Основные методологические подходы школы науки управления и их роль в современном менеджменте

Целью данной работы является рассмотрение школы научного управления во взаимосвязи с научным подходом Тейлора.
Для этого необходимо раскрыть следующие вопросы (задачи):
--исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления,
-- основные положения школы управления,
--система управления Тейлора,
--хронометраж движений Ф. Гилберта,
-- бюрократическая система М. Вебера,
--схема управления организацией по Г. Форду,
-- принципы и функции управления Файоля,

Введение …………………………………………………………………………3

Глава 1 Сущность процесса управления
1.Исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления ………………………………….....…….…………………………...5
1.2 Процесс управления: сущность и особенности…………………………....9
1.3 Основные положения школы науки управления……………….…..…….12

Глава 2 Основные методологические подходы школы
науки управления
2.1 Системы управления в разработке ведущих ученых..……… ……………15
2.2 Функции школы науки управления и их конкретизация …….…………...23

Глава 3 Применимость и значение концепций школы управления в современном менеджменте…………………………………………………....25

Заключение……………………………………………………………………..29
Список используемой литературы ………………………………………….30