Адаптация студентов к условиям обучения в университете
Сочинение, 12 Апреля 2013
Как известно, пусковым механизмом процесса адаптации человека является смена окружающей его среды. Процесс адаптации имеет место тогда, когда обычное, привычное поведение вообще или мало эффективно и необходимо преодоление затруднений, связанных именно с новизной условий. Именно с такими затруднениями, связанными с новизной условий, сталкивается бывший школьник при поступлении в вуз. Поэтому процесс адаптации к обучению в вузе можно рассматривать как явление, имеющее множество аспектов. Адаптация студентов – сложное явление, связанное с перестройкой стереотипов поведения, а часто и личности. У некоторых этот процесс заканчивается неблагополучно, о чем свидетельствует отсев студентов в первые семестры обучения. Часто за этим явлением стоит недостаточная гибкость адаптационных систем человека.
Субъективные факторы успешности обучения студентов в вузе
Статья, 22 Июня 2014
Процесс вузовской подготовки в современных условиях динамичных социально- экономических преобразований детерминирован целевой установкой на основосоздающее развитие профессионально-компетентной личности. Поэтому актуальным становится определение механизмов формирования личности, способной к анализу существующей ситуации, активно участвующей в социокультурной деятельности, самостоятельно и ответственно принимающей решения в постоянно меняющихся условиях. Одним из таких механизмов признан компетентностный подход к оценке достижений учащихся в образовательном процессе.
Особенности обучения русской фонетике китайских студентов
Дипломная работа, 12 Апреля 2013
В нашей работе мы рассматриваем вопросы, связанные с усвоением фонетической структуры русского слова.
Правильное усвоение русских слов в их лексико-семантических, морфологических, синтаксических и фонетических характеристиках является важным условием развития эффективных навыков речевого общения. Фонетика русского слова представляет существенные трудности для китайских учащихся, поэтому мы специально рассматриваем этот вопрос в нашей квалификационной работе.
Особенности обучения русской фонетике китайских студентов
Дипломная работа, 12 Апреля 2013
В нашей работе мы рассматриваем вопросы, связанные с усвоением фонетической структуры русского слова.
Правильное усвоение русских слов в их лексико-семантических, морфологических, синтаксических и фонетических характеристиках является важным условием развития эффективных навыков речевого общения. Фонетика русского слова представляет существенные трудности для китайских учащихся, поэтому мы специально рассматриваем этот вопрос в нашей квалификационной работе.
Особенности обучения русской фонетике китайских студентов
Дипломная работа, 12 Апреля 2013
Русский и китайский языки относятся к разным просодическим типам. Китайский – тональный язык, в котором тон соотносится со слогом – морфемой. Русский – акцентный язык, в котором тономелодические (звуковысотные) характеристики не используются на уровне слоговой и словесной просодии, а относятся к сфере фразовой интонации. На уровне слова в качестве просодического средства используется ударение.
Русское ударение – это особая проблема для китайцев, этот вопрос тоже рассматривается в нашей работе.
Поэтому так важно сопоставлять два языка – русский и китайский – с точки зрения фонетического строения языков. Это необходимо, чтобы понять причины трудностей, с которыми сталкиваются китайские учащиеся при усвоении фонетики русского слова.
Общие закономерности работоспособности студентов процессе обучения
Реферат, 08 Января 2013
Под влиянием учебно-трудовой деятельности работоспособность студентов претерпевает изменения, которые отчетливо наблюдаются в течение дня, недели, на протяжении каждого полугодия и учебного года в целом. Длительность, глубина и направленность изменений определяются функциональным состоянием организма до начала работы, особенностями своей работы, ее организацией и другими причинами.
Письменное контрольное задание для студентов дистанционного обучения
Практическая работа, 15 Февраля 2014
Изучение экономической истории основано на изучении науки об экономической жизни людей в различных культурах и обществах. Существует несколько подходов в представлении периодизации социально-экономического развития того, или иного народа.
Развитие креативных способностей студентов в рамках развивающего обучения
Курсовая работа, 22 Декабря 2013
Целью настоящей курсовой работы является подбор методик развития креативных способностей студентов для специальности ПРО на занятиях «Общей и профессиональной педагогике». Практическая значимость исследования представляет собой возможность использования материалов курсовой работы на занятиях по «Общей и профессиональной педагогике». Задачи: изучить научную литературу по вопросам развивающего обучения;
изучить условия и факторы формирования креативных способностей;
разработать систему тренинговых занятий по развитию креативных способностей.
Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов
Реферат, 23 Апреля 2013
Качество образования - многомерное понятие и лучше, продуктивнее говорить не о качестве вообще, а о разных качествах по отдельно взятым позициям. В роли таких позиций может выступать качество преподавания, управленческой деятельности, познавательных действий (их уровень), организации образовательного процесса, а также качество подготовки по комплексу дисциплин, специальности, направлению и т.д.
Методические указания для студентов заочной формы обучения всех специальностей
Методичка, 29 Ноября 2012
Данное пособие включает в себя как общий тематический план курса социологии, так и подробные указания по каждой теме. Это поможет студенту составить первое общее представление о данной науке, познакомиться с кругом учебной литературы, самостоятельно выбрать тему контрольной работы и начинать систематическое изучение предмета.
Выбор контрольной работы, исполнение её, имеют большое значение на первом этапе изучения социологии. Поэтому в пособии даны подробные указания по методике этой работы, ее структуре, представлен круг учебной и дополнительной литературы.
Содержание программы курса распределено по темам возможных семинарских занятий, что позволяет успешнее готовиться к работе на учебной сессии дистанционного и заочного обучения.
Тематика семинаров и содержание ее составлены так, что могут быть использованы для работы со студентами очной формы обучения.
Роль активных форм и методов обучения в повышении качества подготовки студентов-экологов
Доклад, 11 Сентября 2014
Аннотация: в данной статье рассматриваются аспекты подготовки студентов-экологов с использованием активных форм и методов обучения, которые способствуют повышению мотиваци учения и активизации их познавательной активности, а также выработке навыков самостоятельной работы и поиска информации. Ключевые слова: форма обучения, активные методы обучения, имитационные и неимитационные активные методы обучения, кейс-стадии.
Методика обучения студентов решению задач по теме «Векторная алгебра» с использованием ИКТ
Курсовая работа, 17 Июня 2015
Целью данной работы является разработка методических рекомендаций по обучению студентов решению задач по разделу «Векторная алгебра»
Для достижения поставленной цели необходимо будет решить следующие задачи:
1. изучить общие вопросы методики обучения студентов решению задач и организации контроля обучения;
2. разработать технологию алгоритмизированного обучения решению задач по разделу «Векторная алгебра» с учетом психолого-педагогического аспекта студентов первых курсов;
3. создать методическое обеспечение для обучения студентов решению задач по разделу «Векторная алгебра» с применением иКТ;
4. разработать методические рекомендации к организации контроля над решением задач по разделу «Векторная алгебра»;
Мероприятия по совершенствованию адаптации студентов-первокурсников группы БУП-111 к обучению в высшей школе
Реферат, 05 Ноября 2014
Целью данной работы является разработка программы адаптации студентов-первокурсников специальности УП группы БУП-111. Для достижения данной цели в ходе работы были поставлены и решены следующие задачи:
А) Дана общая характеристика процесса адаптации студентов-первокурсников к обучению в высшей школе;
Б) Рассмотрены основные показатели адаптации и значение адаптации в жизнедеятельности коллектива;
В) Дан анализ результатов исследования адаптации студентов специальности УП;
Г) Разработаны методы улучшения адаптации студентов к обучению в вузе;
Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в вузе
Курсовая работа, 12 Сентября 2012
Однако в организации профессиональной подготовки студентов существует ряд проблем. Одна из них состоит в том, что учебный процесс на младших курсах осуществляется без учёта специфики ситуации, которая заключается в адаптации студентов к вузовскому обучению. Наиболее типичные их проявления – тревога за неспособность полноценно включиться в учебный процесс. Решение этой проблемы, на наш взгляд, неразрывно связано с необходимостью целенаправленно организованного педагогического содействия, выявления педагогических условий, реализация которых позволит оптимизировать процесс адаптации студентов к обучению в вузе.
Педагогические условия адаптации китайских студентов к обучению в российском вузе на основе ценностных ориентаций
Доклад, 11 Августа 2013
Необходимым педагогическим условием адаптации китайских студентов-первокурсников к обучению в российском вузе является успешное преодоление китайскими студентами дидактического барьера и, как следствие, достижение полного освоения ими форм и методов организации обучения в российской высшей школе.
Реферативно-аналитический обзор «Анализ инвестиционной стратегии компании (предприятия)» для студентов очной и заочной форм обучения
Доклад, 13 Октября 2013
Инвестиционная стратегия представляет собой один из важней¬ших видов функциональной стратегии предприятия, обеспечивающих все основные направления развития его инвестиционной деятельно¬сти и инвестиционных отношений путем формирования долгосрочных инвестиционных целей, выбора наиболее эффективных путей их достижения, адекватной корректировки направлений формирования и использования инвестиционных ресурсов при изменении усло¬вий внешней среды.
Состояние здоровья и уровень физического развития в структуре учебных возможностей студентов в обучении предмету: Физическая культура
Реферат, 29 Апреля 2015
Физическая культура – часть общей культуры человечества, которая представляет собой творческую деятельность по освоению прошлых и созданию новых ценностей и преимущественно в сфере физического развития, оздоровления и воспитания людей. Недооценка роли физического воспитания в системе высшего профессионального образования влечет к потере научно-практических навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств, самоопределение в физической культуре. Современная система образования и высокая конкуренция на рынке труда ориентирует молодежь на активный поиск инновационных условий для профессиональной самореализации.