Психологический возраст
Реферат, 21 Декабря 2012
В работе рассмотрено понятие конфликта и в частности ролевого конфликта, как неотъемлемой части деятельности любого предприятия.
Конфликт является противоборством сторон социального взаимодействия, имеющих разные мотивы, цели и потребности. Он включает в себя несколько последовательных этапов, в результате прохождения которых обнаруживаются все позитивные и негативные функции конфликта.
Психологический возраст
Курсовая работа, 17 Октября 2012
Знание особенностей периодизации возраста имеет важное значение во многих областях жизни человека. Без умения определять возраст человеческой личности, настоящий возраст, не представляется возможным, например, принять решение о готовности ребенка к поступлению в школу; ведь люди индивидуальны, и физический возраст не может быть единственным критерием в данной области. В качестве другого примера можно указать на юридическую практику при расследовании преступлений несовершеннолетних.
Психологическое понятие возраста
Реферат, 22 Января 2015
Актуальность темы высока, т.к. многие исследователи сегодня обращают внимание на значение психологического возраста, зависимость уровня заболеваемости от состояния психики, того, насколько человек себя чувствует. Знание особенностей психологического возраста может помочь не только в медицине, психологии или педагогике, но и во многих других областях.
Юность как психологический возраст
Реферат, 28 Августа 2013
Цель моей работы – рассмотреть такие стороны юношеской психологии как: психическое развитие и формирование личности, социальную ситуацию в этот период, общение в юности.
Реферат состоит из двух глав, введения, заключения и списка литературы.
Психологические основы юношеского возраста
Курсовая работа, 26 Мая 2013
Каждый знает, что юность — определенный этап созревания и развития человека, лежащий между детством и взрослостью. Но каковы хронологические границы и содержательные признаки этого периода? Переход от детства к взрослости обычно подразделяется на два этапа: подростковый возраст (отрочество) и юность (раннюю и позднюю). Однако хронологические границы этих возрастов часто определяются совершенно по-разному. Например, в отечественной психиатрии возраст от 14 до 18 лет называется подростковым, в психологии же 16—18-летних считают юношами.
Психологическая помощь людям пожилого возраста
Реферат, 30 Мая 2013
Работа по профилактике дезадаптации после выхода на пенсию. Многочисленные исследования и результаты наблюдений свидетельствуют о необходимости психологической работы с пожилыми людьми в посттрудовой период. Работа должна быть направлена на профилактику дезадаптации в посттрудовой период жизни человека. После выхода на пенсию у пожилых людей возникает необходимость в овладении новыми ценностями, ролями, навыками с тем, чтобы при изменении образа жизни и прекращении трудовых форм деятельности сохранить и как можно дольше поддерживать связи с окружающим миром, дееспособность и интерес к жизни.
Психологические состояния подросткового возраста
Реферат, 06 Декабря 2013
Подростковый возраст называют переходным. Психологическое состояния подросткового возраста связано с двумя «переломными» моментами этого возраста: психофизиологическим – половым созреванием, и всё, что с ним связано, и социальным – конец детства. Вступление в мир взрослых.
Первый из этих моментов связан с внутренними гормональными и физиологическими изменениями, влекущие за собой телесные изменения, неосознанное половое влечение, а также эмоционально-чувствительные изменения.
Психологические особенности детей раннего возраста
Доклад, 28 Марта 2014
В раннем возрасте происходят важнейшие изменения в психическом развитие детей – формируется мышление, активно развивается двигательная сфера, появляются первые устойчивые качества личности.
Важной характеристикой этого возрастного этапа является неустойчивость эмоциональной сферы ребенка. Его эмоции, формирующиеся в это время чувства, отражающие отношение к предметам и людям, еще не фиксированы и могут быть изменены в соответствии с ситуацией. В связи с этим предпочтителен мягкий, спокойный стиль общения с ребенком, бережное отношение к любым проявлениям его эмоциональности.
Психологические особенности подросткового возраста
Реферат, 20 Марта 2013
Очевидна разнородность категории «несовершеннолетние» в милицейских сводках, сюда относятся, как 17 юноши, так и дети 7-10 лет. Однако, согласно статистическим данным по г. Череповцу основную массу несовершеннолетних, состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетним составляют лица в возрасте от 12 до 17 лет. Дети меньшего возраста состоят на учете крайне редко, и это скорее можно считать исключением из правил. Таким образом, сам подростковый и юношеский возраст можно считать одним из основных факторов риска.
Психологические особенности подросткового возраста
Реферат, 15 Мая 2014
Юность - период жизни после отрочества до взрослости. Это период, когда человек может пройти путь от неуверенного, непоследовательного отрока, притязающего на взрослость, до действительного повзросления. В юности у молодого человека возникает проблема выбора жизненных ценностей, осознание собственной индивидуальности, неповторимости и непохожести на других. Как следствие этого осознания может возникнуть внутренняя напряженность, порождающая чувство одиночества. Это чувство усиливает потребность в общении и одновременно повышает его избирательность. В качестве главных новообразований в юношеском возрасте И.С. Кон называет открытие личностью своего внутреннего мира и рост потребности в духовной близости с другим человеком
Психологические особенности студенческого возраста
Реферат, 26 Октября 2014
Студенческий возраст (юность) – завершающий этап социализации. Деятельность и ролевая структура личности на этом этапе уже приобретают ряд новых, взрослых качеств. Главная социальная задача этого возраста – выбор профессии. Выбор профессии и типа учебного заведения неизбежно дифференцирует жизненные пути девушек и юношей, со всеми вытекающими отсюда социально-психологическими последствиями. Расширяется диапазон общественно-политических ролей и связанных с ними интересов и ответственности.
Психологические особенности людей пожилого возраста
Курсовая работа, 28 Ноября 2013
Один из демографических признаков на планете Земля- это постарение ее населения (особенно в высокоразвитых странах мира). Оно определяется многими факторами, основным из которых является отчетливая тенденция к сокращению рождаемости в развитых странах. Канули в лету представления о возрасте 50-60 лет как о возрасте старости.
Психологический возраст молодежи и гармонизация личности
Статья, 30 Мая 2013
В настоящее время в современном обществе сложилась ситуация при которой традиции и социальные регуляторы, действовавшие в прошлом либо разрушены или снизилась их эффективность, поэтому молодежь находится в ситуации экзистенциального и идеологического вакуума, что ведет к необходимости поиска опоры в себе, к тому, чтобы самому направлять и регулировать собственную жизнь.
Психологическая характеристика раннего возраста от 1-3 лет
Реферат, 05 Февраля 2013
Способы увеличения словарного запаса человека, разработка на уровне внутреннего воспитания индивидом культуры речи.
Психологические проблемы общения в подростковом возрасте
Курсовая работа, 27 Сентября 2013
Целью данного исследования является изучение психологических проблем общения детей подросткового возраста.
Таким образом, объектом исследования являются особенности общения подростков, апредметом – деятельность по организации общения детей подросткового возраста.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности общения подростков;
2. Выявить феномен, структуру развития и содержание общения подростков;
3. Раскрыть особенности формирования, проблемность и способы решения проблем общения детей подросткового возраста.
Общая психологическая характеристика подросткового возраста
Реферат, 26 Октября 2013
Под понятием «возраст» в психологии понимается «конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей» (1, С.20).
В настоящее время принята следующая возрастная периодизация:
Младенчество – от рождения до 1 года;
Преддошкольное детство – 1-3 года;
Дошкольное детство – 3-6 лет;
Младший школьный возраст – 6-10 лет;
Подростковый возраст – 10-15 лет;
Юность:
Психологические особенности осужденных молодежного возраста
Доклад, 14 Июня 2013
Характеристика личности молодого человека. Личность молодого человека характеризуется социальной зрелостью, способностью правильно воспринимать явления общественной жизни и критически оценить свое поведение, однако огромное влияние на поведение личности оказывают стереотипы, сформировавшиеся в предшествующий возрастной период. В этом возрасте люди обзаводятся семьей, происходит их профессиональное становление, углубляются и развиваются межличностные отношения на производстве, наступает правовая зрелость. Социальная роль личности подкрепляется избирательным правом. Рассматриваемый жизненный период можно условно разделить на два этапа: 1) с 18 до 25 лет; 2) с 26 до 30 лет.
Шизофрения в детском возрасте: клинико-психологические проблемы
Реферат, 21 Октября 2012
По данным Т.Б.Дмитриевой и Е.В.Макушкина (2007) распространенность числа психических заболеваний в общей популяции населения различных регионов мира к настоящему времени достигает 12-15%. К сожалению, ряд психических недугов берет начало в детском и подростковом возрасте. Это происходит в результате воздействия различных патологических факторов, которые изменяют естественный ход психического развития и тем самым искажают процесс формирова
Возрастно– психологическая специфика обучения в зрелом возрасте
Реферат, 03 Июня 2015
Во-первых, он дополнит изложенное выше для создания целостной картины, касающейся, как принято сейчас говорить, непрерывного обучения и развития в онтогенезе.
Во-вторых, содержание параграфа должно помочь преподавателям в их профессиональной деятельности, так как данный материал может быть использован и в работе с теми студентами, которые по мере обучения становятся психологически взрослыми, и с теми, которые получают высшее образование будучи взрослыми людьми.
В-третьих, говоря об обучении взрослых, необходимо иметь в виду, что в эту категорию обучающихся попадают и преподаватели вузов, которые не должны прекращать процесс своего обучения, если они претендуют на организацию развивающего обучения и личностный рост.
По окончании старшего (или позднего) юношеского периода развития человек становится психологически взрослым и вступает во взрослый онтогенез, построенный, как отмечал Д. Б. Элькоиин, по несколько иным законам, нежели детский. Поэтому с самого начала необходимо разобраться, в чем отличие детского онтогенеза от взрослого и что такое психологически взрослый человек.
Психологические особенности лжи детей младшего школьного возраста
Реферат, 24 Ноября 2015
Данная проблема актуальна в нашем современном обществе в связи с многочисленными негативными факторами, влияющими на людей, которые часто соприкасаются с ложью. Изучение лжи как психологического феномена, направленное на ее понимание будет способствовать более эффективной работе многих сфер общества.
Психологические особенности самооценки в младшем школьном возрасте
Курсовая работа, 25 Ноября 2013
Цель: изучение особенностей самооценки детей младшего школьного возраста.
Задачи:
На основе анализа научной психологической литературы изучить самооценку, как психологическую категорию.
На основе анализа литературы выявить факторы формирования самооценки младших школьников.
Диагностировать самооценку детей младшего школьного возраста.
Проанализировать полученный результат.
Психологические и поведенческие особенности подросткового возраста
Курсовая работа, 23 Января 2015
Предмет исследования психологические особенности взаимодействия с личностными качествами подростков, тяготеющих к конфликтному поведению в стрессовой ситуации.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1.Рассмотреть особенности учащихся подросткового возраста.
2. Определить влияния эмоционального состояния на поведение подростка.
Психологические особенности конфликтов у детей дошкольного возраста
Реферат, 20 Мая 2014
Дошкольный период детства сензитивен для формирования у ребенка основ коллективистских качеств, а также гуманного отношения к другим людям. Если основы этих качеств не будут сформированы в дошкольном возрасте, то вся личность ребенка может стать ущербной, и впоследствии восполнить этот пробел будет чрезвычайно трудно.
Психологические особенности занимающихся баскетболом разных возрастов
Курсовая работа, 02 Апреля 2015
Современная жизнь стимулирует тренеров на поиск новых, более эффективных средств подготовки спортсменов-баскетболистов, которые позволяют решать как общие задачи физического воспитания, так и специфические задачи воспитания в баскетболе. В ближайшем будущем баскетбол может стать одним из эффективных средств физического воспитания и оздоровления молодежи
Психологическое влияние развода родителей на детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 09 Июня 2015
Целью данной работы является изучить, как влияет ситуация развода родителей на психологическое состояние детей дошкольного возраста.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме психологического влияния развода супругов на ребенка-дошкольника;
2. На основании изученных источников, выявить психологические изменения у детей дошкольного возраста, связанные с разводом родителей.
3.Обобщить и систематизировать рекомендации по воспитанию детей, находящихся в ситуации развода родителей.
Психологическое влияние развода родителей на детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 16 Мая 2014
К сожалению, не все семьи способны выдержать испытание «на прочность». Развод связан с невероятным стрессом для всех, кого он затрагивает. Из-за развода супругов часто страдают дети. Развод может вызвать у детей агрессивное поведение, состояние тревоги, растерянность. Такое происходит в первые несколько лет после развода. Но психологические проблемы могут остаться на всю жизнь: последствия детских переживаний после развода родителей могут привести к неуверенности в себе и к страху перед близкими отношениями с другими людьми. [1]
Для ребенка-дошкольника развод — это ломка устойчивой семейной структуры, привычных отношений с родителями, конфликт между привязанностью к отцу и матери. И хотя большинство детей способны принять новую ситуацию в семье, приспособиться к новым условиям, последствия развода на детях, сказываются весьма травматично.
Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет)
Реферат, 21 Мая 2012
Характерной особенностью данного возраста является так же развитие познавательных и мыслительных психических процессов: внимания, мышления, воображения, памяти, речи.
Социально-психологическая адаптация детей младшего школьного возраста в ОУ
Контрольная работа, 20 Мая 2015
Возрастной период от 6 до 7 лет характеризуется повышенной змоциональностью, подражательностью, направленностью на познание окружающего мира чувствительностью к воздействию со стороны взрослого и сверстников.
В этот период психика ребенка проходит различные «расстояния», претерпевает качественные преобразования в зависимости от того, развивается ребенок в условиях игры или учения, в зависимости от индивидуальных особенностей и социальных условий воспитания.
Психологические особенности межличностного общения в подростковом возрасте
Курсовая работа, 14 Сентября 2015
Таким образом, объектом исследования являются межличностные отношения подростков, а предметом – особенности формирования межличностных отношений в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
Рассмотреть особенности общения подростков;
Выявить феномен, структуру развития и содержание общения подростков;
Раскрыть особенности формирования, проблемы и способы решения проблем общения детей подросткового возраста.
Психологические особенности агрессивности в подростковом и юношеском возрасте
Курсовая работа, 10 Октября 2012
В литературе существуют различные точки зрения, касающиеся проблем, возникающих у агрессивных детей. Согласно одно из них, такие дети имеют трудности в развитии и поддержании нормальных социальных контактов со сверстниками.
Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 12 Января 2011
Познавая и учитывая закономерности потенциальных возможностей ребенка каждого возрастного периода, теория физического воспитания предусматривает требование научно обоснованной программы всего воспитательно-образовательного комплекса физического воспитания (двигательные умения и навыки, физические качества, некоторые элементарные знания), усвоение которой обеспечивает детям необходимый уровень физической подготовленности для поступления в школу.
Программа психологической коррекции тревожности в младшем подростковом возрасте
Контрольная работа, 24 Июня 2013
Проблема тревожности является одной из актуальных проблем в современной психологии. Среди негативных переживаний человека тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении.
Следует различать тревогу как состояние и тревожность как свойство личности. Тревога – реакция на грозящую опасность, реальную или воображаемую, эмоциональное состояние диффузного безобъектного страха, которая характеризуется неопределенным ощущением угрозы. Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и тех, объективные характеристики которых к этому не предрасполагают.
Психологическая помощь в преодолении негативных переживаний юношеского возраста
Курсовая работа, 16 Мая 2013
Данная курсовая работа посвящена проблемам дружбы и любви в юношеском возрасте.
Объектом данной курсовой работы является юношеский возраст.
Предметом данной курсовой работы выступает проявление особенностей юношеского возраста в любви и дружбе.
Целью данной курсовой работы является изучение особенностей проявления юношеского возраста в любви и дружбе.
Цель конкретизируется в следующих задачах:
изучить научную литературу по избранной теме;
выполнить теоретическое исследование по избранной теме;
сделать необходимые выводы.
Психологическая диагностика межличностных отношении детей подросткового возраста
Курсовая работа, 02 Ноября 2015
Гипотеза: Высокий уровень межличностных отношений между учащимися формируется при условии создания благоприятного психологического климата в коллективе.
Задачами исследования являются:
Раскрыть содержание исследований межличностных отношений в работах психологов;
Осветить практическое исследование межличностных отношений детей подросткового возраста;
Проанализировать практические вопросы межличностных отношений детей на примере конкретной группы детей подросткового возраста
Выявить зависимость уровня межличностных отношений от психологического климата в коллективе.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста (от 6-7 лет до 9-10 лет)
Реферат, 19 Ноября 2013
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка.
Основная особенность этого периода – коренное изменение социальной ситуации развития ребенка. Он становится «общественным» субъектом и имеет теперь социально значимые обязанности, за выполнение которых получает общественную оценку.
Возрастные индивидуальные кризисы в психологическом развитии человека в возрасте 5-6 лет
Курсовая работа, 19 Апреля 2012
Цель исследования: изучить особенности возрастных и индивидуальных кризисов в психологическом развитии человека в возрасте 5-6 лет.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что в период возрастного и индивидуального кризиса у детей в возрасте 5-6 лет наблюдаются такие особенности психологического развития, как эмоциональная нестабильность и снижения умственной деятельности.
Проблемы взаимосвязи одиночества и социально-психологической адаптации в пожилом возрасте
Контрольная работа, 02 Мая 2013
Эмпирическое исследование с целью выявления взаимосвязи субъективного переживания одиночества и адаптированности между двумя группами было проведено на базе ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска», а также ГУ «Дом-интернат для пенсионеров и инвалидов г. Минска». Выборку составили 60 человек. Были сформированы две группы: в первую вошли одиноко проживающие пожилые люди, посещающие Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска – 30 человек в возрасте 55-75 лет (экспериментальная группа), а во вторую – 30 пожилых, проживающих в доме-интернате для пенсионеров и инвалидов г. Минска в возрасте 55-79 лет (контрольная группа).
Психологические особенности возникновения конфликтов у детей старшего дошкольного возраста
Реферат, 03 Февраля 2013
Изучение отклонений в развитии межличностных отношений на самых первых этапах становления личности представляется актуальным и важным, прежде всего потому, что конфликт в отношениях ребенка со сверстниками может выступить в качестве серьезной угрозы для личностного развития. Опасность заключается и в том, что появившиеся у ребенка отрицательные качества личности, могут обнаружиться и в новом школьном коллективе, и даже в последующей деятельности, препятствуя развитию полноценных отношений с окружающими людьми, собственному мироощущению.
Психологическое консультирование родителей по проблеме тревожности детей дошкольного возраста
Дипломная работа, 08 Января 2013
Исследование посвящено изучению причин формирования и следствий тревожности у детей дошкольного возраста, рассмотрению теоретических и практических вопросов ее диагностики, профилактики и преодоления.
Актуальность избранной темы исследования определяется, с одной стороны, насущными задачами психолого-педагогической практики, поставленными перед ней в связи с современными требованиями общества к различным аспектам здоровья ребенка: психическому, психологическому, психофизиологическому.
Психологические особенности в формировании здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 16 Апреля 2013
Приобщение дошкольников к проблеме сохранения своего здоровья это, прежде всего процесс воспитания. Это сознание высокого уровня душевного комфорта, который закладывается с детства на всю жизнь. Для формирования душевного комфорта необходимы знания о законах развития своего организма, его взаимодействии с социальными факторами.
Детский сад же сегодня должен и может стать важнейшим звеном социализации подрастающего поколения. Через детский сад проходит основная масса детей, и на данном этапе социализации личности формируется как индивидуальное здоровье, так и здоровье всего общества.
Психологическое содержание игрушки и её роль в психическом развитии ребёнка дошкольного возраста
Курсовая работа, 14 Декабря 2013
Цель исследования: определить и описать роль игрушки в психическом развитии детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
-Описать сущность психического развития детей дошкольного возраста.
-Раскрыть сущность понятий игра, игрушка.
-Изучить краткую историю возникновения игрушки.
-Определить виды и назначение игрушек, современные критерии их оценки.
-Изучить влияние игрушки на общение и психическое развитие детей дошкольного возраста.
Социально - психологические факторы формирования делинквентного поведения в подростковом возрасте
Реферат, 11 Мая 2014
Цель исследования: изучить социально-психологические факторы формирования делинквентного поведения подростков.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить ряд задач:
1.Изучить литературу по феномену делинквентного поведения.
2.Проанализировать подходы понимания делинквентного поведения на основе психологической литературы.
3. проанализировать на основе психологической литературы социально-психологические факторы делинквентного поведения подростков.
Особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста
Доклад, 03 Января 2014
Особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста нашли свое отражение в работах таких исследователей как: Кравченко А.И., Дубровина И.В., Андреева А.Д., Павленок П.Д., Ушинский К.Д., Флейк-Хобсон К. и др. Не только общество, но и отдельный человек живет по законам группы. Ученые доказали, что многие особенности человека - способность к абстрактному мышлению, речь, язык, самодисциплина и нравственность являются итогом групповой деятельности. В группе рождаются нормы, правила, обычаи, традиции, ритуалы, церемонии.
Влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
Дипломная работа, 11 Ноября 2011
Цель исследования: изучение влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Объектом данного исследования является психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Предмет: процесс влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Гипотеза: уровень психологического развития детей улучшится, если:
- определены основные направления и содержание психологической диагностики по выявлению неблагополучной ситуации в семьях и уровня психологического здоровья исследуемых детей;
- обеспечена целевая направленность психологической диагностики по выявлению влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста;
- создана коррекционная программа по преодолению нарушений детско-родительских отношений.
Теоретический аспект изучения психологических причин возникновения конфликтов в подростковом возрасте
Курсовая работа, 12 Декабря 2014
Мы остановилась на выборе данной темы, т.к. считаем её действительно актуальной в наши дни. Особенно в последнее время проблема подростковой конфликтности прибрела особую значимость. Это подтверждает информация, приводимая в СМИ, и увеличение количества социальных запросов на работу социального педагога с трудными подростками.
Лингвистические и психологические основы обучения детей дошкольного возраста описательным высказываниям
Контрольная работа, 17 Ноября 2013
Совершенствование связной речи - одна из ведущих задач развития детей дошкольного возраста. Связность речи начинают формировать уже в младшем дошкольном возрасте, прежде всего, - посредством диалога - основной формы речевого общения. На пятом году жизни ребенка появляется сложная форма связной речи - сообщения в виде монолога, рассказа о пережитом и виденном. Именно в этом возрасте в детских садах необходимо проводить специальные целенаправленные занятия по обучению детей рассказыванию. Детей необходимо учить описывать предмет, его изображение, рассказывать содержание предметной картинки, пересказывать литературный текст, рассказывать о виденном и пережитом, сочинять рассказы и маленькие сказки.
Введение в геронтологию. Анатомо-физиологические и психологические особенности лиц пожилого и старческого возраста
Лекция, 22 Мая 2013
Гериатрия (гериатрическая медицина) изучает особенности заболеваний пожилого возраста (особенности нозологии, возникновения клинического течения, профилактики, лечения). В задачу гериатрии входит и борьба с преждевременным старением. Социальная геронтология - изучает влияние социальных условий на процессы старения человека, разрабатывает мероприятия, направленные на устранение отрицательного воздействия факторов окружающей среды, занимается вопросами социальной защиты и призрения пожилых людей.
Психологическая готовность к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Курсовая работа, 21 Апреля 2013
Правильная, развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе. Недостатки речи могут привести к неуспеваемости, породить неуверенность ребенка в своих силах, а это будет иметь далеко идущие негативные последствия. К сожалению, количество детей с нарушением звукопроизношения, а также с дефектами речи год от года не уменьшается, а растет. На этом фоне в большинстве случаев у детей присутствуют в той или иной степени нарушения не только звукопроизношения, но и лексического состава, грамматического строя речи, фонематических процессов. Все это осложняет процесс подготовки детей к школьному обучению.