Стратегии преодоления людей с инвалидностью
Курсовая работа, 17 Сентября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Актуальность. Организация современного общества во многом противоречит интересам женщин и мужчин, взрослых и детей, имеющих инвалидность. Общество выстраивает такие барьеры, которые сломать порой гораздо сложнее, чем физические препятствия. Необходимо развивать такие культурные ценности гражданского общества, как толерантность, эмпатия, уважение достоинства, гуманизм, паритет, равенство прав.
Часто наблюдается, что взрослые, имеющие инвалидность, выступают в качестве обременения, которое несут их близкие и родные, общество и государство.
Содержание работы
ОГЛАВЛЕНИЕ
Аннотация………………………………………………………………….…3
Введение …………………………………………………………………...…4
стр.
стр.
Глава 1. Теоретические основы изучения подходов к проблематике стратегий преодоления людей с инвалидностью
1.1. Понятие стратегий преодоления, совладающего поведения и защитных механизмов в психологии………………………………………..6
1.2. Теоретические основы преодоления в зарубежной психологии….....16
1.3. Теоретические основы преодоления в отечественной психологии....22
1.4. Психологические особенности людей с инвалидностью в контексте проблематики преодолевающего поведения……………………………....30
Выводы по первой главе ……………………………………………………34
Глава 2.Организация эмпирического исследования стратегий преодоления людей с инвалидностью
2.1. Организация исследования. Методы и методики исследования……..35
2.2. Результаты исследования……………………………………………….38
2.3. Рекомендации…...…………………………………………………….....49
Выводы по второй главе……………………………………………………..49
Выводы по второй главе
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
стр.
Заключение………………………………………………………………….50
стр.
Список литературы……………………………
Файлы: 1 файл
курсовая Стратегии преодоления людей с инвалидностью.docx
— 424.08 Кб (Скачать файл)Вторая группа стратегий представляет собой инструментальные попытки совладания, направленные на внешний мир [15]:
стратегии совладания в условиях, создающих угрозу психологическому благополучию личности и неоднозначных ситуациях, предполагается активное влияние на стрессор
в неоднозначных ситуациях – активное изучение источника стресса
уклончивое поведение - уход или удаление от источника стресса
стратегии совладания в ситуациях потери или неудачи — человек предпринимает действия, направленные на предотвращение надвигающейся потери или отказа
поиск источников эквивалентной замены, действия, направленные на переориентацию со значимых объектов
пассивное поведение: ожидание, колебание или отказ от активности
Позднее Р. Лазарус и С. Фолкман классифицируют стратегии совладания уже в соответствии с выделенными ими двумя основными функциями копинга [16]:
копинг, «сфокусированный на проблеме», направлен на устранение стрессовой связи между личностью и средой
копинг, «сфокусированный на эмоциях», направлен на управление эмоциональным стрессом.
Авторы выделяют эмоциональный, когнитивный и поведенческий компонент переживания стресса, которые образуют разнообразные комбинации. При этом С. Фолкман выделяет активное и пассивное копинг-поведение [17]:
активное копинг-поведение – это поведение, направленное на устранение или избегание угрозы (борьба или отступление), предназначенное для изменения стрессовой связи с физической или социальной средой. Подобное активное преодоление является целенаправленным устранением или изменением влияния стрессовой ситуации, ослаблением стрессовой связи личности с окружающей средой.
пассивное копинг-поведение – представляет собой защитные механизмы психики, интрапсихические формы преодоления стресса, призванные снизить эмоциональное напряжения раньше, чем изменится ситуация. [Либина].
С. Фолкман и Р. Лазарус считали главным фактором выбора стратегии наличную ситуацию и выделили восемь видов ситуативно-специфических копинг-стратегий [24]:
планомерное решение проблемы – активное взаимодействие с внешней ситуацией, с информацией и людьми, сознательные попытки решения проблемы. Сосредоточенность и уравновешенность, сохранение самообладания. Анализ ситуации, обращение к прошлому опыту, появление альтернативных вариантов решения проблемы.
позитивная переоценка - поиск смысла случившегося с фокусированием на положительных аспектах, переосмысление себя, своих отношений и жизненных ценностей, направление мыслей на извлечение выводов, нахождение пользы в сложившейся ситуации
принятие ответственности — покаяние, признание своей вины заслучившееся
поиск социальной поддержки — желание обсудить проблему с ближайшим окружением или со специалистам
конфронтация — конфликтное поведение, с попытками повысить самооценку посредством отстаивания собственного мнения
Самоконтроль - стремление сохранять четкость и последовательность действий, сохранить контроль над ситуацией и удержать внимание на целях деятельности на фоне повышенного эмоционального напряжения
дистанцирование— перемена деятельности, мыслей, желание уйти от стрессора, из ситуации
избегание - внезапная и не характерная для человека активность, с целью отвлечься, либо наоборот, неоправданная пассивность и замкнутость с плохо скрываемой раздражительностью. Все поведение отражает внутреннюю напряженность и плохое понимание своего состояния.
Наиболее адекватной и адаптивной формой поведения является первая стратегия — планомерное решение проблемы. Стратегия избегания является дезадаптивной, ее предпочтение обусловлено недостаточностью развития личностно-средовых копинг-ресурсов и навыков активного разрешения проблем. Но, даже она может считаться адекватный в зависимости от конкретной стрессовой ситуации, возраста человека и актуального состояния ресурсной системы личности [25]. Вместе с тем, при изучении взаимосвязей здоровья, критических жизненных событий, социальной поддержки и копинга, было обнаружено, что люди, остающиеся здоровыми при воздействии стресса, чаще использовали стратегию избегания. При этом их стрессоустойчивость повышалась за счет поддержки семьи [7].
Д. Амирхан [1], напротив, считал, что выбор индивидом тех или иных копинг-стратегий в большей степени зависит от самой личности, нежели от наличной ситуации. Предпочитаемаякопинг-стратегия является достаточно стабильной характеристикой человека, мало зависящей от типа стрессора. Он обозначил их как базисные стратегии поведения человека и объединил в три группы:
решение проблемы — активное, в большей степени самостоятельное совладание с ситуацией, адаптивная стратегия.
поиск социальной поддержки — совладание с ситуацией посредством поиска помощи ближайшего окружения, или, как минимум, поиска моральной поддержки окружающих — сочувствия и участия. Также, считается адаптивной стратегией.
избегание проблемы — игнорирование ситуации, уход от решения проблемы, перекладывание ответсвенности на других, неадаптивная стратегия.
Отечественный психолог Л. Собчик [24] также считает, что тип реагирования в стрессовых ситуациях представляет собой «продолжение ведущей индивидуально-личностной тенденции», базирующейся на типе высшей нервной деятельности, является врожденной, генетически обусловленной характеристикой.
Л. Пирлинг и С. Скулер [22] одними из первых провели ряд исследований, в которых была сделана попытка измерить копинг-поведение здоровых взрослых людей в стрессовых ситуациях. Используя метод интервью, они выделили три основных стиля, соответствующих основным сферам психической деятельности:
поведенческие ответы, которые воздействуют на ситуацию
ответы, изменяющие значение или оценку ситуации
ответы, нацеленные на контроль негативных ощущений
Они отмечают, что большинство людей склонны применять различные стратегии, переходя от когнитивных стратегий к эмоционально-сфокусированным, и наоборот. При этом для успешного выхода из стрессовой ситуации необходимо наличие каждого вида копинг-стратегии. Таким образом, эффективность поведения зависит от ситуации и может изменяться по ходу ее развития.
Таким образом, большинство исследователей выделяют три основных стратегии совладания со стрессом [9]:
копинг-стратегии, воздействующие на ситуацию
когнитивные стратегии, направленные на переоценку ситуации
усилия, направленные на снятие эмоционального напряжения (как правило, задействуются защитные механизмы психики)