Опытно-экспериментальное исследование по выявлению уровня социальной адаптации старших школьников
03 Мая 2014 в 15:21, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение роли адаптации в социальном развитии ребенка.
Объект исследования: учащиеся одиннадцатого класса.
Предмет исследования: процесс социальной адаптации учащихся в одиннадцатом классе.
Задачи исследования:
1. Рассмотрение сущности социальной адаптации личности.
2. Изучение понятия, сущности и особенностей социальной адаптации.
3. Опытно-экспериментальное исследование по выявлению уровня адаптации старших школьников.
4. Разработать рекомендации по успешной адаптации учащихся старших классов.
Социальная адаптация нового работника в коллективе: проблемы и задачи внутреннего консультирования
11 Августа 2014 в 10:50, курсовая работа
Цель данной работы – разработка системы социальной адаптации персонала и выявление проблем внутреннего консультирования.
В рамках поставленной цели ставятся следующие задачи:
- провести теоретический анализ процесса социальной адаптации персонала;
- изучить существующую систему адаптации персонала;
- изложить возможности решения тематики «Социальная адаптация проблемы и задачи внутреннего консультирования».
- обозначить тенденции развития тематики «Социальная адаптация нового работника в коллективе: проблемы и задачи внутреннего консультирования».
Ценностные ориентации и социально-психологическая адаптация студентов с ограниченными возможностями.
16 Февраля 2014 в 03:01, курсовая работа
Актуальность. Давно не секрет, что, люди с ограниченными возможностями (ОВ), были ли они рождены с ними или приобрели в какой-либо момент, мало кому нужны, это касается не только государства в целом, но и даже семьи, нередки случаи, когда родственники отворачивались от таких людей, ведь они несколько выпадают из социальных норм. Но, как известно, нельзя долго игнорировать очевидные вещи и в настоящее время стали уделять много внимания проблемам людей с ОВ, их особенностям, потребностям, и интересам, жизни вообще. Несмотря на тяжесть «особенности» и социальную неприемлемость, такие люди все равно остаются людьми со своим внутренним миром, желаниями, но ко всем обычным проблемам им прибавляется проблема их особенности.
Теоретические подходы к проблеме социально-психологической адаптации младших школьников к обучению в школе
11 Мая 2013 в 19:20, курсовая работа
Актуальность. Первый год обучения определяет порой всю последующую школьную жизнь ребенка. В этот период школьник под руководством взрослых совершает чрезвычайно важные шаги в своем развитии.
Начало школьного обучения является для каждого ребенка сильным стрессом. Некоторые первоклассники могут быть очень шумными, крикливыми, они без удержу носятся по коридорам, отвлекаются на уроках, даже могут вести себя развязно с учителями: дерзить, капризничать. Другие очень скованны, робки, стараются держаться незаметно, не слушают, когда к ним обращаются с вопросом, при малейшей неудаче, замечании плачут. У части детей нарушается сон, аппетит, появляется интерес к игрушкам, играм, книгам для очень маленьких детей.
Взаимосвязь социально-психологической адаптации младших школьников с типами детско-родительских отношений
27 Мая 2013 в 18:34, курсовая работа
Принимая во внимание актуальность темы, сформулируем цель исследования: анализ адаптации первоклассников к школе. Задачи: Психологическое содержание особенностей возраста младших школьников;
Выявить особенности детско-родительских отношений в младшем школьном возрасте;
Организация и проведение психодиагностического исследования;
Интерпретация полученных результатов;
Представить результаты исследования, используя параметрические математико-статистические методы обработки результатов исследования.
Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в вузе
12 Сентября 2012 в 13:47, курсовая работа
Однако в организации профессиональной подготовки студентов существует ряд проблем. Одна из них состоит в том, что учебный процесс на младших курсах осуществляется без учёта специфики ситуации, которая заключается в адаптации студентов к вузовскому обучению. Наиболее типичные их проявления – тревога за неспособность полноценно включиться в учебный процесс. Решение этой проблемы, на наш взгляд, неразрывно связано с необходимостью целенаправленно организованного педагогического содействия, выявления педагогических условий, реализация которых позволит оптимизировать процесс адаптации студентов к обучению в вузе.
Основные методы реабилитации и адаптации инвалидов, а так же роль социальных работников в реабилитации инвалидов
02 Мая 2013 в 18:15, реферат
К направлениям социальной реабилитации следует отнести: реабилитацию инвалидов и детей с ограниченными возможностями; пожилых и престарелых людей; участников боевых действий; лиц отбывших наказание в местах лишения свободы; дезадаптированных детей и подростков и др. Из перечисленного выделим реабилитацию инвалидов. Социальная защита именно этой категории населения объявлена одним из приоритетов современной социальной политики. Реабилитация инвалидов направлена на устранение или компенсацию ограничений их жизнедеятельности, вызваны нарушением здоровья со стойким расстройством организма, а также на максимально возможное восстановление социального статуса.
Социально-педагогическая деятельность по адаптации детей-сирот в условиях среднего профессионального образования
11 Января 2015 в 07:58, курсовая работа
Актуальность исследования. Проблема сиротства является одной из наиболее сложных и болезненных проблем современной России, т.к. количество детей, оставшихся без попечения родителей, возрастает с каждым годом. В нашей стране ежегодно более полумиллиона детей разного возраста остаются без попечения родителей. Анализ теоретических источников подтверждает, что большинство детей, относящихся к группе «социального сиротства», имеют особенности в чертах характера и поведения, среди которых наиболее часто встречаются: отсутствие коммуникативных навыков, умения строить отношения с окружающими, эмоциональная неразвитость, несформированность эмпатии, деформация чувства собственного достоинства, узость кругозора, нежелание учиться, выбирать и осваивать профессию.
Влияние организационно управленческих условий на процесс и социально-психологическую адаптацию молодых специалистов на предприятии
23 Мая 2012 в 18:55, дипломная работа
Целью данной работы является исследование влияния организационно-управленческих условий на процесс социально-психологической адаптации молодых специалистов.
Поставленная в дипломной работе цель предопределила решение следующих задач:
1) раскрыть понятие и значение социально-психологической адаптации;
2) исследовать основные параметры социально-психологической адаптации;
3) определить проблемы социально-психологической адаптации;
4) проанализировать процесс адаптации молодых специалистов на предприятии;
5) проанализировать социально-психологический климат на предприятии и его корпоративную культуру;
Адаптация личности к уходу на пенсию. Выход на пенсию как социальная проблема. Особенности психического состояния человека в пенсионном
18 Марта 2014 в 19:40, реферат
Зачастую пожилые люди выходят на пенсию психологически не готовыми к своему новому положению и новому периоду жизнедеятельности. Такая неопределенность, неподготовленности к будущим занятиям негативно сказывается на процессе их социальной адаптации, социальной активности и личной удовлетворенности. Особую роль играет общая активность пожилых людей. Среди пенсионеров, которые ведут рациональный образ жизни, сохраняют высокую физическую и особенно, социальную активность, уровень адаптации на много выше, чем среди пенсионеров, ведущих пассивный образ жизни.
Социально-психологическая адаптация личности в условиях динамического кризиса окружающей среды. Формирование системы профилактики зави
13 Февраля 2013 в 20:00, научная работа
2013г.
Цель проведения круглого стола – создание условий для развития системы непрерывного образования человека, направленной на социально-психологическую адаптацию личности в окружающем мире.
Нами предполагается обсудить вопрос, связанный с решением задач по формированию системы профилактики зависимостей в молодежной среде.
Направление сообщений и докладов:
Просвещение;
Непрерывное образование;
Формирование программ по ЗОЖ, инновационные методики, программы и проекты.