Эволюционные преобразования в менеджменте с позиции неоклассической школы

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что современная теория и практика управленческих решений не адекватна условиям рыночной экономики и требует серьезного развития. Это вызвано тем, что реальные изменения, происходящие в стране и затрагивающие внешние и внутренние условия, в которых осуществляется управление социально-экономическими системами, опережают разработку теории принятия и реализации решений, негативно сказываясь на их исполнении.

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Эволюционные преобразования в менеджменте с позиции неоклассической школы. Суть прорыва в управленческой мысли получившего распространение как неоклассическая школа. Смежные и специфические науки, использованные в этой школе управления 5
2 Мери Паркер Фоллетт (1868-1933) 12
2.1 Подход к проблеме «авторитета и лидерства» 14
2.2 Делегирование полномочий по Мери Паркер Фоллет 15
2.3 Теория конфликтов Мери Паркер Фоллет 17
2.4 Принцип рабочей группы в управлении людьми 19
2.5 Разработка ситуационного подхода 21
3 Особая заслуга и вклад в управление психолога Элтона Мэйо (1880-1949 гг) 24
4 Содержание и выводы «хоторнского эксперимента» 26
5 Понятие «человеческий ресурс» 27
6 Функции управления, породившие труды авторов школы поведенческих наук. Суть теории «Х», «У», «Z» 37
7 Вклад в развитие бихевиористической теории А. Маслоу (1908-1970 гг) 43
8 Анализ современного менеджмента организации в ООО «Строительное управление №5» 46
8.1 Организационно-управленческая характеристика ООО «Строительное управление №5» 46
8.2 Исследование системы человеческими ресурсами организации 49
8.3 Исследование мотивационного управления персоналом организации 53
8.4 Совершенствования системы менеджмента ресурсами организации 55
Заключение 59
Список использованных источников 61