Криминалистическое исследование письма и письменной речи
Курсовая работа, 25 Августа 2012
В рамках данной курсовой работы мы постараемся раскрыть один из наиболее значимых вопросов исследования документов, в частности диагностическое исследование документов, установление личности преступника по исполненному им тексту.
Без сомнения, определение личности лица, исполнившего какой-либо текст, особенно на ранних стадиях расследования, является одной из приоритетных задач при раскрытии преступления.
Функциональные особенности устной и письменной форм речи
Реферат, 08 Ноября 2013
Культура речи - сложное понятие. В быту, в обиходе под этим имеют в виду
правильную, грамотную речь. Но культура речи - это еще и целая отрасль
языкознания, называемая иногда ортологией. Культура речи как наука о языке
как раз и занимается выработкой и упорядочением разнообразных правил, а
правила речи интересуют каждого из нас.
Энциклопедия сообщает: «Высокая культура речи предполагает достаточно
высокий уровень общей культуры человека, сознательную любовь к языку,
культуру мышления. Вершиной речевой культуры, эталоном и «точкой отсчета»
явлений, осознаваемых в качестве нормативных, признается литературный
язык, где закрепляются и накапливаются, как в сокровищнице, культурные
традиции народа, достижения мастеров слова, писателей».
Искусство и культура Древнего Египта. Письменность Египта
Доклад, 23 Марта 2013
Египетская письменность зародилась в IV тыс. до н.э. Основой письменности были рисунки. Набор знаков для письма получил название иероглифов. Количество знаков колебалось от 700 до нескольких тысяч. Иероглифы могли читаться слева направо или справа налево в зависимости от того, куда смотрят фигурки. Древние египтяне называли свои иероглифы «языком богов», т.к. считали, что письменность дарована людям богами. Письмо египтян было доступно лишь избранным. Полностью звуковым письмом египетская письменность не стала. Главной причиной этого явилось то, что египтяне не писали гласных. Поэтому после слова, написанного звуковыми знаками, ставился определитель - знак, поясняющий общее значение слова.
Письменные доказательства в гражданском судопроизводстве
Контрольная работа, 26 Ноября 2012
От системы доказательств действующей в государстве зависит быстрое разрешение гражданских дел в суде. Действующий Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации (далее ГПК РФ) строго регламентирует форму представляемых фактических данных. Ст. 55 ГПК РФ устанавливает, что доказательствами по делу являются полученные в предусмотренном законом порядке сведения о фактах, на основе которых суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обосновывающих требования и возражения сторон, а также иных обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения и разрешения дела.
Письменое доказательство: понятие, классификация и значение
Курсовая работа, 12 Мая 2013
Основная цель настоящей работы заключается в комплексном исследовании письменных доказательств в гражданском процессе; в выявлении их понятия, сущности, видов, места, роли и значения в системе доказывания.
Поставленная цель предопределяет следующие задачи исследования:
- изучить понятие и сущность письменных доказательств с точки зрения общего учения о доказывании и доказательствах в гражданском процессе;
- выявить и изучить виды письменных доказательств, особенности их формы, исследования и оценки;
Письменные медицинские памятники цивилизаций Древнего Востока
Реферат, 09 Марта 2014
Первые цивилизации на Земле зародились на Востоке. «Древний Восток», как и многие другие историко-географические термины, - понятие до какой-то степени условное. Название это сохранилось с тех времён, когда страны, обозначаемые этим термином, либо составляли восточные области Римской империи (Египет, Сирия и др.), либо лежали к востоку от её границ (как-то Персия (в будущем Иран), Индия и, наконец, Китай).
Предпосылки к цивилизации на Востоке сложились примерно к VII тысячел етию до н. э. Первые классовые общества и ранние государства возникли в Египте и Шумере (IV тыс. до н. э.).
Порядок оформления письменной информации по результатам аудита
Контрольная работа, 08 Апреля 2015
1. Изучение и использование работы внутреннего аудита
2. Изучение необходимых документов аудитором
3. Составить образец письменной информации аудитора руководству экономического субъекта по результатам проведения аудита
Письменность и научные открытия в древнем шумерском государстве
Контрольная работа, 07 Июля 2014
Шумерская письменность – самый старый пример письма на земле. В начале своей истории шумеры пользовались изображениями, иероглифами для письма, позже появились символы, складывающиеся в слоги, слова, предложения. Треугольные или клинописной формы знаки использовались для письма на тростниковой бумаге или же на сырой глине. Данный вид письменности именуется клинопись. Часто слова записывались по принципу ребусов: из знаков, звучание которых было похожим на звучание нужного слова, составлялось слово. Иногда идеографические знаки выступали в качестве matres lectionis («помощников чтения»): идеограмма с определённым значением употреблялась рядом со слоговым комплексом для пояснения значения слова. Изредка на письме отображались и грамматические показатели, но это, особенно на ранних стадиях существования письменности, не было правилом.
Письменность и научные открытия в древнем шумерском государстве
Реферат, 11 Июня 2014
Шумер был первой из трех великих цивилизаций древности. Он возник на равнине между реками Тигр и Евфрат в 3800 году до н. э., две другие - в долине Нила в 3100 году до н. э., и в долине Инда в 2800 году до н. э. Несомненно, эти две цивилизации испытали на себе сильнейшее влияние Шумера, удивительные достижения которого потрясают воображение современного человека и до сих пор могут быть объяснены лишь вмешательством неких внешних сил.
Один из крупнейших экспертов по Шумеру, профессор Сэмюел Ноа Крамер, объездил весь свет, изучая шумерские письмена, копировал и переводил их.
Устная и письменная форма речи. Культура устной и письменной речи
Реферат, 11 Декабря 2013
Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной. Они находятся в сложном единстве и в речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости. В сфере производства, сферах управления, образования, юриспруденции, искусства, в средствах массовой информации имеют место и устная и письменная речь формы речи. В условиях реальной коммуникации наблюдается их постоянное взаимодействие и взаимопроникновение. Любой письменный текст может быть озвучен, т.е. прочитан вслух, а устный - записан при помощи технических средств.
Профилактика нарушений письменной речи у учащихся младших классов
Реферат, 07 Апреля 2013
Предлагаем перечень заданий по профилактике нарушений письменной речи, которые учитель начальных классов может свободно включать в образовательный процесс, кроме того это не будет тормозить прохождение программы т.е. препятствовать работе учителя и не будет дублировать работу логопеда.
Состояние рынка канцелярских и школьно-письменных товаров и России
Курсовая работа, 29 Марта 2014
В мире производится свыше 300 млн. тонн бумаги и картона в год, что составляет около 50 кг на каждого жителя Земли. Наиболее общее деление бумаги по назначению выглядит так: для письма и печати (графические виды); газетная (традиционно выделяется в отдельный сектор из-за существенного объема производства и значения для общества); бумага и картон для упаковки; санитарно-гигиеническая; техническая.
Обучение письму и письменной речи на арабском языке в средней школе
Лекция, 30 Августа 2013
Арабский алфавит.
Обучение технике письма.
Обучение письменной речи на арабском языке в средней школе.
Общеславянское наследие в развитии письменности, языка и литературы
Реферат, 29 Декабря 2013
XX век не только ломает государственный строй и рушит храмы по всей стране, но наряду с храмами разрушает и всё то очевидное и праведное, что веками накапливалось в человеческих душах. Эта разрушительная лавина новизны не могла не накрыть и язык. Таким образом, реформа, проведённая в начале века, сказалась не только на сокращении слов за счёт отсечения «Ъ» и «Ь» знаков в конце слова, но и в умах и душах людей. Старославянизмы в это время становятся предметом футуристской поэзии Маяковского или атеистических рассказов Зощенко, и вряд ли теперь возможно было встретить подобные слова в обращениях большевиков к народу, в новых коммунистических газетах, потому что язык был упрощён, и эти люди в своих выступлениях говорили скорее не для образованных дворян, а для неграмотного крестьянина.
Письменное контрольное задание для студентов дистанционного обучения
Практическая работа, 15 Февраля 2014
Изучение экономической истории основано на изучении науки об экономической жизни людей в различных культурах и обществах. Существует несколько подходов в представлении периодизации социально-экономического развития того, или иного народа.
Загадки славянской письменности. Загадочна ли славянская письменность?
Контрольная работа, 22 Октября 2013
Как ни странно, почти все, что мы знаем о славянах и об их письменности, крайне загадочно. Например, каждый русский знает, что мы пишем письмом, которое в древности называлось кириллицей. Это значит, что данный тип письма создал Кирилл, святой, которого православная церковь вместо с его братом Мефодием причислила к лику святых, и не просто святых, но равноапостольных. Так в чем же тут загадка?
Берестяные грамоты : появление, использование в славянской письменности
Реферат, 02 Июля 2014
Актуальность: Берестяные грамоты позволяют заглянуть нам в отдалённые века нашего прошлого. Чем дальше в глубь столетий, тем меньше письменных свидетельств. Историки русской истории XII — XIV веков располагают лишь летописями, сохранившимися, как правило, в поздних списках, очень немногими уцелевшими официальными актами, памятниками законодательства, редчайшими произведениями художественной литературы и церковными книгами.
Вопрос изучения берестяных грамот всегда являлся и будет являться актуальным, так как людей во все времена интересовало и будет интересовать, как жили и о чём думали много веков тому назад их предки, принадлежавшие к разным классам и сословиям
Развитие устной и письменной речи младших школьников при изучении глаголов
Дипломная работа, 25 Февраля 2012
Цель исследования: выяснить, что же такое культура речи и как проводится работа по развитию навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола.
Предмет: процесс развития устной и письменной речи на уроках русского языка при изучении темы «Глагол».
Объект: Развитие устной и письменной речи младших школьников на уроках русского языка при изучении темы «Глагол».
Разработатка серии творческих заданий для обучения иноязычной письменной речи
Курсовая работа, 29 Мая 2014
Школьный процесс обучения изменялся в соответствии с социальным заказом общества, как и его цели и задачи. В частности, практическая цель обучения трансформировалась следующим образом: обучение иностранному языку - обучение иноязычной речи - обучение иноязычной речевой деятельности - обучение иноязычному общению. Однако основным противоречием современного этапа можно считать тот факт, что провозглашаемые практические (коммуникативные) цели обучения, предполагающие овладение иностранным языком как средством общения, в большинстве случаев не реализуются на практике, поскольку действующий формально-речевой подход направлен, на достижение предкоммуникативных результатов обучения (формирование языковой и речевой компетенции учащихся - понимание образцов и умение строить высказывание по аналогии).
Древнейшие письменные памятники немецкого языка. Периодизация немецкого языка
Курсовая работа, 09 Апреля 2014
Периодизация истории немецкого (литературного) языка, основные критерии. Формы существования немецкого языка: национальный (литературный) язык, национальные варианты литературного языка, обиходно-разговорный язык, территориальные диалекты, городские полудиалекты
Вещественные доказательства. Отличие вещественных доказательств от письменных
Реферат, 21 Марта 2014
Вещественными доказательствами являются предметы, которые по своему внешнему виду, свойствам, месту нахождения или по иным признакам могут служить средством установления обстоятельств, имеющих значение для рассмотрения и разрешения дела (ст.73 ГПК РФ).
По обстоятельствам конкретных дел вещественными доказательствами могут быть различные предметы материального мира, например автомобиль или иное имущество, поврежденное в результате аварии, вещи, испорченная при химчистке или в ателье индпошива, мебель, поврежденная при перевозке транспортно-экспедиционной организацией и т.п.
Формирование учебной мотивации у младших школьников с нарушениями письменной речи
Курсовая работа, 17 Февраля 2014
Основной целью настоящей работы является рассмотрение механизма формирования интереса к обучению у младших школьников с нарушением письменной речи.В соответствии с этой целью в ходе работы будут решаться следующие задачи:
- Изучить понятие и классификацию нарушений письменной речи.
-Выявить основные направления формирования учебной мотивации у младших школьников.
-Изучить специфику формирования учебной мотивации у младших школьников с нарушением письменной речи.
-Рассмотреть вопрос формирования письменной речи у младших школьников.
Разработка экскурсии к празднику «1150- летие со дня зарождения славянской письменности»
Курсовая работа, 16 Июня 2013
Активный интерес к святым местам христианства на Новгородской земле проявился в связи с 2000-летием Рождества Христова. По возрастному составу среди прибывающих туристов преобладают лица старшего возраста. За последние 5 лет поток прибывающих иностранных туристов практически не изменился.
Туристские фирмы области предлагают программы туров продолжительностью пребывания от 1—7 дней, с объектами показа не только в Новгороде, но и в других городах области. Накопленный многолетний опыт по приему и обслуживанию иностранных граждан, русское гостеприимство, профессионализм кадров позволяют предложить гостям весь спектр туристских услуг.
Факторы, влияющие на формирование ассортимента школьно-письменных и канцелярских товаров
Курсовая работа, 06 Декабря 2012
Целью курсовой работы является исследование ассортимента и экспертиза качества школьно-письменных и канцелярских товаров в магазине «КнигиНЯ», расположенного по адресу г. Курск, ул. Сумская, 37б.
Для решения поставленной цели в работе рассмотрены следующие задачи:
• факторы, влияющие на формирование ассортимента школьно-письменных и канцелярских товаров
• свойства и показатели ассортимента школьно-письменных и канцелярских товаров
Письменность и библиотека древней Месопотамии Работа студента группы ЕП-122к
Биография, 26 Октября 2013
Письменность. Одним из самых удивительных достижений месопотамской культуры было изобретение еще на рубеже IV — III тысячелетий до н. э. письма, с помощью которого стало возможным сначала фиксировать многочисленные факты повседневной жизни, а довольно скоро также передавать мысли и увековечивать достижения культуры. Не исключено, что приоритет в создании письма принадлежал неизвестному нам народу, который жил в Южном Двуречье еще до прихода туда шумеров. Однако в любом случае именно шумеры поставили письменность на службу цивилизации.Сначала шумерское письмо было пиктографическим, т. е. отдельные предметы изображались в виде рисунков.
Сетевое планирование театрализованного представления «День славянской культуры и письменности»
Курсовая работа, 21 Января 2014
Праздник — это радость. А детский праздник — это счастье, счастье для всей семьи: для родителей, бабушек и дедушек, гостей и друзей, а самое главное для виновника торжества.
Детский праздник — это уникальная возможность взрослых (родителей, бабушек, дедушек, всех остальных) удивить своего ребенка, создать ему ту уникальную атмосферу радости и веселья, которую он ждет! Это не всегда получается своими силами, в этом случае лучше обратиться к профессиональному — агенству "Русская сказка".
Организация детских праздников — приятный, но кропотливый процесс.
Обучение младших школьников использованию художественной лексики в творческих письменных работах
Курсовая работа, 13 Марта 2013
Отсюда целью настоящего исследования является создание теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методики работы по обучению младших школьников использованию художественной лексики в творческих письменных работах.
Поставленная цель, предмет научного поиска и рабочая гипотеза предполагают решение ряда основных задач:
выявить научно-теоретические основы изучения лексики в современной начальной школе;
рассмотреть действующие учебные программы по русскому языку, с целью определения места лексической работы в начальной школе;
проанализировать сущность и содержание понятия «художественная лексика» и определить ее значение для речевого развития младшего школьника;
описать основные методы и приемы обучения художественной лексике в младшей школе
Развитие алгоритмического мышления при обучении третьеклассников письменному сложению и вычитанию
Курсовая работа, 05 Ноября 2013
Целью работы было определение эффективности использования алгоритмов при изучении письменного сложения и вычитания в 3 классе. Гипотеза: использования алгоритмов при изучении математики в 3 классе положительно влияет на процесс усвоения учащимися знаний и умений. Задачи: На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыть содержание понятий «мышление», «алгоритм», «алгоритмическое мышление». Проанализировать программы начальной школы по математике, изучаемые на данном этапе обучения. Изучить педагогический опыт использования алгоритмов при письменном сложении и вычитании в курсе математики начальной школы. Провести экспериментальное исследование, направленное на определение эффективности использования алгоритмов при изучении письменного сложения и вычитания в 3 классе.
Особенности нарушения письменной речи у младших школьников с нарушением интеллектуального развития
Курсовая работа, 08 Июня 2015
Одной из актуальных проблем школьного обучения детей с нарушением интеллектуального развития – нарушение письменной речи.
Проблеме развития письменной речи у детей посвящено большое количество исследований и публикаций, однако актуальность ее изучения не снижается. Интерес ученых обусловлен многими факторами, и в частности такими, как:
– большая распространенность среди младших школьников допущения ошибок, обусловленных несформированностью фонематических процессов, слухового восприятия и ошибок, обусловленных несформированностью лексико-грамматической стороны речи и дальнейшее их перерастание в стойкие дисграфии;
Изучение и описание признаков письменной речи, общих и частных признаков почерка. Осмотр и описание рукописных документов
Лабораторная работа, 01 Мая 2013
Задание № 1.
1. В рукописном документе изучите общие и частные признаки почерка.
2. Опишите общие и частные (с разметкой) признаки почерка.
Вспомогательные исторические дисциплины и их виды»; «Эволюция видового состава русских письменных источников XI – начала XX вв
Реферат, 20 Ноября 2013
Целью данной работы является источниковедческий анализ воспоминаний баронессы де Сталь о России первой половины XIX века.
Данная цель предполагает решение следующих задач:
1. Изучить содержание воспоминаний баронессы де Сталь.
2. Определить достоверность источника.
3. Выяснить, какие темы истории России первой половины XIX века можно изучать по данным этого источника.
Специфические ошибки письменной речи у младших школьников с разным уровнем сформированности навыков языкового анализа и синтеза
Курсовая работа, 16 Апреля 2013
адших классов.
В соответствии с гипотезой и целью исследования были определены основные задачи:
1. Проанализировать соответствующую педагогическую, психологическую и логопедическую литературу по данной теме;
2. Раскрыть сущность понятия "дисграфия" в общем аспекте и рассмотреть конкретно особенности дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза;
3. Провести исследование детей для определения состояния процесса письма и выявления уровней сформированности навыков языкового анализа и синтеза;
Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида
Дипломная работа, 27 Мая 2013
Целью исследования: подобрать приемы способствующие развитию связной письменной речи на уроках чтения у умственно отсталых учащихся 9 класса, и экспериментально доказать их эффективность.
Порядок подготовки и представления письменной информации аудитора руководству экономического субъекта аудита финансовой отчетности
Реферат, 15 Ноября 2011
По итогам аудиторской проверки аудиторская организация должна предоставить необходимую информацию руководству и (или) собственнику аудируемого лица
Жанрово-ориентированные упражнения как средство формирования дискурсивной компетенции учащихся 9 классов при обучении письменной речи н
Курсовая работа, 20 Декабря 2012
На современном этапе развития методики обучения иностранным языкам проблема формирования у учащихся умений письменной речи занимает особое место. В течение достаточно длительного периода развития методики как науки в ней не уделялось должного внимания обучению письменной речи. Письменная речь, прежде всего на уровне записи, рассматривалась как средство обучения другим видам речевой деятельности или как один из приемов активизации учебного процесса.