляются и систематизируются полученные теоретические и методические умения в области методики профессионального обучения.
Методика использования компьютерных моделей на примере курса квантовой физики в 11 классе
13 Декабря 2013 в 21:37, курсовая работа
Важнейшей задачей школы, в том числе и преподавания физики, является формирование личности, способной ориентироваться в потоке информации в условиях непрерывного образования. Осознание общечеловеческих ценностей возможно только при соответствующем познавательном, нравственном, этическом и эстетическом воспитании личности. В связи с этим первую цепь можно конкретизировать более частными целями: воспитание у школьников в процессе деятельности положительного отношения к науке вообще и к физике в частности; развитие интереса к физическим знаниям, научно - популярным статьям, жизненным проблемам.
Получение и исследование физико-химических, химических и механических свойств сплава СЧ 15
09 Декабря 2012 в 21:25, курсовая работа
Основные шлаки позволяют получать высокопрочный или белый (ковкий) чугун непосредственно из вагранки путем обработки металла модификаторами в горне или копильнике вагранки.
Ваграночный малосернистый металл может быть также успешно использован в качестве полупродукта при плавке стали в сталеплавильных печах.
Основные физико-химические процессы на проектируемом технологическом переделе (цех обжига)
17 Декабря 2013 в 12:35, курсовая работа
Создание благоприятных и безопасных условий труда должно соответствовать правилам по технике безопасности и охране труда: Инструктаж по технике безопасности труда (вводный, повторный) проводится один раз в квартал;
Движущиеся части механизмов должны быть ограждены;
Электрическое оборудование должно быть заземлено;
Должен производиться контроль температуры установок, материалов;
В соответствии с санитарными нормами проектирования промышленных предприятий концентрация в воздухе помещений цементной и остальных видов пыли не должна превышать 0,04 мг/м3.
Физикаға оқыту процесіндегі жаңа технологиялық әдістер,оларды тиімді пайдаланудың жолдары
28 Апреля 2015 в 18:38, реферат
Қазіргі инновациялық технологияның негізгі бағыттарының бірі интерактивтік оқыту.” Интерактив“-“interact” ,”Inter “- өзара ,”act “ –“әсер ету ”деген ағылшын тілінен алынған .Интерактивтік оқыту,ол ең алыдмен оқытушы мен оқушының өзара қарым-қатынасын жүзеге асатын диалогтық оқыту деген сөз.
Интерактивтік оқыту жағдайында барлық студенттер танымдық іс-әрекетпен айналысуға жұмылдырады, оқытушының материалды жан –жақты түсіндіруін меңгеруге тырысады. Сабақта оқытушы мен тәрбиеленушінің іс-әрекеиінің бірлестігі,өзара пікір алмасу жаңа идеялар мен әдістерді ойлап табуға қызу араласуы, оқу материалының сапалы меңгерілуін қамтамасыз етеді.
Магнитная жидкость как коллоидная система магнитных частиц и ее физико-химические свойства
20 Марта 2014 в 23:11, курсовая работа
Магнитные жидкости представляют собой взвесь однодоменных микрочастиц ферро- и ферримагнетиков в жидкой среде (керосине, воде, толуоле, минеральных и кремнийорганических маслах и т.п.). В качестве магнетика используется высокодисперсное железо, ферромагнитные окислы Fe2O3, Fe3O4, ферриты никеля, кобальта. Дисперсные частицы, вследствие малости их размеров (около 10 нм), находятся в интенсивном броуновском движении. Агрегативная устойчивость коллоидных систем с магнитными частицами обеспечивается адсорбционными слоями, препятствующими сближению частиц на такие расстояния, при которых энергия притяжения будет больше, чем разупорядочивающая энергия теплового движения. С этой целью, т.е. для устойчивости по отношению к укрупнению частиц вследствие их слипания, в коллоид вводится определенное количество стабилизатора - поверхностно-активного вещества (ПАВ).
Условия развития интеллектуально одаренных детей в области физико-математических дисциплин
13 Июня 2013 в 05:17, курсовая работа
Целью исследования является изучение и анализ условий развития интеллектуальной одаренности у детей среднего (12–14 лет) и старшего (15–16 лет) школьного возраста в области физико-математических дисциплин.
Задачи исследования: Раскрыть понятие «интеллектуальная одаренность», возрастные особенности и формы ее проявлений. Определить условия, необходимые для развития способностей интеллектуально одаренных детей.
Охарактеризовать возможности педагога по координации развития способностей одаренных детей.
Проанализировать условия профильного обучения в специализированных школах физико-математической направленности.
Исследование ценностно-мотивационной сферы выпускника физико-математического факультета
15 Июля 2012 в 18:53, курсовая работа
Объект исследования: личность выпускника физико-математиче¬ского факультета.
Предмет исследования: ценностно-мотивационная сфера лично¬сти выпускника.
Исходя из выше изложенного, нами была сформулирована гипо¬теза исследования: мотивация достижения и мотив «стремления к лю¬дям» являются доминирующими у выпускников ВУЗа и положительно влияют на дальнейший выбор профессии педагога. Взаимосвязь моти¬вации достижения и аффилиации является благоприятной для педаго¬гической деятельности и определяет содержание системы ценностей личности педагога.
Организация исследовательского домашнего эксперимента в школьном курсе физики по теме «Звук»
18 Апреля 2012 в 00:18, курсовая работа
Цель настоящей курсовой работы - изучение методики организации исследовательского домашнего эксперимента в школьном курсе физике по теме «звук».
В связи с этим были поставлены следующие задачи:
Дать общее понятие о теме «звук»;
Изучить условия успешного использования и организации домашних экспериментальных работ по теме «Звук»;
Раскрыть логическую связь выполнения домашних экспериментальных работ по данной теме;
Ознакомить с методами применения организационных и эмоциональных стимулов усиливающих познавательный интерес учащихся.
Исследование органолептических и физико – химических показателей качества колбасных изделий
16 Мая 2015 в 15:09, курсовая работа
Целью работы является исследование органолептических и физико – химических показателей колбасных изделий, реализуемых в торговых точках нашего населенного пункта.
Методика изучения темы "Поперечность световых волн. Поляризация света» в школьном курсе физики"
29 Июня 2014 в 21:50, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является: разработать методику изучения темы «Поперечность световых волн. Поляризация света» в школьном курсе физики;
Для достижения цели мною решены следующие задачи:
1. изучить научную и методическую литературу по поляризации света;
2. изучить литературу по методике преподавания темы «Поперечность световых волн. Поляризация света» в школьном курсе физики;
Способы выражения состава газовых смесей и расчет их физико-химических характеристик (Mсм, ρсм, Δг)
16 Января 2014 в 00:29, практическая работа
Рассмотрим физические свойства природных газов.
Единицей количества вещества является моль [n] .Это такое количество вещества, в котором содержится столько же структурных элементов, сколько атомов в 12 г углерода-12.
Причем масса 1 моля вещества в граммах m численно равна его относительной (в углер. единицах) молекулярной массе М.м. Поэтому моль условно называют грамм-молем или килограмм-киломолем.
Формирование внутренней мотивации к изучению физики как фактор повышения эффективности учебных занятий
27 Декабря 2010 в 11:13, творческая работа
Данный опыт посвящён проблеме повышения эффективности урока через формирование устойчивой внутренней мотивации к изучению физики.
В работе предлагается «схема» последовательной реализации обеспечения устойчивого интереса к процессу познания и саморазвития на основе сотрудничества педагога и учащегося; приводятся примеры методического решения некоторых педагогических задач на разных этапах урока, а также примеры заданий для проведения домашнего эксперимента, исследования.
Вещества, изменяющие структуру и физико-химические свойства пищевых продуктов - Наполнители, пропелленты
08 Апреля 2013 в 19:48, контрольная работа
Пищевые добавки — природные, идентичные природным или искусственные (синтетические) вещества, преднамеренно вводимые в пищевое сырье, полупродукты или готовые продукты с целью увеличения сроков их хранения или придания им заданных свойств. История применения пищевых добавок (уксусная кислота, поваренная соль и др.) насчитывает несколько тысячелетий. Однако только в XX в., в его второй половине, им стали уделять особое внимание. Широкое использование пищевых добавок потребовало разработки их классификации, создания технологий применения и гигиенической регламентации.
Мұнайдың шығу тегі. Мұнайдың физика-химиялық қасиеттері. Тығыздық. Сипаттаушы фактор. Молекулалық массасы
15 Февраля 2014 в 15:35, лекция
1) Мұнайдың шығу тегі.
2) Мұнайдың физика-химиялық қасиеттері. Тығыздық.
3) Сипаттаушы фактор.
4) Молекулалық массасы
Производственная пыль. Физико-химические свойства пыли. Влияние производственной пыли на организм человека
20 Апреля 2013 в 02:22, реферат
Цель работы – охарактеризовать производственную пыль, как один из вредных факторов на производстве.
Для соответствия поставленной цели и наиболее полного раскрытия темы контрольной работы нами были поставлены следующие задачи:
1. Исследовать вредные факторы на производстве.
2. Дать определение производственной пыли.
3. Рассмотреть физические свойства производственной пыли.
4. Изучить влияние производственной пыли на организм человека.
Перспективы использования физико - химических геотехнологий на месторождениях железа и алюминия в регионе КМА
08 Декабря 2012 в 10:07, доклад
Россия обладает разведанными запасами железных руд, достаточными для обеспечения промышленности на сотни лет. Но они распределены неравномерно. Около 60% их сосредоточено на территории КМА, в том числе более 50% - в Белгородской области, где добывается 40% всех железных руд России [6]. Здесь же сконцентрированы почти все известные в стране месторождения богатых высококачественных руд со средним содержанием железа выше 60%.
Изучение физико-химических свойств системы амин - коррозионная среда в зависимости от углеводородного радикала
03 Мая 2015 в 22:21, дипломная работа
Коррозией (от лат corrodere — разъедать) называется самопроизвольное разрушение металлов и их сплавов под влиянием окружающей среды. Ежегодно около четверти всего произведенного в мире металла теряется в результате протекания коррозионных процессов. Затраты на ремонт и замену аппаратуры и коммуникаций химических производств во много раз превышают стоимость материала, из которого они изготовлены. По данным исполнительного директора Российского союза химиков Игоря Кукушкина, в российской химической промышленности уровень коррозионного износа в 2 раза выше, чем на Западе.
Физиканы оқыту әдістемесі негізінен мектеп үшін мынадай қажетті нақты мәселелерді шешудің жолдарын қарастырады
23 Апреля 2014 в 09:01, реферат
Практикалық жұмыстар - оқушылардың оқу іс-әрекетінің бір түрі; мақсаты мен міндеті лабораториялық жұмысқа ұқсас. Кейбір оқу пәндерінің әдістемелерінде (мысалы, еңбек және кәсіби оқыту әдістемесінде) "лабораториялық-практикалық жұмыс" деген термин қолданылады. Практикалық жұмыстар оқу бағдарламасына енгізіліп, курс бөлімін немесе тақырыпты оқығаннан кейін жүргізіледі. Практикалық жұмыстарды жүйелі түрде орындау — анализ, синтез, салыстыру, жалпылау, оқытудағы теория мен практиканың байланысы, оқушылардың дербестілігі мен танымдық күшінің дамуы сияқты ойлау амалдарын меңгерудің маңызды құралы
Метод Монте Карло. Некоторые сведения из теории вероятности и матстатистики, статистической физики и термодинамики. Цепи Маркова. Реализа
24 Декабря 2014 в 17:19, лекция
Компьютерный эксперимент в физике основывается на общих принципах классической физики и представляет собой математическую (численную) реализацию соответствующих фундаментальных подходов к определению макроскопических характеристик системы исходя из заданных микроскопических законов взаимодействия частиц.
• Понятие «модель системы» заключается в выборе правил, описывающих взаимодействие частиц между собой и/или с внешними полями, то есть в формулировке вида и способа вычисления функции потенциальной энергии.
• Компьютерная имитация методами компьютерного эксперимента модели физической системы для изучения ее характеристик в зависимости от заданных параметров представляет собой численный (компьютерный) эксперимент с этой моделью.