Проектная деятельность в педагогике
29 Ноября 2013 в 23:05, реферат
Цель данной контрольной работы – изучение проектной технологии в педагогике.
Объект исследования – проектная технология в педагогике.
Задачи исследования:
- изучить сущность педагогического проектирования, основные понятия, объекты, формы, типы проектов;
- рассмотреть разные подходы к педагогическому проектированию;
- анализировать виды педагогического проектирования.
Проектная деятельность в детском саду
27 Октября 2013 в 20:21, статья
Развивающаяся педагогика ненасилия существенно изменила отношение взрослых к детям. Уровень развития ребенка становится мерой качества работы педагога и всей образовательной системы в целом. Педагоги ДОУ ориентируются не только на подготовку к школе, но и на сохранение полноценного детства в соответствии с психофизическими особенностями развивающейся личности. Уважение к ребенку, принятие его целей, интересов, создание условий для развития – непременные условия гуманистического подхода.
Курс лекций по "Проектной деятельности"
05 Апреля 2012 в 21:16, курс лекций
Работа содержит курс лекций по "Проектной деятельности"
Проектная деятельность на уроках технологии
19 Октября 2014 в 13:58, контрольная работа
Современная школа должна готовить своих учеников к жизни в новом мире, где будут востребованы люди адаптированные, творческие, активные, мобильные, инициативные. Современный человек должен уметь наблюдать, анализировать, вносить предложения, отвечать за принятые решения. Задача образования - помочь ученикам освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их жизни, помочь учащимся этот выбор сделать осознанно, то есть объективно оценить свои силы и возможности, способности, интересы и склонности.
Проектная деятельность на уроках информатике
09 Июня 2015 в 18:51, реферат
Информатика – предмет, где традиционная составляющая (книга) и электронная составляющая (компьютер) позволяют учителю перенести акцент на самостоятельную работу учащихся, это означает, что от объяснительно-иллюстративных технологий необходимо перейти на применение метода проектов с использованием элементов личностно-ориентированной технологии.
Развитие мышления, творческих способностей позволяют активно познавать мир. Поэтому необходимой составной частью общего образования является развитие познания.
Возможности технологии проектной деятельности
03 Апреля 2013 в 22:00, доклад
Современная система образования столкнулась с беспрецендентной в своей истории задачей. Темпы и содержание происходящих вокруг изменений необычайно высоки. Современная школа должна готовить своих учеников к жизни в новом мире. Кто бы сказал нам, взрослым, образованным людям, в какой именно стране мы сейчас живём? В обществе «равных возможностей» или всеобщего падения духовности? И какого гражданина мы должны воспитывать сегодня? На что он должен ориентироваться?
Организация проектной деятельности на уроках истории
13 Января 2014 в 15:01, доклад
Преподавание истории в школе должно быть интересным, развивающим, увлекательным и запоминающим для каждого школьника. Этого хочет добиться каждый учитель, идущий на свой урок. У меня много учеников, разных по темпераменту, характерам, способностям. Всех нас объединяет стремление к качественному образованию как средству достижения жизненного благополучия и успешности каждого в отдельности, а значит и общества в целом.
Наиболее полно этого удаётся достичь, опираясь на развитие творческих способностей школьников и их самостоятельную познавательную деятельность. Открывать, искать, исследовать – эти слова становятся ключевыми в организации учебной деятельности учащихся на моих уроках и во внеурочное время.
Социально-проектная деятельность в социальной работе
13 Апреля 2013 в 19:09, доклад
Новая эпоха вызывает необходимость значительных изменений в содержании и структуре учебной, профессиональной, научной деятельности людей. В новом проектно-технологическом типе организационной культуры одним из ключевых становится понятие «проект» [4]. Социально-проектная деятельность позволяет раскрыть творческие решения и проявить аналитические, проектные способности. Именно поэтому она играет одну из самых важных ролей в подготовке современных специалистов.
Основы проектно-исследовательской деятельности учащихся
29 Января 2014 в 16:58, курсовая работа
Цель исследования: определить педагогические условия организации исследовательской деятельности младших школьников.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить теоретические основы исследовательской деятельности.
2. Определить психолого-педагогические способности учащихся при выполнении исследовательских работ.
Сущность и содержание проектно-исследовательской деятельности
19 Ноября 2013 в 19:59, контрольная работа
Основная цель: организация проектно-исследовательской деятельности школьников.
Задачи:
• Углубление знаний о проектно-исследовательской деятельности.
• Определение форм работы с классом по данной теме в урочной и внеурочной деятельности.
• Определение условий для формирования навыков исследовательской деятельности.
• Проведение итогового показа музыкального проекта «Осень золотая».
Етодические подходы к организации проектной деятельности в школе
30 Апреля 2013 в 20:24, шпаргалка
В Федеральной программе развития образования (утвержденной 10 апреля 2000 г., N 51-ФЗ) одним из основных направлений названо «развитие научно-исследовательской и научно-технической деятельности организаций системы образования, интеграция науки и образования». Требование интеграции науки и образования, развития и формирования исследовательских навыков учителей и учащихся становится особенно актуальным в наши дни, поскольку интенсификация процессов научно-технического прогресса стимулирует необходимость пожизненного образования. «Бежать со всех ног, чтобы только остаться на месте», - эта крылатая фраза, принадлежащая перу великого писателя и ученого Льюиса Кэрролла, должна стать девизом для всех, кто стремится добиться успеха в жизни и карьере.
Особенности проектно-исследовательской деятельности дошкольников
27 Октября 2014 в 05:25, дипломная работа
Соответственно, целью данной работы стала разработка способов реализации проектно-исследовательской деятельности в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
Объект исследования – проектные исследования в детском саду.
Предмет исследования – проектно-исследовательская деятельность в экологическом образовании.
Проектная деятельность как средство формирования УУД в рамках ФГОС
21 Декабря 2013 в 11:30, реферат
При разработке Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения приоритетом начального общего образования становится формирование у младших школьников умения учиться, создание условий способствующих реализации потенциальных возможностей учащихся, обеспечивающих их личностный рост.
Следовательно, более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения, то есть то, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно.
Проектная деятельность как средство формирования социокультурных знаний
03 Ноября 2013 в 08:41, дипломная работа
Инновации в системе образования, как проектная деятельность деятельность влияет на социокультурные знания учащихся на уроках английского языка
Внедрение проектной деятельности учащихся в учебно-воспитательный процесс
04 Марта 2013 в 22:23, реферат
Внедрение проектной деятельности может проводиться в любом учреждении образования, где коллектив или даже просто инициативная группа педагогов готовы претворять это в жизнь. Не менее важна и поддержка со стороны директора и администрации, от которых в равной степени зависит успех дела. Внедрение проектной деятельности учащихся в УВП школы для предотвращения искажения сути и получения действительно положительных результатов должно проходить по законам организации и проведения инновационной работы, практико-ориентированного эксперимента.
Организация проектной деятельности младших школьников на уроках технологии
11 Мая 2013 в 20:35, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматривается проблема организации проектной деятельности в начальных классах общеобразовательной школы на уроках технологии.
Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом. Первый раздел отражает теоретико-педагогические основы организации проектной деятельности на уроках технологии в начальной школе, раскрывает сущность понятий «проект», «проектная деятельность», «творческие способности». На основе анализа различных точек зрения в разделе выделены возможности и условия реализации проектной деятельности на уроках технологии в начальной школе.
Проектная деятельность в ДОУ. Экологический проект "Деревья нашего участка"
17 Апреля 2013 в 11:57, творческая работа
В современных условиях проектное обучение рассматривается как развивающее, базирующееся на последовательном выполнении комплексных учебных проектов с информационными паузами для усвоения базовых теоретических знаний.
Основы проектного обучения были разработаны и апробированы американским ученым Джоном Дьюи (1859-1952).
Основной задачей образования становится актуальное исследование окружающей жизни. Педагог и дети идут этим путем вместе, от проекта к проекту. Под проектом Д. Дьюи понимал постепенно усложняющиеся практические задания, планируемые и выполняемые детьми. Так был разработан новый дидактический метод – метод проектов.
Проектная деятельность школьников как средство духовно-нравственного воспитания
26 Ноября 2014 в 14:44, доклад
1. Изучить степень разработанности проблемы в теории и практике.
2. Проанализировать психолого-педагогический аспект повышения познавательной активности у школьников.
3. Апробировать различные типы проектной деятельности на занятиях по реализации программы духовно-нравственного воспитания.
4. Проверить в процессе экспериментальной работы, какие типы проектной деятельности способствуют повышению познавательной активности школьника, обеспечивают готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и социальной деятельности, готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке.
Профессиональные задачи руководителя проектной и исследовательской деятельности
24 Октября 2014 в 08:49, реферат
В работе рассмотрены вопросы:
Что такое проектная деятельность?
Что такое исследовательская деятельность?
Чем они отличаются друг от друга?
Каковы профессиональные задачи руководителя в рамках этих видов деятельности?
Обеспечение проектной деятельности при разработке и внедрении ИС для мебельного цеха
27 Апреля 2015 в 16:21, курсовая работа
Цель исследования: создание ИС для салона-парикмахерской «EVA».
Объект исследования: индустрия красоты.
Предмет исследования: салон-парикмахерская «EVA».
Задачи исследования:
1) Рассмотреть характеристику предприятия и оценить существующую проблему;
2) Изучить теоретический материал касательно темы исследования;
3) Разработать и описать проект создания салона - парикмахерской;
Подготовка студентов к проектной деятельности по разработке программного обеспечения
26 Марта 2015 в 19:39, курсовая работа
Цель исследования – выявление и обоснование содержания, форм, методов и средств подготовки студентов педвуза к проектной деятельности по разработке программного обеспечения.
Задачи:
– Определить сущность и структуру учебной проектной деятельности по разработке программного обеспечения;
– теоретически обосновать программы подготовки студентов к проектной деятельности по разработке программного обеспечения;
– разработать организационно-методическое сопровождение учебного проекта по разработке мультимедийного программного обеспечения;
– разработать организационно-методическое сопровождение учебного проекта по разработке информационной системы.
Методика организации проектной деятельности школьников в области изобразительного искусства
02 Июня 2013 в 15:31, дипломная работа
Актуальность дипломной работы заключается в том, что организация проектной деятельности рассматривается сегодня как мощная инновационная образовательная технология. Она служит средством комплексного решения задач воспитания, обучения и развития в социуме. В настоящее время в педагогике идет процесс осмысления новых явлений и методологии развития человека, способного не только быстро и осознанно сделать личный выбор, но и представить продукт собственной деятельности.
Стили деятельности менеджера образования. Проектная деятельность в образовательном учреждении
01 Февраля 2015 в 21:39, контрольная работа
Управление образовательной деятельностью учебного учреждения есть управление совместной деятельностью педагогов, других работников и учащихся. Этот процесс включает в себя создание необходимых условий управления, использование необходимых средств и методов управления и выполнение функций управления, опирающихся на законы и принци-пы управления.
Переход от бессистемного выполнения проектов к грамотно организованному управлению ими позволяет оставить в прошлом практику постоянного срыва или переноса сроков окончания работ, нарушения технологии, постоянных проблем финансирования, неравномерности графика рабочего времени, несвоевременных или упущенных возможностей работы с детьми и персоналом и многое другое.
Технология проектной деятельности на уроках географии как средство самореализации обучающихся
06 Февраля 2015 в 16:29, курсовая работа
Образование подрастающего поколения является важнейшей задачей
любой социальной системы и любого общества. В современном, постоянно меняющемся мире, задача формирования нового человека как личности, обладающей высокими нравственными качествами, творческим отношением к действительности, общественной активностью, превращается в главнейшую социальную задачу, выступая при этом, необходимым и обязательным условием успешного функционирования и развития общества.
Развитие творческой активности учащихся в проектной деятельности на уроках технологии в 5,6 классах
05 Июня 2015 в 11:51, курсовая работа
Путь к исследованию:
- на первом этапе (1994-1999гг.) изучалась новая интегративная образовательная область «Технология», психолого-педагогическая литература; апробировалась работа по выполнению творческих проектов,
- на втором этапе (1999-2003 гг.) уточнялось содержание обучения технологии; совершенствовались методы выполнения проектов, в ходе которых проверялся спектр видов и сфер практической деятельности по предметам труда, создавая условия самоопределения учащихся; выявлялся комплекс средств и условий, стимулирующих развитие творческой активности,
Совершенствование финансово-хозяйственной деятельности проектных организаций городского хозяйства
26 Мая 2013 в 19:01, контрольная работа
Современное состояние предприятий городского хозяйства ЖКХ, вызванное не только неудовлетворительным состоянием отрасли в целом, но и сопутствующими проблемами, включая финансовый кризис, отразившийся на российской экономике в целом и на отрасли ЖКХ в отдельности, может быть признано не отвечающим требованиям существующей ситуации развития экономики и задачам жилищно-коммунального комплекса.
Основная проблема заключается в неэффективности финансово-хозяйственной деятельности, вызванной совокупностью факторов, включая недостаточное финансирование предприятий и неполное выполнение финансовых обязательств со стороны населения.
При этом большинство исследователей проблем предприятий ЖКХ отмечают, что кризисное состояние предприятий ЖКХ зачастую связано не с низкими тарифами, а с неумением и нежеланием чиновников местных администраций управлять жилищно-коммунальным комплексом города в интересах потребителей жилищно-коммунальных услуг.
Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности
11 Февраля 2015 в 18:55, курсовая работа
Цель исследования: изучение педагогических условий формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности.
Oбъект исследования: процесс нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: педагогические условия формирования культуры общения у детей старшего дошкольного возраста в условиях проектной деятельности.
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни через проектную деятельность
24 Октября 2015 в 11:57, курсовая работа
Здоровье – одна из главных ценностей в жизни. Каждый ребёнок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с ребятами во дворе, не болеть. Плохое самочувствие, болезни являются причинами отставания в росте, неудач в образовательной деятельности, в играх, в спорте.
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе, но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.
Организация проектной деятельности по работе с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
06 Июня 2015 в 06:40, курсовая работа
Целью курсовой работы является выявление особенностей методики эффективной работы социального педагога с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья и создание социально-педагогического проекта.
Гипотеза. Методика социально-педагогической работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья, будет наиболее эффективна, если:
1. Будут проводиться социализирующие мероприятия, обеспечивающие активность детей с ОВЗ (участие детей в конкурсах, сказках, фестивалях; участие в праздничных программах и мероприятиях, посвященных памятным и знаменательным датам)
2. Будут использоваться методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями: арт-терапия, музыкотерапия, сюжетно-ролевые игры, драматические игры и другие.
Проектная и исследовательская деятельность в условиях сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования
04 Апреля 2015 в 21:26, реферат
Одна из моделей профильного обучения может быть построена на основе технологии проектной и исследовательской деятельности, организация которой создает условия для реализации основных направлений стратегии модернизации образования: интеграции предметного содержания, развитие познавательных умений и навыков, формированию ключевых компетенций обучающихся. Она способствуют формированию у школьников умений и навыков самостоятельно мыслить; ставить и решать поставленные задачи; работать с научной, научно-популярной литературой; применять полученные знания на практике; сотрудничать в группах; быть открытыми для новых контактов и культурных связей.
Формирование экологических знаний детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности………………………………………………
08 Мая 2015 в 15:15, дипломная работа
Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования метода проектов в формировании системы экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой определены следующие задачи исследования:
1. изучить психолого-педагогическую литературу с целью выявления особенностей развития детей старшего дошкольного возраста;
2. выявить особенности формирования экологических знаний у старших дошкольников;
3.экспериментально проверить влияние проектной деятельности на формирование экологических знаний старших дошкольников.