История изучения проблемы мотива и мотивации учения школьников
Реферат, 27 Ноября 2014
Давно известно, что решающее значение для достижения позитивных результатов в рамках учебной деятельности имеют мотивирующие ее факторы, то есть движущие силы внутреннего и внешнего порядка, которые порождают и определяют любую человеческую активность. [Реан А.А.2008]
Исторически сложилось так, что, говоря об учебной деятельности и ее успешности, прежде всего подразумевают влияние интеллектуального развития личности.
Эмпирическое исследование учебной мотивации младших школьников
Курсовая работа, 28 Июня 2014
Объект исследования: младшие школьники.
Предмет исследования: учебная мотивация.
Цель исследования – провести сравнительный анализ показателей уровня учебной мотивации младших школьников обучающихся по программам традиционного и развивающего обучения;
Гипотеза исследования: Исходя из того, какие требования предъявляются младшим школьникам в системе развивающего обучения, можно предположить, что высокий уровень учебной мотивации характерен младшим школьникам, обучающимся по программе развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова, у школьников, обучающихся по традиционной системе обучения уровень учебной мотивации будет более низкий.
Формирования мотивации у младших школьников на уроках иностранного языка
Доклад, 12 Декабря 2012
Иностранный язык сегодня осознается как фактор социально-экономического, научно-технического и общекультурного прогресса нашего общества. Нельзя недооценивать роль иностранного языка как общеобразовательного предмета, служащего развитию личности, в том числе ее профессиональному становлению. Французский язык является одним из языков международного общения. Кроме того, знание иностранного языка помогает ориентировать школьников в огромном мире современных профессий, а также способствует формированию профессионально важных качеств личности.
Формирование мотивации к занятиям физической культуры у младших школьников
Курсовая работа, 18 Декабря 2014
Объект исследования - процесс формирования мотиваций к занятиям физической культурой у младших школьников.
Предмет исследования - пути и средства формирования мотивации к занятиям физической культуры у младших школьников.
Цель исследования - определить эффективные средства формирования мотивации к занятиям физической культурой у младших школьников.
Мотивация учебной деятельности младших школьников с разным уровнем обучаемости
Курсовая работа, 16 Мая 2014
Проблемы мотивации относятся к важным психологическим проблемам, так как их исследование позволяет приблизиться к пониманию движущих сил, причин, внутренних механизмов поведения человека. Несмотря на важность и практическую востребованность знаний мотивационной сферы учебной деятельности школьников, разработанность этих проблем отстает от их общепсихологической значимости. Проблемы мотивации в обучении, существующие теории и модели мотива остаются в современной отечественной психологии хотя и изученными, однако не удовлетворяют запросам реальной практики.
Учебная деятельность занимает практически все годы становления личности, начиная с детского сада и кончая обучением в средних и высших профессиональных учебных заведениях.
Основные возрастные характеристики при определении учебной мотивации у школьников
Доклад, 10 Июня 2013
Учебная мотивация у различных возрастных групп школьников проявляется по-разному. Чтобы понять специфику мотивов у школьников разных возрастов, необходимо соотнести их с особенностями каждого возраста в целом.
Принято выделять три периода: младший школьный возраст (7—10 лет, учащиеся начальных классов), средний школьный возраст, или подростковый (10—15 лет, учащиеся 5—9 классов), старший школьный возраст, или возраст ранней юности (15—17 лет, учащиеся 10—11 классов). Учебная мотивация будет иметь для этих возрастов свои особенности.
Формирование учебной мотивации у младших школьников с нарушениями письменной речи
Курсовая работа, 17 Февраля 2014
Основной целью настоящей работы является рассмотрение механизма формирования интереса к обучению у младших школьников с нарушением письменной речи.В соответствии с этой целью в ходе работы будут решаться следующие задачи:
- Изучить понятие и классификацию нарушений письменной речи.
-Выявить основные направления формирования учебной мотивации у младших школьников.
-Изучить специфику формирования учебной мотивации у младших школьников с нарушением письменной речи.
-Рассмотреть вопрос формирования письменной речи у младших школьников.
Повышение мотивации школьников путем внедрения современных образовательных технологий
Доклад, 12 Марта 2013
Работа содержит теоретический материал по повышению мотивации школьников. Описаны современные образовательные технологии с помощью которых и происходит повышение мотивации.
Влиятние стиля педагогического общения учителя на учебную мотивацию младших школьников
Курсовая работа, 18 Октября 2013
Цель исследования - выявить закономерности влияния стиля педагогического общения учителя на мотивацию учения младшего школьника.
Задачи исследования:
Представить основные понятия по данной проблеме.
Определить требования к учителям современной начальной школы.
Выявить стили педагогического общения учителей, работающих с младшими школьниками.
Проанализировать влияние стиля педагогического общения учителя на мотивы учения младшего школьника.
Метод проектов как средство развития мотивации школьников на начальных этапах изучения химии
Реферат, 15 Января 2014
Проблема развития мотивации обучающихся в условиях развития современной школы приобретает превалирующее значение. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основная образовательная программа среднего общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность, под которой следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов. Использование метода проектов позволяет развить мотивацию и качество подготовки обучающихся в соответствии ФГОС.
Дидактическая игра как средство стимулирования мотивации учебной деятелньости младших школьников
Дипломная работа, 13 Июня 2014
Встречаются и такие учителя, которые, прежде всего, опираются на отрицательную мотивацию. В таких случаях деятельностью учащихся движет, прежде всего, желание, избежать разного рода неприятностей: наказания со стороны учителя или родителей, плохой оценки и т.д. Нередко, что в первый же день пребывания в школе ученик узнает, что теперь он не может вести себя так, как раньше: ему нельзя встать тогда, когда ему хочется; нельзя повернуться к ученику, сидящему сзади; нельзя спросить, когда хочется это сделать, и т.д. В таких случаях у учеников постепенно формируется страх перед школой, страх перед учителем. Учебная деятельность радости не приносит.
Деятельность социального педагога по формированию учебной мотивации у младших школьников «группы риска»
Дипломная работа, 22 Января 2015
Целями исследования в данной работе являются:
1) теоретически обосновать и разработать программу мероприятий по формированию
учебной мотивации у младших школьников «группы риска».