Применение интерактивной доски
Реферат, 26 Мая 2015
В последние годы все более глубоко исследуется вопрос о применении мультимедийных технологий в общеобразовательной школе. Так как это не только современные технические средства, но и совершенно иные формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств обучения помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом особенностей детей, их уровня обученности, склонностей. В работе будут полностью рассмотрены большинство недостатков и преимущества использования мультимедийных технологий.
Комплексная характеристика интерактивной доски
Курсовая работа, 08 Ноября 2013
В соответствии с объектом и предметом исследования нами были поставлены следующие задачи.
Задачи исследования:
1. Изучение литературы и Интернет – ресурсов по данной проблеме.
2. Изучение этапов эволюции классной доски и интерактивных технологий.
3. Изучение и описание возможностей использования интерактивной доски в библиотеке.
4. Выявление условий эффективности использования интерактивной доски.
Применение интерактивной доски в дошкольном образовании
Творческая работа, 13 Января 2015
Какие навыки необходимы для применения интерактивной доски:
Начальные знания устройства компьютера
Работа в программах: Word, PowerPoint
Практика работы в Интернете (для поиска изображений, готовых презентаций и обучающих программ).
Использование интерактивной доски на уроках английского языка
Доклад, 29 Мая 2013
Век компьютерных технологий набирает обороты и уже нет, пожалуй, ни одной области человеческой деятельности, где компьютерные технологии не нашли бы своё применение. Сегодня уже невозможно представить себе современный урок без использования информационно-коммуникационных технологий, будь то просто приготовленная презентация POWER POINT, компьютерная обучающая программа или скачанные материалы из сети Интернет.
Интерактивная доска. Принцип действия, назначение, классификация
Курсовая работа, 20 Августа 2013
Тема «Интерактивная доска. Принцип действия, назначение, классификация».
Новые информационно-коммуникационные средства обучения приходят на смену классическим символам школьной жизни. Применение информационных технологий на уроках направлено на совершенствование существующих технологий обучения, их использование расширяет стандартные методы обучения.
Одним из таких средств является интерактивная доска. Ее использование на уроках позволяет многим учителям плавно перейти от привычного ведения урока к современному уровню преподавания, а детям успешно овладевать знаниями.
Оптимизация учебного процесса на уроках математики при использовании интерактивной доски
Доклад, 12 Ноября 2012
Среди технических новинок, приходящих сегодня в школу, особое место занимают интерактивные доски. Появление в школах интерактивных досок SMART Board открыло для учителя и учащихся новые возможности изменения подхода, как к преподаванию, так и к обучению. Практика использования интерактивной доски в образовательном процессе показала, что это инструментальное средство представляет собой уникальную возможность за счет сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности повысить эффективность урока, познавательную активность школьников, мотивацию педагогов к повышению уровня педагогического мастерства.
Использование интерактивной доски на уроках информатики при изучении темы: «Архитектура компьютера» в 8 классе
Курсовая работа, 30 Октября 2015
Так же выявлена цель исследования: рассмотреть возможности применения интерактивной доски на уроках информатики при изучении темы: «Архитектура компьютера» в 8 классе
Гипотеза исследования: применение интерактивной доски на уроках информатики повысит качество знаний по теме: «Архитектура компьютера», если учитель информатики:
владеет навыками работы с интерактивным оборудованием;
учитывает возрастные и психологические особенности учащихся;
соблюдает требования СаНПиН к использованию и применению интерактивного оборудования;
применяет эффективные формы и методы обучения с использованием интерактивного оборудования;