Использование физкультурных минуток на уроках
Контрольная работа, 06 Февраля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Недаром в народе говорят: «Здоровому – всё здорово!» Перед учителями начальных классов поставлена задача в сохранении, укреплении физического и психического здоровья детей поступающих в школу. Учителя используют различные средства, методы и приёмы.
Содержание работы
Введение
1.Роль физкультурных минуток на уроке
2. Основные требования при составлении комплекса физкультурных минуток
3. Методика использования физкультурных минуток на уроках
4. Комплексы физкультурных минуток
Заключение
Библиография
Файлы: 1 файл
КОНТРОЛЬНАЯ ЯКУШЕВОЙ.docx
— 53.25 Кб (Скачать файл)До пяти мы все считаем,
С силой гири поднимаем.
Сколько раз ударю в бубен,
Столько раз дрова разрубим. (Наклоны вперед, руки в «замок», резко вниз.)
Сколько точек будет в круге,
Столько раз поднимем руки. (Расслабленное поднимание и опускание рук.)
Наклонитесь столько раз,
Сколько форточек у нас. (Наклоны в стороны, руки на пояс.)
Сколько клеток до черты,
Столько раз подпрыгни ты. (Прыжки на месте.)
Мы теперь — канатоходцы,
Сколько можем простоять. (Ходьба на месте, руки в стороны. Ступни ног на одной линии, одна впереди другой, руки в стороны.)
Раз, два, три, четыре, пять.
Ну, а если силы взвесить,
Шесть, семь, восемь,
Девять, десять.
Хорошо мы посчитали
И нисколько не устали,
Голову поднимем выше (Стойка — ноги врозь, руки вверх — в стороны (вдох).)
И легко, легко подышим. (Руки расслабленно опустить вниз (выдох).)
Заключение
Физминутка поможет сделать нам наших учеников жизнерадостными, активными, любознательными. Процесс усвоения знаний будет более лёгким и радостным.
Каждый учитель должен помнить, что физминутка должна быть адресная, непродолжительная, не должна утомлять детей, и просто должна быть!
Библиография
1. Амонашвили Ш.А. Личностно - гуманная основа педагогического процесса. М. 1990 г.
2. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина Здоровье сберегающие технологии в общеобразовательной школе. М. 2002 г.
3. Калинова Г.С. Мягкова А.Н. Учебная нагрузка и здоровье школьников. М. 1997 г.
4. Лебедева М.Т. Совершенствование школьного образования и здоровья учащихся. Физическая культура №2. 2000 г.
5. Петровский Г.Н. Современные образовательные технологии. НИО, 2000 г
6. Попов С.В. Валеология в школе и доме (о физическом благополучии школьников). Союз, 1997 г.
7. Теория и методики физического воспитания: Учеб. для пединститутов / Под ред. Б.А. Ашмарина -М., 1990
8. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2001.
9. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. М. 1974 г.