Исследование личности преступника
17 Ноября 2013 в 08:31, реферат
В практике расследования преступлений, в судебном заседании и во всех сферах юридической деятельности, связанных с необходимостью контактировать с людьми, находить с ними общий язык, прогнозировать их поведение, необходимо хорошее знание моделей личностной типологии.
В настоящее время в психологии разработано большое количество типологий личности. Каждая из них имеет свои преимущества и недостатки. Следователь может извлечь пользу из каждой научной модели.
Метод беседы в исследовании личности
17 Ноября 2012 в 10:13, доклад
Как известно, беседа является одним из самых продуктивных методов в психологии личности, дающих возможность вглядеться во внутренний мир человека, во многом понять его сложное, часто противоречивое содержание.
Особое место беседы в арсенале методов исследования личности связано также с тем, что, хотя данный метод не требует привлечения сложной дополнительной аппаратуры и оборудования он в то же время, как ни один другой, предъявляет высокие требования к экспериментатору-психологу, его мастерству, профессиональной зрелости.
Социологические исследования личности
08 Января 2011 в 21:07, контрольная работа
1. Обработка социологической информации.
2. Анализ и обобщение результатов социологического исследования.
Исследование личности предпринимателя
25 Сентября 2013 в 10:38, курсовая работа
Цель работы: изучение личности предпринимателя и его основных черт.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
o рассмотреть понятие и виды предпринимательства;
o выявить особенности деятельности предпринимателя;
o изучить структуру личности предпринимателя;
o рассмотреть методики выявления основных черт предпринимателя;
o проанализировать личность предпринимателя;
o изложить рекомендации по формированию личности предпринимателя
Проективные методы исследования личности
09 Апреля 2013 в 21:17, контрольная работа
Проективные методы исследования личности, вероятно, - одна из наиболее сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики. Это касается практически всех аспектов: конструирования проективных тестов, их адаптации, апробирования и применения, обучения квалифицированных специалистов для работы с ними. Устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека.
Проективные методы исследования личности
24 Июня 2013 в 09:54, реферат
«Проективные методики направлены на экспериментальное исследование тех особенностей личности, которые наименее доступны непосредственному наблюдению или опросу» [6, с. 78]. Среди диагностируемых качеств могут быть названы интересы и установки личности, мотивация, ценностные ориентации, страхи и тревоги, неосознаваемые потребности и побуждения и пр. Основное отличие данного метода исследований заключается в возможности раскрыть субъективные причины поведения человека. Часто эти причины неосознанны, и понять их достаточно трудно. В этой ситуации на помощь исследователю приходит проективный метод и составляющие его проективные методики, которые раскрывают мысли и отношения исследуемого на подсознательном уровне, на котором участникам не дается контролировать свои мысли, чувства и эмоции.
Проективные методы в исследовании личности
10 Ноября 2013 в 21:27, контрольная работа
Возможность получения объективного знания о личности, ее внутреннем, скрытом от стороннего взгляда мире всегда волновала умы исследователей и заставляла искать новые пути, ведущие к решению одной из фундаментальных проблем психологической науки. Проективные методы исследования личности- одна из наиболее сложных и противоречивых областей психологической психодиагностики. Это касается почти всех аспектов: конструирования проективных тестов, их адаптации, апробирования и применения, обучения квалифицированных специалистов для работы с ними. Устойчивый интерес психологов к проективной диагностике сохраняется уже более полувека.
Проективные методы в исследовании личности
10 Ноября 2013 в 21:23, контрольная работа
Возникновение проективного подхода к диагностике личности является важным этапом в развитии психодиагностики, поскольку появляются методики, которые качественно отличны от традиционных. Проективные техники - методики, основанные на феномене проекции. Они предназначены для исследования тех глубинных индивидуальных особенностей личности, которые менее всего доступны непосредственному наблюдению или опросу. Специфика проективного метода состоит в его направленности на выявление прежде всего субъективно-конфликтных отношений и их представленности в индивидуальном сознании в виде «личностных смыслов» или «значимых переживаний».
Психодиагностическое исследование личности
16 Марта 2015 в 11:28, контрольная работа
Научная и практическая психодиагностика решает ряд типичных для нее задач. К ним относятся следующие:
Установление наличия у человека того или иного психологического свойства или особенности поведения.
Определение степени развитости данного свойства, ее выражение в определенных количественных и качественных показателях.
Описание диагностируемых психологических и поведенческих особенностей человека в тех случаях, когда это необходимо.
Сравнение степени развитости изучаемых свойств у разных людей.[3]
Современные направления в исследовании личности
31 Марта 2013 в 16:40, реферат
Известно, что тема личности является для современной психологии весьма актуальной. Об этом свидетельствует огромная научная литература, да и педагогическая литература, посвященная концепциям и теориям личности, насчитывает несколько сотен наименований.
«Темп развития психологии личности, – пишет А. Асмолов, – станет более ощутимым, если привести следующие факты, затрагивающие только одну из проблем психологии личности, – проблему «Я». Если в 1969 г. этой проблеме было посвящено около четырехсот публикаций, то в 1980 г. их количество перевалило за тысячу».
Личность как объект социологического исследования
01 Апреля 2013 в 08:12, реферат
Индивид становится личностью в процессе освоения им социальных функций, включения в систему социальных связей и отношений, а также в ходе социальных действий, совершаемых в данной социальной среде, и развития самосознания, т. е. осознания своей неповторимости и индивидуальности, но именно в качестве члена общества.
Таким образом, личность — это отдельный человек как единичная система устойчивых характеристик и свойств, реализуемых в социальных связях, социальных институтах, культуре, более широко — в социальной жизни посредством активной деятельности и общения.
Социально –психологические исследования личности
07 Февраля 2013 в 13:14, реферат
Личность – одна из базовых категорий психологической науки. Человек как сверхсложное существо живет в бесконечно сложном мире, точнее во множестве миров, из которых Юрген Хабермас, выдающийся социальный философ, в качестве основных предложил выделить три мира: внешний мир, социальный мир ("наш мир", мир, в который вместе со мной входят и другие люди), внутренний мир ("мой мир", индивидуальность и неповторимость "моего" существования).
В настоящее время в современном обществе интерес к проблемам возможностей человеческой личности настолько велик, что практически все общественные науки обращаются к этому предмету исследования: проблема личности стоит в центре и философского, и социологического знания; ею занимается и этика, и педагогика, и генетика.
Личность, как объект социологического исследования
16 Апреля 2013 в 16:33, реферат
Особое место в социальной структуре общества занимает человек как основной, изначальный элемент этой структуры, без которого нет и быть не может ни социальных действий, связей и взаимодействий, ни социальных отношений, общностей и групп, ни социальных институтов и организаций. Человек одновременно и субъект и объект всех общественных отношений. Правильно говорят: каковы люди – таково и общество; но не менее верно и то, что каково общество - таковы и члены этого общества. Как справедливо замечает видный югославский социолог Эр.Лукач, “Человек есть продукт общества и его законов, но и общество является таким, каким оно есть, именно потому, что оно есть общество людей, потому что в нем объединены люди, а не другие существа”. Это не значит, отмечает он далее, что общество всецело определяется человеком или даже в первую очередь человеком; но это значит, что человек является одним из факторов, которые определяют общество.
Личность как предмет психологического исследования
07 Января 2013 в 17:35, лекция
Изучение личности как момента деятельности и ее продукта составляет специальную, хотя и не отдельную, психологическую проблему. Проблема эта является одной из самых сложных. Серьезные трудности возникают уже при попытках выяснить, какая реальность описывается в научной психологии термином "личность".
Личность является не только предметом психологии, но и предметом философского, общественно-исторического познания; наконец, на определенном уровне анализа личность выступает со стороны своих природных, биологических особенностей как предмет антропологии, соматологии и генетики человека. Интуитивно мы достаточно хорошо знаем, в чем состоят здесь различия. Тем не менее в психологических теориях личности постоянно возникают грубые смешения и неоправданные противопоставления этих подходов к исследованию личности.
Экспериментальное исследование волевых качеств личности
04 Декабря 2013 в 19:33, контрольная работа
Проявление воли (точнее было бы — «силы воли», волевого усилия) в различных специфических ситуациях заставляет говорить о волевых качествах, свойствах личности. При этом как само понятие «волевые качества», так и конкретный набор этих качеств остаются весьма неопределенными, что заставляет некоторых ученых сомневаться в действительном существовании этих качеств
До сих пор имеются большие трудности в разведении или идентификации понятий, обозначающих волевую активность. Проявляет ли ребенок, требующий от родителей, чтобы ему непременно сейчас купили понравившуюся игрушку настойчивость, упорство? Всегда ли дисциплинированность и инициативность характеризуют силу воли? Почему у психологов решительность непременно упоминается вместе, со смелостью.
Исследование личности потерпевшего в юридической практике
04 Мая 2012 в 22:38, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение психологической характеристики личности потерпевшего, факторы ее формирования, а также поведение потерпевшего в момент совершения преступления и проведения следственных действий.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
1.Изучить психологические особенности личности жертвы;
2.Исследовать взаимосвязь личности потерпевшего и его образа жизни;
3.Анализ поведения в момент преступления, а также анализ показаний потерпевшего;
4.Выявить причины необъективности показаний.
Социально–психологические проблемы исследования личности
17 Июня 2013 в 03:24, курсовая работа
Цель работы − изучить понятие, структуру и формирование личности с точки зрения различных подходов; выявить социально-психологические проблемы, обусловленные включением личности в деятельность; рассмотреть культурно-антропологическую интерпретацию личности.
Данная цель обусловила выполнение следующих задач:
Изучение и анализ научно-методической литературы.
Определение ключевых понятий и структур.
Изучение закономерностей формирования и развития личности в рамках социальной психологии.
Изучение социально-психологических проблем личности.
Личность преступника как объект исследования в криминалистике
29 Марта 2012 в 04:54, реферат
В ХХ веке изучение личности преступника получило новый толчок, и оно не прекращается и по сей день. До сих пор существует и развивается клиническое исследование преступности. Хотя в нем все больше учитывается социальный фактор. Во Франции один из наиболее ярких его представителей является профессор Пинатель.
Сторонником же господства в личности биологического можно назвать Г. Рименшнейдера, который отстаивал идею порождения преступления сочетанием предрасположения субъекта к преступной деятельности и влияния окружающей среды.
Исследование личности руководителя и ее влияние на деятельность рабочей группы
30 Мая 2012 в 20:37, курсовая работа
Анализ личности руководителя и ее влияние на деятельность коллектива. Выявление ее сущности, структуры, содержания и особенностей. Принципы и подходы к решению производственных задач, как руководителя, так и лидера. Роль руководителя в создании социально-психологического климата. Основные пункты взаимодействия менеджера и рабочей группы. Сравнительная характеристика стилей руководства.
Исследование личности руководителя и ее влияние на деятельность рабочей группы
25 Марта 2013 в 16:08, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что каждый руководитель любого предприятия, должен владеть наукой управления, умением управлять своим персоналом. Эффективное исполнение любой профессиональной деятельности требует от личности наличия ряда необходимых психологических характеристик. Обычно руководитель в коллективе - ключевая фигура. От того, как он ведет себя с людьми, каким образом и во что вмешивается (либо не вмешивается), что он делает для своих подчиненных, зависит очень многое.
Именно идеальный руководитель сможет организовать работу подчиненных так, чтобы производительность труда была максимальной. Именно образ идеального менеджера будет вести управляющих в нужном направлении.
Исследование зависимости деятельности личности руководителя в ООО «СпортМастер»
07 Апреля 2012 в 03:54, курсовая работа
Актуальность избранной темы заключается в возрастании по мере научно-технического прогресса, человеческого фактора на производстве. В руках каждого работника сосредотачиваются все большие производственные мощности. Все сложнее становится процесс управления ими в связи с появлением коммерческих основ деятельности. Все дороже цена ошибок. Поэтому в условиях практически неограниченного роста технологии именно психологические особенности руководителей при прочих равных условиях становятся главным фактором успешности производственной деятельности
Экспериментальное исследования изучения личности родителя и влияние развитие ребенка
31 Октября 2013 в 18:25, курсовая работа
Практическая значимость контрольной работы заключается в раскрытии процессов оптимизации семейного воспитания путем выработки рекомендаций для родителей в условиях выявления взаимосвязи стиля воспитание с личностными качествами детей.
Теоретическая значимость работы содержится в анализе социально-психологического состояния семьи, и взаимоотношении родителей и детей.
Объектом исследования определили детско-родительские взаимоотношения, как фактор развития ребенка.
Предметом исследования обусловили процесс взаимоотношений и формирование самостоятельности детей.
Гипотиза - в детско-родительские взаимоотношения, влияют на развитие ребенка.
Исследование связи акцентуаций характера и уровня притязаний личности в юношеском возрасте
10 Июня 2013 в 17:42, курсовая работа
Цель работы: исследование связи акцентуаций характера и уровня притязаний личности.
Задачи работы:
Проанализировать теоретических подходов к исследованию уровня притязаний и акцентуаций характера;
Описание юношеского возраста как отдельного возрастного периода;
Проведение эмпирического исследования, направленного на изучение акцентуаций и уро раскрытие связи уровня притязаний и акцентуаций характера;
Обработка и интерпретация результатов исследования с целью выявления характера связи между уровнем притязаний и акцентуациями характера в юношеском возрасте.
Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и формирования личности дошкольника
17 Сентября 2013 в 21:50, курсовая работа
Цель: изучение влияния детско-родительских отношений в семье, конфликтные взаимоотношения старших дошкольников.
Объект исследования являются межличностные отношения старших дошкольников.
Предмет – влияние детско-родительских отношений на взаимоотношения старших дошкольников.
Исследование изменений психологической направленности жизненного сценария наркозависимой личности
15 Февраля 2014 в 08:05, курсовая работа
Злоупотребление психоактивными веществами становится мощным фактором стремительных изменений в жизни человека, формирования специфических черт поведения и образа жизни. В процессе развития наркоманической зависимости страдают все уровни жизнедеятельности человека: физический, психологический, социальный. В структуре зависимости выделяются относительно автономные, но взаимосвязанные подструктуры: разрушается система психофизиологической саморегуляция; возникает патологическая потребностно-мотивационная структура и дезинтегрированная «Я-концепция»; сформированная параллельно с ней система иллюзорно-компенсаторных представлений о себе; разрушается система межличностных связей и отношений, связанная с семейным кругом и учебной или профессиональной деятельностью; появляется социальная, жесткая ролевая структура поведения .
Эмпирическое исследование социальной ситуации подростка как фактор психологической безопасности личности
20 Сентября 2014 в 14:52, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть теоретические положения по проблеме психологической безопасности личности подростка, а также социальные фактора психологической безопасности личности.
Задачи исследования:
рассмотреть понятийный аппарат по психологии безопасности личности;
уточнить понятия «психологическая безопасность», «социальная ситуация»;
выявить и охарактеризовать влияние социальной ситуации на уровень психологической безопасности личности подростка.
Исследование типологических особенностей личности для определения согласованности результатов используемых методик
06 Мая 2014 в 08:53, курсовая работа
Самостоятельный выбор профессии – это «второе рождение человека». Ведь от того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависит общественная ценность человека, его место среди других людей, удовлетворенность работой, физическое и нервно-психическое здоровье, радость и счастье.
Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего, препятствующие его профессиональной деятельности
14 Декабря 2013 в 18:07, курсовая работа
Динамичные изменения, произошедшие в России за последние десять лет, потребовали существенного повышения роли и усложнению системы государственной службы. Все более очевидной становится зависимость успешности социально-экономических преобразований, обеспечения стабильного развития и функционирования всей общественной системы не только от оптимизации самого механизма управления, но и от повышения эффективности деятельности субъектов исполнения управленческих функций – государственных служащих. Значительную роль в осуществлении государственными служащими своих функциональных обязанностей с максимальной эффективностью играет разрешение ключевых вопросов их профессиональной и должностной карьеры. Одним из основополагающих принципов государственной службы является профессионализм и компетентность госслужащих.
Опытно – экспериментальная работа по исследованию особенностей формирования личности ребёнка в семьях с различным микроклиматом
16 Сентября 2013 в 19:52, курсовая работа
Цель нашего исследования: выявить особенности развития эмоционально - волевой сферы младшего школьника и роль семьи в формировании эмоционально - волевой сферы детей.
Для реализации поставленной перед нами цели, в ходе выполнения квалификационной работы решались следующие задачи:
рассмотрение понятия семьи.
теоретическое представление и осмысление проблематики роли семьи в воспитании ребенка младшего школьного возраста;
диагностика эмоционально-волевой сферы младших дошкольников, воспитывающихся в семьях с различным микроклиматом;
разработка теоретических основ работы по коррекции эмоционально-волевой сферы младших дошкольников.
Эмпирическое исследование по эффективному использованию современных требований к образовательной среде в плане развития личности дошко
08 Сентября 2013 в 19:39, курсовая работа
Цель работы состоит в разработке критериев, развивающего образовательного пространства для детей дошкольного возраста.
Задачи:
-провести анализ научной литературы по вопросам модернизации учебного процесса в ДОУ.
- определить критерии развивающего образовательного пространства в ДОУ;
- исследовать и описать по выделенным критериям образовательную среду в ДОУ «Аленушка» с. Сухарево