Компетентность в общении и развитие личности в период зрелости

 

3 очка и менее. Ваша коммуникабельность носит болезненный характер. Вы говорливы, многословны, вмешиваетесь в дела, которые не имеют к вам никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в которых совершенно некомпетентны. Вольно или невольно вы часто бываете причиной разного рода конфликтов в вашем окружении. Вспыльчивы, обидчивы, нередко бываете необъективны. Серьезная работа — не для вас. Людям — и на работе, и дома, и вообще повсюду — трудно с вами. Да, вам надо поработать над собой и своим характером! Прежде всего, воспитывайте в себе терпеливость и сдержанность, уважительно относитесь к людям, наконец, подумайте о своем здоровье — такой стиль жизни не проходит бесследно.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

Определение направленности личности  
(Б. Басса)

Анкета

1. Наибольшее удовлетворение я получаю от:  
   А. Одобрения моей работы;  
   Б. Сознания того, что работа сделана хорошо;  
   В. Сознания того, что меня окружают друзья.
2. Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть:  
   А. Тренером, который разрабатывает тактику игры;  
   Б. Известным игроком;  
   В. Выбранным капитаном команды.
3. По-моему, лучшим педагогом является тот, кто:  
   А. Проявляет интерес к учащимся и к каждому имеет индивидуальный подход;  
   Б. Вызывает интерес к предмету так, что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания в этом предмете;  
   В. Создает в коллективе такую атмосферу, при которой никто не боится высказать свое мнение.
4. Мне нравится, когда люди:  
   А. Радуются выполненной работе;  
   Б. С удовольствием работают в коллективе;  
   В. Стремятся выполнить свою работу лучше других.
5. Я хотел бы, чтобы мои друзья:  
   А. Были отзывчивы и помогали людям, когда для этого представляются возможности; 
   Б. Были верны и преданы мне;  
   В. Были умными и интересными людьми.
6. Лучшими друзьями я считаю тех:  
   А. С кем складываются хорошие взаимоотношения;  
   Б. На кого всегда можно положиться;  
   В. Кто может многого достичь в жизни.
7. Больше всего я не люблю:  
   А. Когда у меня что-то не получается;  
   Б. Когда портятся отношения с товарищами;  
   В. Когда меня критикуют.
8. По-моему, хуже всего, когда педагог:  
   А. Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается и подшучивает над ними;  
   Б. Вызывает дух соперничества в коллективе;  
   В. Недостаточно хорошо знает свой предмет.
9. В детстве мне больше всего нравилось:  
   А. Проводить время с друзьями;  
   Б. Ощущение выполненных дел;  
   В. Когда меня за что-нибудь хвалили.
10. Я хотел бы быть похожим на тех, кто:  
    А. Добился успеха в жизни;  
    Б. По-настоящему увлечен своим делом;  
    В. Отличается дружелюбием и доброжелательностью.
11. В первую очередь школа должна:  
    А. Научить решать задачи, которые ставит жизнь;  
    Б. Развивать, прежде всего, индивидуальные способности ученика;  
    В. Воспитывать качества, помогающие взаимодействовать с людьми.
12. Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее всего я использовал бы его:  
    А. Для общения с друзьями;  
    Б. Для отдыха и развлечений;  
    В. Для своих любимых дел и самообразования.
13. Наибольших успехов я добиваюсь, когда:  
    А. Работаю с людьми, которые мне симпатичны;  
    Б. У меня интересная работа;  
    В. Мои усилия хорошо вознаграждаются.
14. Я люблю, когда:  
    А. Другие люди меня ценят;  
    Б. Испытывать удовлетворение от выполненной работы;  
    В. Приятно провожу время с друзьями.
15. Если бы обо мне решили написать в газете, мне бы хотелось, чтобы:  
    А. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанным с учебой, работой, спортом и т.п., в котором мне довелось участвовать;  
    Б. Написали о моей деятельности;  
    В. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю.
16. Лучше всего я учусь, если преподаватель:  
    А. Имеет ко мне индивидуальный подход;  
    Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету;  
    В. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем.
17. Для меня нет ничего хуже, чем:  
    А. Оскорбление личного достоинства;  
    Б. Неудача при выполнении важного дела;  
    В. Потеря друзей.
18. Больше всего я ценю:  
    А. Успех;  
    Б. Возможности хорошей совместной работы;  
    В. Здравый практичный ум и смекалку.
19. Я не люблю людей, которые:  
    А. Считают себя хуже других;  
    Б. Часто ссорятся и конфликтуют;  
    В. Возражают против всего нового.
20. Приятно, когда:  
    А. Работаешь над важным для всех делом;  
    Б. Имеешь много друзей;  
    В. Вызываешь восхищение и всем нравишься.
21. По-моему, в первую очередь руководитель должен быть:  
    А. Доступным;  
    Б. Авторитетным;  
    В. Требовательным.
22. В свободное время я охотно прочитал бы книги:  
    А. О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми;  
    Б. О жизни знаменитых и интересных людей;  
    В. О последних достижениях науки и техники.
23. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть:  
    А. Дирижером;  
    Б. Композитором;  
    В. Солистом.
24. Мне бы хотелось:  
    А. Придумать интересный конкурс;  
    Б. Победить в конкурсе;  
    В. Организовать конкурс и руководить им.
25. Для меня важнее всего знать:  
    А. Что я хочу сделать;  
    Б. Как достичь цели;  
    В. Как организовать людей для достижения цели.
26. Человек должен стремиться к тому, чтобы:  
    А. Другие были им довольны;  
    Б. Прежде всего выполнить свою задачу;  
    В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу.
27. Лучше всего я отдыхаю в свободное время:  
    А. В общении с друзьями;  
    Б. Просматривая развлекательные фильмы;  
    В. Занимаясь своим любимым делом.

Бланк тестируемого

№	больше всего	меньше всего	№	больше всего	меньше всего
1			15
2			16
3			17
4			18
5			19
6			20
7			21
8			22
9			23
10			24
11			25
12			26
13			27
14

 
Ключ

№	Я	О	Д	№	Я	О	Д
1	А	В	Б	15	Б	В	А
2	Б	В	А	16	А	В	Б
3	А	В	Б	17	А	В	Б
4	В	Б	А	18	А	Б	В
5	Б	А	В	19	А	Б	В
6	В	А	Б	20	В	Б	А
7	В	Б	А	21	Б	А	В
8	А	Б	В	22	Б	А	В
9	В	А	Б	23	В	А	Б
10	А	В	Б	24	Б	В	А
11	Б	А	В	25	А	В	Б
12	Б	А	В	26	В	А	Б
13	В	А	Б	27	Б	А	В
14	А	Б	В