Дифференциальное исчисление
Лекция, 28 Июля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
1. Производная функции, ее геометрический и механический смысл.
2. Основные правила дифференцирования.
3. Производные элементарных, сложных и обратных функций.
4. Таблица производных.
5. Дифференциал функции. Применение дифференциала к приближенным вычислениям.
6. Изучение производной при исследовании функций и построения графиков.
Файлы: 1 файл
Л№1-Дифференциальное исчисление.docx
— 297.00 Кб (Скачать файл)
dy
По полученной формуле можно приближенно вычислять значение дифференцируемой функции y=f(x) в окрестностях точки х0, где f’(x0), в которых значение функции определено и при достаточно малых значениях справедливо равенство:
Так как ,,
то f(x)=
Пример. Найти cos 61° .
Решение: y=f(x)=cos x. Пусть x0=60° или .
Пусть x=61° или x = . Тогда ∆x= 0,01745
Тогда cos(x)≈cos x0+(cos x0)’⋅∆ x или cos(x)≈cos x0-sin x0⋅∆ x,
т.е. cos 61°≈ cos60° -sin60° ⋅ 0,01745≈ 0,01745 ≈0,4849
- Изучение производной при исследовании функций и построения графиков.
Напомним, что такое функция.
Функция - это соответствие между множествами Х и У, при котором каждому элементу множества Х соответствует единственный элемент множества У. Она показывает зависимость одной переменой от другой: у= f(x).
Схема полного исследования функции
- Область определения функции:
D(f)- значения х, при которых функции существует.
- Точки пересечения графика с осями координат:
С осью Оу: х=0, находим у
С осью Ох: у=0, находим х.
- Четность или нечетность:
Если функция четная f(-x)=f(x), то ее график симметричен относительно оси ординат (Oy),
если нечетная f(-x)=-f(x), то график симметричен относительно начала координат.
- Найти производную f’(x).
- Критические точки - точки, в которых производная равна нулю или не существует. Точки разрыва – точки, в которых функция не существует.
Следует решить уравнение: .
- Промежутки монотонности - промежутки возрастания и убывания функции.
- Если то - возрастает;
- Если то - убывает.
- Точки экстремума – точки максимума и минимума.
- Если в критической точке производная f’(x) меняет знак с «+» на «-», то - точка максимума (max).
- Если в критической точке производная f’(x) меняет знак с «-» на «+», то - точка минимума (min).
- Если в критической точке производная не меняет знак, то - точка перегиба.
- Значения функции f(x) в точках экстремума f(xmax )и f(xmin) - экстремумы функции .
- Найти производную f’’(x).
- Дополнительные точки для исследования поведения функции при +
- Асимптоты.
Асимптотой кривой у=f(x) называется прямая, к которой неограниченно приближается (подходит сколько угодно близко) точка кривой при ее удалении вдоль кривой в бесконечность.
- Вертикальная – проходит через точки разрыва. (например: для функции , x=0 – точка разрыва).
- Наклонная асимптота - , где и .
- Построить график функции.
Во многих случаях для построения графика совершенно не обязательно проводить полной исследование функции, вполне достаточно ограничиться отдельными его пунктами.
ПРИМЕР. Построить график функции:fx=2x4-5x3
- Область определения: множество всех действительных чисел R .
- Точки пересечения с осью x : x=0;x=25
Для нахождения точек пересечения с осью абсцисс приравняем функцию к нулю: 2x4-5x3=0
Решаем уравнение методом разложения на множители. Выносим общий множитель: x32x-5=0
Теперь решение исходного уравнения разбивается на отдельные случаи.
Случай 1 : x3=0
Итак, ответ этого случая: x=0 .
Случай 2: 2x-5=0 , 2x=5 , x=25
Ответ: x=0;x=25
Точки пересечения с осью y : y=0
Пусть x=0
f0=2·04-5·03=0
- Первая производная: f'x=8x3-15x2
- Критические точки: x=0;x=1875
Для нахождения критических точек приравняем первую производную к нулю и решим полученное уравнение:8x3-15x2=0
Решаем уравнение:x28x-15=0
Теперь решение исходного уравнения разбивается на отдельные случаи.
Случай 1 :x2=0
ответ этого случая: x=0 .
Случай 2 :8x-15=0 ,8x=15 , x=1875
Итак, ответ этого случая: x=1875 .
Ответ: x=0;x=1875 .
4*. Симметрия относительно оси ординат: нет
- Функция f(x) называется четной, если f(-x)=f(x).
fx-f-x =2x4-5x3-2-x4-5-x3 =2x4-5x3-2-x4+5-x3 ==2x4-5x3-2x4-5x3 =2x4-5x3-2x4-5x3 =-5x3-5x3 =
=-10x3 = -10x3
-10x3≠0
f-x≠fx
Симметрия относительно начала координат: нет
- Функция f(x) называется нечетной, если f(-x)=-f(x).
fx+f-x =2x4-5x3+2-x4-5-x3 =2x4-5x3+2-x4-5-x3 =2x4-5x3+2x4+5x3 =2x4-5x3+2x4+5x3 =4x4
4x4≠0
f-x≠-fx
- Тестовые интервалы: наносим критические точки на числовую ось.
- Относительные экстремумы и точки перегиба:
Проходя через точку минимума, производная функции меняет знак с (-) на (+).
Относительный минимум 1875;-823974609375 .
x |
fx=2x4-5x3 |
|
x=0 |
0 |
точка перегиба |
x=1875 |
-823974609375 |
относительный минимум |
- Данные таблицы нанесем на координатную плоскость.
А) Вертикальные асимптоты: нет
Б) Точки пересечения с осями: (0; 0),(2,5; 0)
Вопросы к лекции №1:
- Что такое дифференциальное исчисление?
- Что такое приращение аргумента, приращение функции?
- Дайте определение производной функции.
- В чем заключается геометрический и механический смысл производной?
- Как записывается уравнение касательной к графику?
- Что такое дифференцирование?
- Каковы основные правила дифференцирования?
- Какие функции называются элементарными? Приведите примеры.
- Перечислите несколько производных элементарных функций.
- Назовите производные сложной и обратной функции.
- Что такое дифференциал?
- Какую формулу дифференциала используют к приближенным вычислениям?
- Что называется функцией?
- Какие точки называются критическими?
- Каковы правила нахождения точек экстремума функции?
- Каков алгоритм или схема исследования функций с помощью производной?
Контрольный материал.
1. Разность между двумя значениями
аргумента называется____________________
2. Дать определение производной
функции_______________________
4. Процесс нахождения производной
называется____________________
5. Записать формулу производной
функции_______________________
6. Записать основные правила дифференцирования:
______________________________
______________________________
______________________________
- Решить ребус:
2. ПРОЕЗД (…,,,) + ИЗ + ВОДА (…,) + НАЯ
ЛИТЕРАТУРА:
- Гилярова М.Г. Математика для медицинских колледжей. -Ростов н/Д: Феникс, 2015.
- Колесов В.В, М.Н. Романов. Математика для медицинских колледжей: задачи с решениями. Изд.4-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2015.
- Крамор В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начал анализа. -М.: Просвещение, 1990