Образовательные учреждения как организация
Реферат, 30 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Одним из основных средств развития личности и формирование ее базовой культуры выступает образование. Духовная жизнь и ценностные ориентации молодого поколения в значительной степени определяются процессами, происходящими в обществе. В результате реформ 60-70-х годов XIX века произошли глубокие изменения всей системы образования Российской империи, которые сохранились вплоть до революции октября 1917 года
Содержание работы
Введение
3
1. История появления образовательного учреждения (школа)
4
2. История Российской системы образования
13
3. Типы образовательных учреждений и их организационная структура, взаимодействие с внешней и внутренней средой ОУ
17
4. Законы, на которые опирается ОУ в своей работе.
30
Заключение
36
Список использованной литературы
Файлы: 1 файл
Менеджмент в образовании К.р по дисциплине Образовательные учреждения как организауия , сл. гр. 8 Колесникова М..doc
— 300.00 Кб (Скачать файл)Заключение
Формируя социальный заказ, общество строит соответствующую ему систему образования, которая имеет своими подсистемами все социальные институты, выполняющие образовательно-воспитательные функции. Все элементы образования выступают как самостоятельные системы, имеющие автономные цели, особенности организации и функционирования.
Система образования создается обществом с целью обеспечения прогрессивного развития и реализации функции образования своих членов. Система образования включает в себя:
- Совокупность образовательных программ и стандартов.
- Сеть образовательных учреждений и органов управления (институциональные элементы).
- Комплекс принципов, определяющих функционирование системы.
Основным типом учреждений системы образования являются организации, обеспечивающие содержание образования, обучения и воспитания и реализующие одну или несколько образовательных программ. По своим организационно-правовым формам они могут быть:
- государственными (федеральные, региональные, муниципальные);
- негосударственными (учредители - частные лица, учреждения общественных и религиозных организаций).
На все учреждения системы образования, независимо от их организационных форм и подчиненности, распространяется законодательство в области образования (Закон «Об образовании в РФ», 2012).
Список использованной литературы
- Анисимов В.В. Общие основы педагогики. - М.: Просвещение, 2006.
- Афонина Г.М. Педагогика. - Ростов н/Д, 2002.
- Вестник образования. Справочно-информационное издание / Минрособразование. 1993, № 3-4.
- Внутришколъное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. Шамовой. - М., 1991.
- Вулъфсон Б.Л., Малъкова З.А. Сравнительная педагогика. - М.-Воронеж, 1996.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века / В поисках практико-ориентированных образовательных концепций. - М., 1997.
- Закон Российской Федерации «Об образовании». - М., 1996.
- Законодательство РФ об образовании: Базовые. Федеральные законы. - М., 2001.
- Коджаспирова Г.М. Педагогика. - М.: Гардарики, 2004.
- Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» / Отв. ред. В.И. Шкатулла. - М.: Юристь, 2001.
- Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения. - М., 1982.
- О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» // Образование в документах. 1994, № 2.
- Пахомова С. Гимназия, лицей, колледж - надо ли было возрождать? // Вестник образования, 2002. - №3.
- Педагогика /Под ред. Л.П. Крившенко. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
- Положение о совете средней общеобразовательной школы // Учительская газ. - 1989. - 24 авг.
- Поташник М.М., Моисеев А.М. Управление современной школой (В вопросах и ответах). - М.: Новая школа, 1997.
- Российская педагогическая энциклопедия: В 2т. / Под ред. В. В. Давыдова. М., 1993.
- Селиванов В.С. Управление школой в России. - Смоленск, 2001.
- Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 ноу-хау в управлении педагогическими системами. - М.: Педагогическое общество России, 1999.
- Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика. - М.: ВЛАДОС, 2002.
- Стратегия развития системы образования. Понятийно-терминологический словарь / Ред. сост. В. М. Полонский. Ин-т теоретической педагогики и международных исследований в образовании РАО, 1993.
- Управление современной школой: Пособие для директора школы / Под ред. М.И. По ташника. - М., 1992.