Анализ педагогической ситуации
Отчет по практике, 28 Марта 2013
Немалую роль в успешной адаптации человека в коллективе играют не только его личностные особенности, но и происхождение, национальность, ведь эти факторы напрямую влияют на умение контактировать с другими людьми, способность определять для себя оптимальную позицию. На этом факте я убедилась на собственном примере.
Анализ педагогических ситуаций
Контрольная работа, 05 Мая 2015
Рассмотрим и проанализируем несколько педагогических ситуаций, и приведем варианты их решения. Задание выполняется по следующему плану:
провести краткий анализ педагогической ситуации;
описать реальных и потенциальных участников ситуации, которые могли бы проявить себя в разрешении предложенной проблемы;
спрогнозировать, какое поведение, направленное на разрешение проблемы, мог бы продемонстрировать каждый из реально присутствующих или скрытых участников описанной ситуации;
описать возможные варианты решения ситуации в условиях образовательного учреждения с привлечением учащихся, педагога, практического психолога, родителей или администрации.
Конфликтные ситуации в педагогическом процессе
Курсовая работа, 13 Ноября 2013
Целью работы является выявить конфликтно-стрессовые ситуации, их возникновение в педагогическом общении, типологию и способы разрешения.
Задачами данного исследования являются
1) изучение литературы по проблеме исследования;
2) рассмотреть определение конфликта, содержание, типы и способы протекания;
3) охарактеризовать понятие педагогического общения и его видов;
4) проанализировать конфликты в педагогическом общении;
5) определить способы разрешения конфликтов в педагогическом общении.
Анализ педагогических ситуаций на примере собственного опыта деятельности
Практическая работа, 01 Апреля 2013
Когда я подошла на кафедру второго иностранного языка, где должна была проходить практику, в первый раз, мне сказали, что мне дают группу на четвертом курсе, и группа эта очень проблемная (так называемая, «группа выравнивания»). Проблемность заключалась не только в том, что знания студентов оставляли желать лучшего, но еще и в том, что посещаемость и активность были, по словам моих коллег, удручающими. Иными словами, идя на первое занятие, я готовилась к самому худшему.
Сущность экстренной психолого-педагогической помощи в экстремальной ситуации
Контрольная работа, 21 Октября 2015
Затем наступает психофизиологическая демобилизация, существенное ухудшение самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, панических реакций, понижением моральных норм поведения, уменьшением уровня эффективности деятельности и мотивации к ней, депрессивными тенденциями. На этом этапе степень и характер психогенных нарушений во многом зависят не только от самой экстремальной ситуации, ее интенсивности, внезапности возникновения, продолжительности действия, но и от особенностей личности пострадавших, а также от сохранения опасности и от новых стрессовых воздействий.
Ролевые ситуации в системе структурирования педагогического знания в образовательном процессе университета
Статья, 11 Мая 2013
Постановка проблеми у загальному вигляді. Подготовка современного педагога в условиях университетского образования невозможна без дальнейшего совершенствования качества фундаментальной подготовки, особенно в области педагогического знания. Преодоление формализма и догматизма в овладении педагогической теорией предполагает поиск новых форм структурирования знания, постановки перспективных целей в овладении ими, использовании новых форм и методов в преподавании их в учебном процессе университета. Ролевые ситуации являются одной из перспективных форм структурирования педагогического знания в образовательном процессе.
Анализ педагогических возможностей методов, приемов, методик, форм организации воспитания на основе решения педагогических ситуаций
Контрольная работа, 15 Апреля 2014
Самоопределение - способствует формированию целостности личности, т. е человека с твёрдыми убеждениями, демократическими взглядами и жизненной позицией. В гормонии человека с самим собой должны идти не только профессиональное самоопределение, но и гражданские и нравственные, личные характеристики, как субъектов собственной жизни и собственного счастья.
Социально-педагогическая деятельность по профилактике конфликтных ситуаций между подростками в условиях детского дома на базе ГОУ СО "
Дипломная работа, 06 Января 2013
Цель: разработать рекомендации специалистам детского дома по профилактике конфликтных ситуаций между подростками
Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи:
1. Выявление сущности понятий «конфликт», «конфликтные ситуации», а также выделение структуру и особенности конфликтных ситуаций в подростковом возрасте.
2. Раскрытие содержания социально-педагогической деятельности по профилактике конфликтных ситуаций между подростками.
3. Анализ социально-педагогической деятельности по профилактике конфликтных ситуаций между подростками на примере ГОУ СО «Корзуновский детский дом-школа».
4. Разработка рекомендаций для специалистов детского дома по профилактике конфликтных ситуаций между подростками.