Самооценка в младшем школьном возрасте

Внутренний мир личности, ее самосознание всегда находились в центре внимания философов, ученых, писателей и художников. Интерес человека к себе, к своему внутреннему миру издавна являлся предметом особого внимания. Первоначально вопрос о «Я» соотносился главным образом с познанием человеком самого себя как существа мыслящего. Но потом стало очевидно, что человеческое «Я» гораздо глубже и не исчерпывается только мыслительными свойствами. В состав «Я» входит все то самое дорогое для человека, расставаясь с которым он как бы утрачивает частицу самого себя.

1
Введение
3
2
Понятие и сущность самооценки
4
3
Особенности самооценки младшего школьника
5
4.
Факторы становления адекватной самооценки младшего школьника
10
4.1
Влияние семейного воспитания на самооценку младшего школьника
10
4.2
Роль педагога в развитии самооценки младшего школьника
14
4.3
Основные пути формирования самооценки младшего школьника
18
5.
Заключение
23
6.
Список литературы
25