Биография А.П.Чехова
21 Октября 2014 в 13:32, реферат
А.Чехов родился в семье мелкого торговца, лавочника, в 1860 году в Таганроге. Когда гимназисту Антону было всего 16, разорившаяся семья переехала в Москву. Чехов остался один в Таганроге, где он не только учился, но и зарабатывал на жизнь уроками. Жизнь обывателей провинциального городка с их мелочными интересами и страстишками, с отсутствием высоких идеалов и устремлений знакома писателю не понаслышке – Таганрог дал богатую пищу для его будущих рассказов.
Биография А.П. Чехова
07 Ноября 2012 в 13:17, биография
Антон Павлович Чехов родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Отец — Павел Егорович Чехов (1825 — 1898 г.г.). Мать — Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 — 1919 г.г.)
Творчество А.П.Чехова
26 Мая 2013 в 23:40, реферат
Творчество А.П.Чехова – новая стадия в развитии русской литературы. В своих произведениях писатель продолжил рассмотрение проблемы личности и среды.
Первые реалисты считали, что в распаде личности виновата среда. А.П.Чехов, наряду с Ф.М.Достоевским, М.Е.Салтыковым-Щедриным доказывают, что сам человек ответственен за свою судьбу.
Проблема личности и среды широко поставлена в рассказе «Ионыч» (1898). Рассказ состоит из пяти глав. Каждая глава является своеобразной вехой в истории жизни главного героя. В первой главе молодой врач Дмитрий Ионович Старцев приезжает в уездный городок Дележ работать земским врачом. Он знакомится с самой образованной семьей в округе – Туркиными.
Медицина в жизни А. П. Чехова
07 Октября 2013 в 17:05, реферат
Антон Павлович Чехов был не только классиком мировой литературы, но и врачом. В своих произведениях он дал научно оправданное отображение психических и телесных страданий человека, сумел с исключительным реализмом нарисовать внутренний мир тяжелобольного, руководствуясь знаниями и опытом, полученными им в университете и в процессе учебной деятельности. Естественнонаучное мышление и литературный талант органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев.
Перепись Сахалина А.П. Чеховым
27 Февраля 2013 в 18:50, доклад
В 90-х годах XIX столетия попытку переписать население Сахалина, по собственной инициативе, предпринял русский писатель А. П. Чехов. Он лично обходил дома и заполнил тысячи переписных карточек. Эти карточки, хранящиеся до сих пор, — убедительное свидетельство крайней нищеты, безграмотности и бескультурья жителей Корсаковки, Михайловки, Красного Яра, Армудана, Арково, Владимировки, Корсаковского поста и других населённых пунктов острова.
Образы детей в рассказах А.П.Чехова
21 Октября 2013 в 00:11, реферат
Рассказы Чехова о детях – это соприкосновение детей с миром взрослых. Писатель, много размышлял о детях и их проблемах, они стали для него «больным вопросом». Дети для А. П. Чехова - особые люди. Чехова нельзя назвать детским писателем, но литература для детей привлекала его, как привлекало его само детство, и притягивал внутренний мир детей. Произведения Чехова о детях начинают появляться во второй половине 1880-х гг., когда Чехов расстаются с амплуа юмориста и становится драматическим художником.
Анализ рассказа А.П. Чехова «Ванька»
30 Октября 2014 в 21:06, контрольная работа
Рассказ А.П.Чехова «Ванька» известен всем любителям литературной классики практически со школьной скамьи. Этот рассказ написан в 1886 году уже более сотни лет входит во все школьные учебники по литературе.
О чем же повествует данный рассказ? Кажется, будто он о нелегкой судьбе мальчика.
Медицина в жизни и творчестве А. П. Чехова
20 Декабря 2012 в 20:44, курсовая работа
Aнтон Павлович Чехов был не только классиком мировой литературы, но и врачом. В своих произведениях он дал научно оправданное отображение психических и телесных страданий человека, сумел с исключительным реализмом нарисовать внутренний мир тяжелобольного, руководствуясь знаниями и опытом, полученными им в университете и в процессе учебной деятельности. Естественнонаучное мышление и литературный талант органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев.
Латинские выражения в творчестве А.П.Чехова
21 Мая 2015 в 16:45, доклад
А.П. Чехов – известный русский писатель и драматург. Его творчество внесло в русскую литературу своеобразный «чеховский» стиль: краткость, лаконичность.
Цель исследования: на материале книги Овруцкого и произведений А.П. Чехова найти латинские изречения, чтобы понять их значимость для чеховского стиля.
Анализ рассказа А.П. Чехова «Скрипка Ротшильда»
18 Июня 2015 в 01:11, реферат
Для литературного анализа взят рассказ А.П. Чехова «Скрипка Ротшильда», который писался с середины декабря 1893 г. до середины января 1894 г. Он относится к позднему этапу творчества писателя. Рассказ необычен, нехарактерен для Чехова. Он сложен для интерпретации, очень глубок и философичен.
Что есть человек? В чем смысл, содержание, ценность человеческой жизни? Для чего мы появляемся на свет?
Произведение “Скрипка Ротшильда” - одно из величайших творений А.П. Чехова. Оно оказывает неизгладимое впечатление на читателя. Рассказ сложен для понимания, глубок и психологичен.
Эссе по произведению А.П. Чехова "Спать хочется"
18 Октября 2012 в 20:39, творческая работа
Прочитав рассказ А.П.Чехова «Спать хочется», я была немного удивлена его концовкой. Я ни сколько не ожидала, что девочка Варя решит, что ее враг это ребенок, и он мешает ей жить! А тем более, что она убьет этого ребенка! Чехов, конечно, своеобразный писатель, и его рассказы наполнены некой шизофренией, такой легкой сумашедшинкой в самобытных действиях его рассказов.
Пространство в рассказе «Попрыгунья» А. П. Чехова
04 Сентября 2014 в 19:08, реферат
Художественное пространство, наряду со временем – неотъемлемая часть структуры изображаемого художником мира. Оно является свойством любого произведения искусства, включая музыку, литературу, театр и другие. Литературные хронотопы имеют прежде всего сюжетное значение, являются организационными центрами основных описываемых автором твора событий. Невозможно отождествить художественное пространство с простым воспроизведением в искусстве реально существующего места. Оно не описываются чистой математикой. Пространство, создаваемое писателем, не похоже ни на какое другое художественное пространство, а тем более – на реальное. Каждый писатель осмысляет его по-своему.
Образ времени в комедии А.П.Чехова «Вишневый сад»
12 Марта 2014 в 08:43, курсовая работа
А.П.Чехов – великий русский писатель XIX века, написавший немало драматических произведений. Он внес значительные изменения в композицию, в сюжетное развитие драмы, в ее сценическое движение. В его пьесах действуют новые характеры, новые типы, а если и появляются представители прежних социальных групп, то они раскрываются иначе. В ткань пьесы включается символический подтекст [Целкова Л.Н., 2007, с. 156].
«Вишневый сад» - одно из самых лучших произведений писателя, в котором он не только изобразил трагедию одной семьи, но и сумел соотнести судьбы своих персонажей с судьбами целой страны. Три сценических часа в «Вишневом саде» вбирают пять месяцев (май — октябрь) жизни героев и почти целое столетие: от предреформенной поры и до конца XIX века.
Образ Лопахина в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад»
11 Января 2013 в 18:57, доклад
Лопахин решителен и напорист в достижении поставленной цели. Вишнёвый сад — его давняя мечта, и он покупает его. Если ему нужны будут деньги, он достанет их. Не пожалеет он денег и для выгодной сделки. Капитализм немыслим без таких Лопахиных. Но он, по мнению Чехова, нужен для обмена веществ, чтобы мир не стоял на месте. Он хищник, который сожрет каждого, который слабее его. Но в то же время и он понимает, что ему не сдобровать, если появится зверь сильнее его. Поэтому и Лопахин будет изворачиваться, искать лазейки, чтобы избежать разорения и обнищания. Не всегда такая жизнь удовлетворяет его, со слезами говорит он: «0, скорее бы всё это прошло, скорее бы изменилась как-нибудь наша нескладная, несчастливая жизнь».
Употребление антонимов в произведениях А.П. Чехова
17 Октября 2013 в 21:47, реферат
Цель работы: 1) Найти теоретический материал на тему «Антонимы»;
2) Найти примеры антонимов в произведениях А. П. Чехова.
Новаторство А.П. Чехова – драматурга в пьесе «Чайка»
20 Октября 2014 в 14:08, контрольная работа
Антон Павлович Чехов вошел в историю литературы не только как замечательный прозаик, но и как драматург-новатор, который реформировал театр, открыл перед ним новые перспективы.
А. П. Чехов явился новатором не только в прозе, но и в драматургии, создав новый вид пьесы, названной в литературоведении пьесой настроения, и положив начало новому этапу в развитии русской драмы
Хронологическая таблица жизни и творчества А.П. Чехова
30 Мая 2013 в 23:43, реферат
1860 год
17 января по н. ст. — в Таганроге, в небогатой купеческой семье
П. Е. и Е. Я. Чеховых, родился сын Антон, будущий классик русской и мировой литературы.
1869-1879 годы
Учеба в Таганрогской гимназии.
Разговорная лексика в очерке А.П. Чехова «Остров Сахалин»
28 Ноября 2014 в 22:58, доклад
Вместе с тем это произведение (хотя его относят к путевым запискам) не лишено художественности, что достигается благодаря таланту Антона Павловича. И одним из сильных стилистических средств чеховского «Остров Сахалин» является разговорная лексика, с одной стороны, как средство обличения каторжного начальства, а с другой – реального изображения тяжелой участи каторжан и их бесправного положения.
Проблема пошлости в рассказе А.П.Чехова «Человек в футляре»
26 Февраля 2013 в 16:48, реферат
Антон Павлович считался признанным мастером короткого рассказа. Писать он начал ещё в ранней юности. И уже с первых дней своей литературной деятельности Чехов старался отыскать в окружающем его мире не исключительные случаи, а заурядный поток жизни, в котором люди перестают замечать, насколько вздорны и эфемерны их страсти, как ничтожны их идеалы и цели. Именно в этой фатальной инерции тогдашней жизни Чехов и находил неисчерпаемые залежи смешного. В этот период своего творчества писатель широко использовал традиционные формы рассказа-сценки, рассказа-анекдота.
Ремейки классических сюжетов в современной литературе (традиции А.П. Чехова)
07 Июня 2012 в 11:39, реферат
Ремейк-более новая версия или интерпретация ранее изданного произведения (фильма, песни, любой музыкальной композиции или драматургической работы). Ремейк не цитирует и не пародирует источник, а наполняет его новым и актуальным содержанием, однако «с оглядкой» на образец. Может повторять сюжетные ходы оригинала, типы характеров, но изображает их в новых исторических, социально-политических условиях.
Режиссерский постановочный план спектакля "Предложение" по пьесе А.П.Чехова
29 Июня 2014 в 23:11, реферат
Едва ли слово "водевиль" сможет вызвать восхищение и одобрение у строгого и взыскательного театрального зрителя. Скорее мы встретим пренебрежительную насмешку или интеллигентную снисходительность по отношению к этому "предку оперетты". Иное дело с водевилем А.П.Чехова.
Как и любой художник, Чехов вступал на дорогу творческих исканий с произведениями "легковесными", уступающими по силе и глубине мысли, зрелым творениям. Природная склонность писателя к сжатой, концентрированной форме выражения, малым масштабам, проявившаяся уже в раннем периоде, со временем развилась в гармоничную многоголосную ткань его пьес, повестей и рассказов. Поэтому-то водевили Чехова следует рассматривать не только как этап "инструментального" освоения, пробы пера в драматургии, но и как предысторию его зрелых пьес.
Экспрессивные субстантивы как компонент художественной речи рассказа А. П. Чехова «Злоумышленник»
12 Мая 2013 в 13:49, курсовая работа
Слово в художественном тексте – это особый мир. Художественное слово - зеркало индивидуально-авторского отношения к действительности, особенного восприятия окружающего мира. Важную роль в художественном произведении играет слово. Человек живет в мире высказываний, в мире слов. Правильной, красивой, выразительной речи мы учимся у классиков художественной литературы. Таким учителем для многих стал талантливейший русский писатель Антон Павлович Чехов.
Использование книги А.П, Чехова "Остров Сахалин" для разработки экскурсии "Женщины на русской каторге"
10 Ноября 2013 в 06:32, курсовая работа
Объект – книга А.П.Чехова «Остров Сахалин»
Предмет – возможности использования текста произведения Чехова в экскурсионном деле.
Задачи исследования:
1.Провести анализ теоретической, учебной, критической литературы по проблеме исследования.
2. Рассмотреть вопрос нахождения женщин на сахалинской каторге на основе материалов книги А. П. Чехова.
3. Рассмотреть возможные объекты показа и плана рассказа экскурсии «Женщины на сахалинской каторге».
Метод исследования: теоретический(анализ научной, учебной, художественной литературы, электронных источников), эмпирический (наблюдение).