Мотивы русской драмы
20 Января 2014 в 18:13, контрольная работа
Основываясь на драматических произведениях Островского, Добролюбов показал нам в русской семье то "темное царство", в котором вянут умственные способности и истощаются свежие силы наших молодых поколений. Статью прочли, похвалили и потом отложили в сторону. Любители патриотических иллюзий1, не сумевшие сделать Добролюбову ни одного основательного возражения, продолжали упиваться своими иллюзиями и, вероятно, будут продолжать это занятие до тех пор, пока будут находить себе читателей.
Лятошинський, Шкільна драма
14 Октября 2013 в 21:26, творческая работа
Шкільна драма: загальна характеристика. Роль музики в шкільному театрі.
Шкільна́ дра́ма — жанр латиномовної релігійної драматургії, що виник на межі 1516
ст. в
країнах Західної Європи.
Виникає у осередках освіти. Автори викладачі курсів поетики і риторики, ставили
студенти.
Моделями для авторів слугували
● містерії (різдвяні та великодні)
● міраклі (про життя святих)
● мораліте (моральнорелігійна
тематика)
Драма "Гроза" Островского А.Н
09 Июня 2015 в 00:16, реферат
Драма Островского «Гроза» — самое значительное произведение известного драматурга. Она была написана в период общественного подъёма, когда трещали устои крепостничества, и в душной атмосфере действительно собиралась гроза. Пьеса Островского переносит нас в купеческую среду, где домостроевские порядки поддерживались наиболее упорно. Жители провинциального города живут замкнутой и чуждой общественным интересам жизнью, в неведении того, что творится в мире, в невежестве и равнодушии.
К этой драме мы обращаемся и сейчас . Очень важны для нас те проблемы, которые автор затрагивает в ней. Островский поднимает проблему перелома общественной жизни, произошедшую в 50-х годах , смену общественных устоев.
Драма А. Н. Островского «Гроза»
13 Мая 2013 в 22:18, реферат
Цель исследовательской работы: проанализировать художественное произведение на уровне раскрываемых в нем конфликтов.
Задачи: рассмотреть систему конфликтогенов на формально-содержательном уровне организации текстового материала; проанализировать роль главных героев, их поступков в процессе организации конфликтной ситуации.
Конфликтология в драме "Антигона" Ануя
04 Декабря 2012 в 23:10, реферат
На сегодняшний день в современном литературоведение существует ряд работ посвященных творчеству Ж. Ануя. К анализу произведений данного писателя обращались такие исследователи, как: Л. А. Зонина (Современная зарубежная драматургия); Т. И. Бочелис (Драматургия); В. Гаевский (Голоса Жанны, Флейта Гамлета).
К сожалению, в представленных работах не достаточно внимания уделяется своеобразию конфликта и системе образов. Чем обусловлена актуальность нашего исследования.
"На дне" как социально-философская драма
19 Октября 2014 в 19:47, сочинение
Пьеса М. Горького “На дне” по праву является вершиной горьковской драматургии и одним из самых сильных драматических произведений нашего века, а по меркам того времени и самым передовым. Об этом говорит невероятный успех ее на протяжении длительного времени в России и за рубежом. Пьеса вызвала и до сих пор вызывает разноречивые толкования по поводу изображенных характеров и своей философской основы. Горький в драматургии выступил как новатор, поставив важный философский вопрос о человеке, о его месте, роли в жизни, о том, что для него важно. “Что лучше: истина или сострадание? Что нужнее?” - это слова самого автора.
Происхождение древнегреческой драмы и театра
09 Января 2013 в 12:50, контрольная работа
Безусловно, театр – один из самых таинственных видов искусства. Это искусство на грани двух миров нашего и потустороннего. На глазах зрителей оживают давно умершие герои, «мертвые» произведения и всем известные истории. Именно поэтому театр на Руси (да и во всем мире) считали делом бесовским и от дьявола. Но театр – это и средство пропаганды и воздействия на человека, который смотря действие спектакля подсознательно воспринимает то, что ему хотят сказать автор, режиссер или актер.
История и народ в драме А. С. Пушкина "Борис Годунов"
18 Июня 2015 в 07:10, реферат
Трагедия "Борис Годунов" была написана А.С. Пушкиным впору его пребывания в селе Михайловском (1824-1826 гг.). Оно находится неподалёку от древней границы псковских земель с Литвой и Польшей. Всё здесь вокруг дышит стариной. Совсем близко от Михайловского расположен Святогорский монастырь, созданный по приказу Ивана Грозного. Рядом с Михайловским на окрестных холмах следы старинных укреплений, охранявших русские рубежи и путь из Литвы в Москву. Всё это живо напоминало Пушкину о событиях конца XVI-XVII века, которые он отобразил в своей трагедии «Борис Годунов». Кроме того, в этот период поэт сильно увлекается историей, чему бесспорно послужили вышедшие в 1824 г. X и XI тома "Истории Государства Российского" Н.М.Карамзина, посвященные Смутному времени, эпохе самозванцев, мятежей, польского нашествия.
Спектакль областного театра драмы имени М. Горького
11 Сентября 2013 в 21:37, реферат
Спектакль областного театра драмы имени М. Горького «Мамапапасынсобака», поставленный режиссером Ниной Чусовой по пьесе «Семейные истории» сербского драматурга Биляны Серблянович, встречает нас той жизнью, которую мы наблюдали и в которой участвовали за стенами театра, пять минут назад. Только, конечно, сгущенными красками, на которые способно истинное искусство. Жёсткая и искрометная, трогательная и реалистичная игра взрослых, играющих в детей, играющих взрослых не оставляет никого равнодушным. Можно по-разному относиться к некоторым художественным методам, используемым в постановке, но главная задача достигнута – большинство зрителей покидают театр, задумавшись о себе и о том, что же на самом деле происходит вокруг. Быть живым и современным - только так можно попасть в эмоциональную волну, в боль сегодняшнего дня. В спектакле это более чем удалось. Анализируя спектакль, хочется сразу сказать о главных достоинствах работы.
Жанр «интеллектуальной драмы» в произведениях Б.Шоу
09 Марта 2015 в 14:23, курсовая работа
Цель исследования – выявить особенности жанра «интеллектуальной драмы» в произведениях Б. Шоу.
Цель определяет необходимость постановки и решения следующих задач:
- познакомиться с творчеством Б. Шоу;
- раскрыть понятие жанра «интеллектуальной драмы»;
- выявить основные приемы и средства жанра «интеллектуальной драмы»;
- провести идейно-художественный анализ произведений Б.Шоу, написанных в жанре «интеллектуальной драмы».
Конфуианские ценности в драме " Осень в Ханьском Дворце"
25 Апреля 2013 в 23:25, курсовая работа
Мета : проаналізувати юаньську драму « Осінь у Ханьському палаці» на наявність конфуціанськіх цінностей .
Завдання:
проаналізувати історію виникнення драми
виявити структурні особливості юаньської драми
проаналізувати драму « Осінь в Ханьському палаці»
виявити конфуціанські цінності у драмі « Осінь у Ханьському палаці»
Башкирский Академический театр драмы имени Мажита Гафури
05 Июня 2013 в 23:11, реферат
Башкирский государственный ордена Трудового Красного Знамени академический театр драмы имени народного поэта Башкортостана Мажита Гафури (далее – БГТД, БАТД) учрежден 4 декабря 1919 года в городе Стерлитамаке, ранней столице БАССР. Художественным руководителем и директором стал известный в театральном мире России начале ХХ в. и режиссер, основатель первых сценических объединений в Башкортостане В.Г.Муртазин-Иманский. С расширением в 1922 г. территориальных границ БАССР (Большая Башкирия) и перемещением столицы республики в Уфу стерлитамакская труппа сливается с татаро-башкирской труппой Уфимского государственного Показательного театра. Объединенный коллектив формирует два состава: стационарный и передвижной – Башкирский государственный Передвижной театр (БПТ) для работы в республике, а также – башкирских районах других регионов страны. В Башкирском государственном техникуме искусств открывается театральное отделение (1926), учебный процесс которого вписывается в план художественной работы главного театра. В самом БГТД создается студия для изучения основ “системы” К.С.Станиславского.
Проблема семейного счастья в драме Г. Ибсена Кукольный дом
17 Января 2014 в 10:20, реферат
Заканчивалось насыщенное важными событиями, но относительно спокойное XIX столетие. Словно в предчувствии предстоящих исторических ураганов, человечество переживало социальные трагедии и морально-этические перевороты. Уже ничто не могло спасти общество от неотвратимых изменений, но человек должен был устоять, не потерять чувство собственного достоинства, не согнуться под житейскими неурядицами. Но вообще возможна ли защита от судьбы, которая стоит уже на пороге и стучит в двери?
Реалистические тенденции в драме и театре в первой половине 19-го века (на примере русского театра)
25 Апреля 2014 в 00:48, курсовая работа
Через театральное искусство возможно очень четко проследить формирование системы духовной жизни общества. Искусство отражение жизни в художественных образах.
Малообразованность, невежество, отсутствие у человека соответствующих знаний и духовных регуляторов проявляется сегодня повсеместно в разнообразных формах: в недооценке интеллекта, опыта, знаний, культуры, творчества.
Методика изучения драматических произведений на уроках литературы в старших классах на примере драмы А.Н.Островского «Гроза»
25 Октября 2015 в 22:00, курсовая работа
Цель работы: выявление методики изучения драматических произведений на уроках литературы в старших классах.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- выявить специфику драмы как рода литературы;
-познакомиться с методикой преподавания драматического произведения в школе;
- выяснить особенности изучения пьесы А.Н.Островского «Гроза»