Особенности общения дошкольников
28 Апреля 2013 в 20:17, курсовая работа
Особенно велика роль общения в детстве. Для маленького ребенка его общение с другими людьми - это не только источник разнообразных переживаний, но и главное условие формирования его личности, его человеческого развития.
Многие трудности в воспитании детей связаны как раз с тем, что содержание общения ребенка и взрослого не совпадает: взрослый говорит об одном, а ребенок воспринимает другое и соответственно говорит о своем. И хотя внешне такой разговор может быть очень похож на общение, в нем возникает не общность, а, напротив, отчуждение и непонимание.
Особенности развития дошкольников
13 Ноября 2013 в 13:20, курсовая работа
"Детство - этап подготовки к будущей жизни". Ребенок появляется на свет с определенными врожденными задатками, они создают лишь известные органические предпосылки для его психического развития, не предопределяя фатально ни характера, ни уровня этого развития. Каждый нормальный ребенок обладает громадными потенциальными возможностями, и вся проблема заключается в том, чтобы создать оптимальные условия для их выявления и реализации.
Особенности формирования речи дошкольников
25 Сентября 2014 в 12:54, курсовая работа
Проблема владения языком издавна привлекала внимание известных исследователей разных специальностей. Сила красноречия ценилась людьми в античное время, тогда же и произошел расцвет ораторского искусства-эта было время широкого подъёма политических и экономических дел Древней Греции.
Большой интерес представляют работы выдающегося мыслителя Аристотеля , который дал глубокий анализ языка, стиля, построение речи ораторов: «Раз речь не ясна, она не достигает своей цели» говорил он.
Особенности развития внимания у дошкольников
22 Мая 2013 в 20:42, курсовая работа
Актуальность рассматриваемой темы связана с многообразием психологических концепций, каждая из которых по-своему рассматривает процесс становления психики ребенка, а также имеет собственный подход к рассмотрению такого явления, как внимание.
Так, ассоциативная психология, гештальтпсихология, бихевиоризм, психоанализ выделяют различные аспекты развития психических процессов у детей.
Таким образом, существует необходимость описания и сравнительного анализа различных концепций с целью выделения общих и главных черт, характерных для теории развития внимания у дошкольников.
Особенности психического развития дошкольника
18 Апреля 2013 в 23:51, реферат
I. Первый год жизни ребенка.
II. Психические особенности детей раннего
возраста.
III. Особенности психического развития в
дошкольном возрасте.
Особенности общения дошкольников со сверстниками
17 Апреля 2013 в 22:00, доклад
Современный период развития человеческого общества характеризуется более пристальным вниманием к дошкольному периоду жизни человека, становлению его личности, особенностям социализации, сохранению и формированию психически и физически здорового поколения. Человек не может жить, трудиться удовлетворять свои материальные и духовные потребности, не общаясь с другими людьми. С самого рождения он вступает в разнообразные отношения с окружающими. Общение играет значительную роль в психическом развитии ребенка. В процессе общения он получает информацию о предметах, явлениях окружающего мира, знакомится с их свойствами и функциями.
Особенности игровой деятельности младших дошкольников
11 Декабря 2013 в 11:33, курсовая работа
Мальчики более взрывные, чем девочки. Они больше создают шума. Дети разного пола выбирают игровые роли, отражающие их социальные стремления. В игре, в своеобразной форме, реализуется заинтересованность к деятельности, связанной с мужскими и женскими социальными ролями. Круг интересов мальчиков сосредоточен на технике, на соревновательных играх, в которых можно реализовать свое требование на лидерство и на победу. Мальчики признают сильных, смелых и инициативных сверстников. Девочки чаще выбирают сверстниц с мягким нравом, веселых и уступчивых. Дошкольный возраст достоверно называют возрастом игры. Возраст игры ставит вопросы. Ответы на многие из них заключены в самой игре.
Особенности изобразительной деятельности дошкольников
27 Февраля 2013 в 20:54, курсовая работа
В истории дошкольной педагогики проблема творчества всегда была одной из актуальных.
Во все времена нужны были творческие личности, так как они определяют прогресс человечества.
Дошкольный возраст синзитивен, наиболее благоприятный для развития не только образного мышления, но и воображения, психического процесса, составляющего основу творческой деятельности.
В последующие годы не складываются такие благоприятные условия и возможности для его развития.
Поэтому творчество, развитие творчества - одна из главных задач воспитания.
Особенности формирования и развития памяти дошкольников
25 Мая 2014 в 12:38, курсовая работа
Память — форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежа¬щей в основе развития и обучения.
Память — основа психической деятельности. Без нее невозможно понять основы формирования поведения мышления, со¬знания, подсознания. Поэтому для лучшего понимания человека необходимо как можно больше знать о нашей памяти.
Особенности игровой деятельности современных дошкольников
24 Ноября 2013 в 01:20, курсовая работа
Цель: определить особенности игровой деятельности современных дошкольников. Задачи:
1.Раскрыть сущность понятия «игра» и ее значение.
2.Описать игры.
3.Определить особенности игровой деятельности современных дошкольников.
Объект: игровая деятельность.
Предмет: особенности игровой деятельности.
Особенности развития познавательных процессов у дошкольников
05 Января 2011 в 19:28, курсовая работа
Воспитатель знакомит ребёнка с окружающей действительностью, сообщает ему ряд элементарных знаний о явлениях природы и общественной жизни, без чего развитие познавательных процессов было бы невозможно. Однако следует сказать, что простое запоминание отдельных фактов, пассивное усвоение сообщаемых знаний ещё не могут обеспечить правильное развитие детского мышления. Для того чтобы ребёнок начал мыслить, перед ним необходимо поставить новую задачу, в процессе решения которой он мог бы использовать приобретённые ранее знания применительно к новым обстоятельствам.
Особенности развития познавательных процессов у дошкольников
01 Апреля 2014 в 18:55, реферат
На каждом этапе развития ребенка существуют разные ценности, но пожалуй единственной вечной ценностью остается "здоровье". Особое внимание уделяется формированию и укреплению здоровья ребенка. Чтобы сохранить здоровье ребенка, необходимо объединить усилия взрослых окружающих его (воспитателей и родителей), с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни. Вокруг детей с самого раннего детства необходимо создавать такое воспитательное условие, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.
Индивидуальные особенности психического развития дошкольника
05 Апреля 2013 в 14:35, реферат
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребёнка. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. При этом множественные факторы, влияющие на социализацию личности, также закладываются и формируются именно в дошкольный период развития ребенка.
Особенности межличностных отношений в группе дошкольников с ТНР
21 Января 2013 в 23:07, курсовая работа
Целью курсовой работы является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка влияния уровня речевого развития детей на характер межличностных отношений со сверстниками.
В ходе работы следует рассмотреть ряд задач:
Проанализировать научную литературу по проблеме исследования.
Выявить наличие всех статусных категорий в группах дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, и определить степень влияния речевого нарушения на распределение детей по данным категориям.
Выявить степень сплочённости детских коллективов в группах дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи.
Определить мотивы выбора свойственные группам дошкольников с нарушениями речи и с нормальным речевым развитием.
Особенности общения дошкольников в условиях сюжетно-ролевой игры
21 Июня 2013 в 13:43, курсовая работа
Д.Б. Эльконин проводит в работе мысль о внутреннем родстве всех видов игр, обращает на себя внимание четкая научная позиция автора о социальном происхождении и содержании сюжетно-ролевой игры ребенка. К числу важных научных достижений можно отнести выявление условий возникновения сюжетно-ролевой игры в онтогенезе, выделение основной единицы игры, раскрытие внутренней психологической структуры игры, определение ее роли в психическом развитии ребенка и др.
Особенности проектно-исследовательской деятельности дошкольников
27 Октября 2014 в 05:25, дипломная работа
Соответственно, целью данной работы стала разработка способов реализации проектно-исследовательской деятельности в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
Объект исследования – проектные исследования в детском саду.
Предмет исследования – проектно-исследовательская деятельность в экологическом образовании.
Выявление особенностей развития самосознания старших дошкольников
07 Декабря 2012 в 15:17, курсовая работа
Целью исследования является выявление особенностей развития самосознания старших дошкольников.
Задачи исследования:
выполнить анализ психолого – педагогической литературы по проблеме исследования;
проанализировать психолого – педагогические особенности старшего дошкольного возраста с позиции развития самосознания и выделить особенности развития самосознания детей старшего дошкольного возраста.
изучить особенности самосознания детей старшего дошкольного возраста.
Особенности этнокультурного воспитания старших дошкольников в ДОУ
25 Октября 2012 в 23:19, доклад
В условиях духовного возрождения общества, роста его национального самосознания закономерен интерес к освоению культурного пространства как корневой системе, питающей современное общество, способствующей духовному оздоровлению всего народа. Не случайно так остро встал вопрос необходимости гуманизации образовательного процесса, его открытости культуре, дающей верные духовно-ценностные ориентации, способствующей максимальному раскрытию творческого потенциала человека.
Отношение внимательности и особенностей темперамента у дошкольников
14 Января 2013 в 18:09, курсовая работа
Цель данной работы – определить, каким образом тип темперамента влияет на внимание у дошкольников.
В соответствии с целью, объектом и предметом были поставлены следующие задачи исследования:
- дать определения понятиям «внимание» и «темперамент», охарактеризовать их свойства, типы, виды и функции;
- провести экспериментальное исследование на предмет выявления типов темперамента и уровня внимательности;
- проанализировать полученные результаты и предложить рекомендации по повышению внимания у дошкольников в зависимости от типа темперамента.
Изучение особенностей и коррекция развития у дошкольников с аутизмом
15 Сентября 2014 в 19:28, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение и подбор методов психологической помощи для аутичных детей.
Из поставленной перед собой цели работы можно извлечь следующие задачи исследования:
1. Ознакомиться с понятием аутизма;
2. Выявить критерии аутизма;
3. Изучить формы проявления детского аутизма;
4. Раскрыть причины и факторы, способствующие возникновению аутизма;
5. Проанализировать методы психологической помощи аутичным детям.
Возрастные особенности развития певческой деятельности дошкольников
12 Сентября 2015 в 14:19, контрольная работа
Дошкольный возраст – самый благоприятный период для формирования и развития певческого голоса. Занятия пением являются важной составляющей гармоничного развития дошкольника. Воспитание слуха и голоса ребенка оказывает положительное воздействие на формировании речи, а речь, как известно, является материальной основой мышления. Пение помогает решить некоторые проблемы звукопроизношения.
Особенности организации и содержания трудового воспитания дошкольников
29 Октября 2014 в 21:24, контрольная работа
1. Дать определение понятию «трудовое воспитание».
2. Цель трудового воспитания дошкольников, задачи и средства, направления, содержание и педагогические условия трудового воспитания.
3. Проанализировать программу для ДОУ по трудовому воспитанию, составить сравнительную таблицу.
4. Проанализировать организацию трудового воспитания на примере конкретной группы детского сада (первая младшая группа).
Особенности социальной адаптации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
22 Июня 2014 в 19:56, курсовая работа
Многие родители мечтают, чтобы их ребенок, был умным, счастливым, здоровым и для этого стараются сделать все, что в их силах. Только родители могут дать детям заботу, любовь, чувство безопасности, но быть рядом всегда и везде они не могут. В современном обществе вопрос воспитания подрастающего поколения актуален, как никогда, часто, гуляя с детьми, родители замечают, что их ребёнок меньше общается со сверстниками, точнее сказать не умеет этого делать. Общение со сверстниками особенно важно для дошкольников, когда закладывается характер, формируется личность.
Особенности проявления темперамента дошкольников в общении со сверстниками
17 Октября 2013 в 08:31, курсовая работа
На данный момент бытует мнение, что личностью человек не рождается, а становится. И с этим утверждением согласилось большинство социологов и психологов. Но их точки зрения на то, каким конкретно законам подчиняется развитие личности, расходятся.
Интересы и ценности личности, установки и идеалы, потребности определяют, его способности, что он может. Но ещё остается вопрос и о том, каковы основные, наиболее важные свойства человека, которые определяют его общий облик и его поведение. Это вопрос о темпераменте. Темперамент человека связан с типом нервной системы, который хоть и определяется наследственностью, но не является абсолютно неизменным.
Особенности формирования устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха
07 Августа 2013 в 14:26, курсовая работа
Цель: исследовать особенности произносительной стороны устной речи у дошкольников старшего возраста с нарушением слуха.
Объект исследования: процесс формирования устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха.
Предмет исследования: отличие устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха от нормы.
Гипотеза исследования: нарушение речи влияет на формирование устной речи у детей старшего дошкольного возраста.
Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников
31 Января 2014 в 00:11, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей формирования игровой деятельности у дошкольников с умственной отсталостью. На основе изучения данной темы была выдвинута гипотеза о том, что формирование игровой деятельности у детей с умственной отсталостью имеет ряд особенностей. В рамках исследования предполагается решение следующих задач: 1. Изучение литературных источников по игровой деятельности детей дошкольного возраста.
2. Теоретическое изучение проблемы интеллектуальной недостаточности.
3. Выявление особенностей формирования игровой деятельности у дошкольников с умственной отсталостью.
Сущность наблюдения. Характерные особености умения наблюдать у старших дошкольников
17 Мая 2013 в 06:59, курсовая работа
Цель исследования: Развить у старших дошкольников умения наблюдать за сезонными изменениями в природе.
Задачи:
Сущность наблюдения. Понятие «наблюдения».
Выявить особенности наблюдения у старших дошкольников.
Изучить требования к наблюдению.
Особенности эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников с нарушением интеллекта
03 Августа 2013 в 17:26, дипломная работа
Цель работы: изучить особенности эмоционально-волевой сферы и подобрать игры, направленные на коррекцию эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Исследовать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Дать клинико- психолого-педагогическую характеристику детей с нарушением интеллекта.
3. Изучить состояние эмоционально-волевой сферы старших дошкольников с нарушением интеллекта.
4. Провести игры с детьми, направленные на коррекцию эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта и проанализировать полученные результаты.
Особенности эмоционально-волевой сферы дошкольников с задержкой психического развития
16 Апреля 2012 в 21:00, курсовая работа
Музыкальная деятельность является одним из любимых видов деятельности ребенка дошкольного возраста. Каждый из разнообразных и специфических видов музыкальной деятельности охватывает эмоциональную сферу и оказывает особое влияние на развитие личности ребенка в целом.
Исходя из актуальности данной проблемы, целью курсовой работы является изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников с ЗПР.
Объектом исследования является эмоциональная сфера дошкольников с задержкой психического развития.
Особенности использования дидактических игр при ознакомлении дошкольников с растениями
13 Мая 2015 в 14:54, курсовая работа
Дошкольный возраст – период формирования основ такого способа мышления через активное исследование окружающего мира. У детей присутствует неосознанное стремление к познанию чего-либо нового, необычного. В процессе познания окружающего мира у ребенка вырабатывается своя собственная система взглядов на мир, своя картина мира. Расширение кругозора ребенка-дошкольника является одной из важнейших задач дошкольного образования [Виноградова, 1978].
Влияние особенностей эмоциональной сферы дошкольников на их коммуникативные способности
06 Сентября 2013 в 20:18, курсовая работа
Гипотеза: Мы предполагаем, что особенности эмоциональной сферы дошкольников будут оказывать влияние на их коммуникативные способности.
Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:
1) изучить научную психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2) подобрать методики для изучения эмоциональной сферы дошкольников и коммуникативных способностей;
3) провести исследование влияния эмоциональной сферы дошкольников на их коммуникативные способности;
Особенности развития зрительной памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
26 Февраля 2014 в 19:39, курсовая работа
Жизнь постоянно требует от ребенка использования имеющегося у него опыта. Ежедневно в практической, игровой, бытовой деятельности ребенок должен опираться на усвоенные им способы действия с предметами, должен использовать приобретенные знания, умения и навыки. Без этого невозможна деятельность по самообслуживанию, выполнение заданий воспитателя на занятии, речевое общение со взрослыми и сверстниками, осуществление игровой и любой другой деятельности. Все чаще возникает необходимость преднамеренно запомнить и затем вспомнить. Важной предпосылкой развития произвольных процессов памяти является относительно высокий уровень развития непосредственной памяти, так как чем богаче опыт и знания детей, запечатленные ими непроизвольно, тем легче осуществляется использование продуктов непроизвольной памяти в практической и умственной деятельности дошкольников [22].
Экспериментальное изучение личностных особенностей дошкольников с общим недоразвитием речи
10 Декабря 2013 в 18:34, курсовая работа
Цель исследования: изучение личностных особенностей дошкольников с общим недоразвитием речи.
Объект исследования: личностные особенности дошкольников.
Предмет исследования: личностные особенности дошкольников с общим недоразвитием речи.
Задачи исследования:
Теоретически обосновать состояние по проблеме личностных особенностей дошкольников с общим недоразвитием речи;
подобрать диагностические методики;
Особенности развития диалектического мышления у дошкольников с высоким уровнем креативности
25 Октября 2013 в 14:20, курсовая работа
Диалектическое мышление называют творческим мышлением. Продукт творчества не только и не столько результат решенной задачи, сколько мыслительный процесс, производимый ребенком в процессе ее решения.
Целью данной работы является изучение диалектического мышления у дошкольников с высоким уровнем креативности. Объектом исследования данной курсовой работы является педагогический процесс, а именно процесс развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Основным предметом исследования является раскрытие возрастных особенностей диалектического мышления у детей дошкольного возраста с высоким уровнем креативности.
Особенности формирования мелкой моторики у дошкольников с функциональными нарушениями зрения
10 Декабря 2013 в 09:20, курсовая работа
Объект исследования: дети дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения.
Предмет исследования: развитие мелкой моторики у дошкольников с функциональными нарушениями зрения.
Цель исследования: изучить особенности формирования мелкой моторики у дошкольников с функциональными нарушениями зрения.
В работе будут раскрыты особенности личностной сферы дошкольников с функциональными нарушениями зрения, моторное развитие, и коррекционная работа с дошкольниками, имеющими функциональные нарушения зрения.
Особенности самосознания и условия его формирования у дошкольников с задержкой психического развития
08 Февраля 2013 в 22:19, диссертация
Цель работы: изучить онтогенез самосознания дошкольников с ЗПР и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его формированию.
Особенности проблемы гражданско-патриотического воспитания старшего дошкольника на современном этапе
10 Февраля 2015 в 16:21, курсовая работа
Цель исследования: Изучить теоретические и методические особенности гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников.
Объект исследования: Представления о гражданственности и патриотизме у старших дошкольников в теории и практике воспитания.
Предмет исследования: Пути и средства формирования представлений о гражданственности и патриотизме у детей старшего дошкольного возраста.
Психолого-педагогические особенности произвольного внимания у дошкольников в процессе дидактических игр
14 Апреля 2014 в 09:39, курсовая работа
Учитывая актуальность проблемы на современном этапе, мы выбрали тему «Психолого-педагогические особенности произвольного внимания у дошкольников в процессе дидактических игр». Дидактическая игра- это игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей
Особенности психического развития и уровень психологической готовности дошкольников к школьному обучению
24 Февраля 2015 в 22:04, реферат
Цель исследования: выявить и изучить особенности психической готовности ребенка к школе.
Исходя из цели, необходимо решить следующие задачи:
-изучить психолого-педагогическую литературу по теме курсовой работы;
-рассмотреть особенности психического развития дошкольников.
-изучить особенности психологической готовности ребенка к школе.
-выявить условия формирования психологической готовности ребенка к школе.
Выявление особенности гендерной культуры дошкольников старшего возраста на материалах игровой деятельности
07 Мая 2013 в 13:38, курсовая работа
Цель исследования – показать возможность формирования гендерной культуры дошкольников на материалах сюжетно-ролевой игры.
Задачи:
- определить теоретические основы практического исследования;
- изучить особенности гендерной культуры старших дошкольников;
- определить содержание и методы сюжетно-ролевой игры, как средства формирования гендерной культуры.
Теоретические особенности развития творческих способностей дошкольников в процессе изобразительной деятельности.
25 Января 2015 в 10:25, курсовая работа
Цель моего исследования - раскрыть значение нетрадиционных приёмов рисования в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности.
Объект исследования – средства развития творческого воображения детей.
Предмет исследования – нетрадиционные техники как средство развития творческого воображения.
Особенности развития изобразительной деятельности и конструирования у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
19 Апреля 2013 в 11:59, лекция
На втором году жизни у ребенка возникает интерес к карандашу и действиям с ним. Он начинает подражать взрослому, водя карандашом по бумаге. Совершая такие беспорядочные движения, малыш не стремится что-либо изобразить. Он просто манипулирует с карандашом, осваивая его функцию, получая удовольствие от самого процесса.
Психологические особенности восприятия картины дошкольниками на занятиях по развитию речи в дошкольном образовательном учреждении
09 Декабря 2012 в 18:04, курсовая работа
Связная речь представляет собой логически последовательное, грамматически правильно и образное изложение определенного содержания, достигаемое использованием диалога и монолога. Монолог как форма речи ребенка представляет сложный этап речевого развития. Он отличается от диалога большей полнотой, четкостью и развернутостью высказывания.
Гипотеза исследования: если учитывать особенности развития связной речи, то процесс развития старших дошкольников будет протекать более успешно.
Методы исследования: наблюдение, объяснение, беседа, педагогический эксперимент.