Маркетинговое планирование
Курсовая работа, 04 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель курсовой работы разработать план маркетинга предприятия и также показать умение анализировать, систематизировать и излагать материалы о деятельности конкретного предприятия.
Для достижения данной цели нужно решить следующие задачи:
Определить миссию компании;
Провести анализ маркетинговых возможностей, здесь подразумевается использовать следующие методы ситуационный анализ, Step - анализ, Swot - анализ ,Gap- анализ;
Определить цель, т.е. рассмотреть сильные и слабые стороны компании;
Проделать методы определения доли рынка;
Провести методы определения целей по позиционированию;
Определить стратегические решения;
Разработать комплекс маркетинга;
Разработать план маркетинговых мероприятий;
Проделать контроль маркетинга.
Содержание работы
Введение….……………………………………………………………………….3
1. Маркетинговое планирование………………………………………………...5
2. Практическая часть…………………………………………………………….7
2.1. Характеристика предприятия……………………………………………….7
2.2. Анализ маркетинговых возможностей……………………………………..10
2.2.1. Ситуационный анализ…………………………………………………....10
2.2.2. STEP – анализ…………………………………………………………….18
2.2.3. SWOT – анализ…………………………………………………...………19
2.2.4. GAP – анализ……………………………………………………………..23
3. Маркетинговые цели компании………………………………………………24
4. Стратегические решения маркетинга………………………………………...27
4.1. Характеристика целевых рынков предприятия…………………………..27
4.2. Позиционирование………………………………………………………....29
4.3. Комплекс маркетинга………………………………………………………30
5. Разработка плана маркетинговых мероприятий……………………………..32
6. Контроль маркетинга…………………………………………………………..36
Заключение………………………………………………………………………37
Список использованной литературы…………
Файлы: 1 файл
Маркетинг курсовая.doc
— 257.50 Кб (Скачать файл)Рынок, на котором работает рассматриваемая компания, относится к отрасли социально-культурной сферы (нематериального производства), так как результатом деятельности фирмы является создание информационного, интеллектуального продукта, относящегося к непроизводственным услугам. То есть фирма предоставляет свои услуги по следующим направлениям:
- Бизнес-семинары и тренинги
- Повышение квалификации
- Профессиональная переподготовка менеджеров по персоналу
- Консалтинг
5. Аутсорсинг
Традиционно на рынке бизнес-образования выделяют три сегмента рынка по длительности обучения (кратко-, средне- и долгосрочное). Как и в прошлом году, длительное обучение наименее развито. Компаний, предлагающих среднесрочное образование, также немного. А в сегменте краткосрочного обучения за последний год количество игроков резко увеличилось за счет маленьких фирм. К таким фирмам относится и Уральский Консультационный центр «ЮТЭК», в сферу услуг которого входят бизнес-семинары и тренинги, рассчитанные в среднем на 2-6 дней.
Стратегия
ценообразования
У
компании «ЮТЭК» есть свой логотип, позволяющий
безошибочно узнать данную фирму
среди числа прочих. Также фирмой
выбраны характерные цвета, а
именно белый и синий, что сможет
оставить в сознании клиентов образ данной
фирмы. Фирма принимает активное участие
в выставках, посвященных бизнес-образованию.
Также компания «ЮТЭК» имеет свой сайт,
на котором подробно изложена вся необходимая
информация о деятельности фирмы, услугах,
предоставляемых ею, координаты фирмы,
по которым можно найти офис и т.д. На этом
сайте компания предлагает клиентам
удобное и недорогое решение – консультирование
в режиме абонентского обслуживания по
вопросам организационного развития,
менеджмента, управления персоналом, трудовому
праву, бюджетирования.
2.2. Анализ маркетинговых возможностей.
2.2.1.Ситуационный анализ
Таблица 1. Анализ рынка
| Анализируемые
объекты исследования
(группы потребителей, сегменты рынка) |
Оценка | |
| Скорее положительная | Скорее отрицательная | |
| Количественные
характеристики
Потенциал рынка Объем рынка Уровень насыщения
рынка Уровень стабильности
потребности Качественные характеристики Структура потребностей
клиентов Мотивы покупок Способы получения информации потребителем |
Является одним из привлекательных для бизнес-образовательных 87 компаний Средний, т.к. потребители
бизнес-образовательных услуг Ключевые потребности:
получение новых знаний для поддержания
конкурентоспособности предприятия. Возможность за
счет полученных знаний увеличить прибыль,
повысить конкурентоспособность, улучшить
организацию внутри предприятия
и пр. Передача знаний
путем проведения семинаров, тренингов
и т.д. |
68% Сайт в Интернете, отзывы и рекомендации клиентов, мониторинг. |
Итак,
рынок бизнес-образования в
Как видно из анализа, Консультационному центру «ЮТЭК» следует больше внимания уделять рекламе, в том числе и наружной, и также продвижению товара. Но так как компания является молодой, на данном этапе она реализует свои возможности соизмеримо с бюджетом.
Таблица 2. Потребители как предмет анализа
| Постановка вопроса при исследовании объекта или метод его анализа | Характеристика и оценка фактического состояния дел | Прогноз положения дел и действия по его улучшению |
| На
какую аудиторию рассчитаны услуги? Что влияет на решение
о покупке услуги? Каковы потребности,
заставляющие покупать ваши услуги? Кто ваши потенциальные
покупатели? Кто является лицами: инициирующими покупку; влияющими на решение о покупке; принимающими решение |
Широкая аудитория:
от топ-менеджеров компаний и отдельных
специалистов до малых, средних и
крупных компаний. Цена, отзывы клиентов,
известность компании, содержание и
направленность семинаров, тренингов
и программ. 1) потребность в повышении квалификации; 2) потребность в информации 3) необходимость
в решении конкретных проблем. Малые, средние
и крупные компании. А также
работающие специалисты в большинстве
своем с высшим образованием. Руководство предприятия, руководители различных отделов: отдел кадров, отдел сбыта и т.д. |
Проведение
различных маркетинговых Цена услуг
приемлема, ориентируется на цены конкурентов.
Содержание включает в себя только самые
свежие и актуальные темы. Поддержание
уровня цен; поиск и разработка новых,
актуальных и интересных образовательных
программ. Наличие достаточно
широкого перечня актуальных образовательных
программ по различным направлениям, способных
заинтересовать представителей различных
отраслей рынка. Проведение рекламных
компаний, направленных на информирование
потребителей об услугах. Подбор и предоставление
различных направлений |
В
результате анализа выявлено, что
круг потребителей услуг весьма широк.
Основные демографические характеристики
потребителей таковы: пол – женщины
и мужчины; возраст – 20-55 лет; образование
– среднее специальное, высшее; род занятий
– квалифицированные рабочие, служащие,
специалисты; уровень доходов – высокий
и средний. Для того чтобы сохранить лояльность
постоянных клиентов и привлечь внимание
новых будут проведены специальные маркетинговые
мероприятия.
Таблица 3. Анализ сильных и слабых сторон
конкурентов и собственного предприятия
| Факторы
конкурентоспособности |
НП «ЮТЭК» | Конкуренты | ||
| Консультационный центр «РЕАЛ» | ЗАО «ТРАСТ-консалт» | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Менеджмент
предприятия
Предпринимательская культура Цели и формулируемые стратегии Система мотивации сотрудников |
5 5 4 |
5 5 3 |
5 5 5 | |
| Маркетинг
Фаза «жизненного цикла» услуги Ценовые стратегии Организация сбыта Продвижение услуг |
5 5 4 4 |
5 5 3 4 |
5 5 5 5 | |
| Кадры
Возрастная структура Уровень образования |
5 5 |
5 5 |
4 5 | |
| Финансы
Доля собственного капитала Возможности получения кредитов |
4 5 |
5 5 |
4 4 | |
| ИТОГО | 51 | 50 | 52 | |
По полученным итогам видно, что Консультационный центр «ЮТЭК» уступает ЗАО «ТРАСТ-консалт» по некоторым показателям, а именно: системе мотивации сотрудников, организации сбыта, продвижении услуг и по доле собственного капитала. Что касается компании «РЕАЛ», то здесь ситуация находится под контролем и данный конкурент по некоторым позициям отстает от «ЮТЭК». Следовательно, компании следует уделить повышенное внимание по отношению к первому конкуренту, но в то же время не упускать из вида второго.
Большинство
услуг поступает
Описание услуг с позиции потребителей и их комплексная оценка
Услуги,
предоставляемые
Таблица 4. Анализ товаров
| Постановка вопроса при исследовании объекта или метод его анализа | Характеристика и оценка фактического состояния дел | Прогноз положения дел и действия по его улучшению |
| На
какой стадии «жизненного цикла»
находится товар? Какова
конкурентоспособность товара на рынке? Как надо
изменить товар, чтобы спрос на него
возрос? Для каких
целей следует расширять ассортимент? Как сохранить
высокие потребительские |
Стадия роста Средняя конкурентоспособность Менять товар нужно с учетом требований и пожеланий потребителей, а также с ориентацией на рыночные настроения и изменения
Для максимального
удовлетворения потребностей и запросов
потребителей, а также для увеличения
спроса на свои услуги Выявить наиболее популярные и востребованные программы и постоянно поддерживать интерес к ним, между тем совершенствуя и ориентируясь на изменения состояния рынка |
Инвестирование
и поддержка популярности услуг Повышение конкурентоспособности
путем поиска и разработки новых
преимуществ Проведение маркетинговых
исследований для выявления мнения
потребителей, а также изучение рынка Разработка инновационных
программ, оценка потребностей и запросов
потребителей путем маркетинговых
исследований Проведение маркетинговых исследований для выявления мнения потребителей. Внедрение инноваций и совершенствование программ |