Личность в деловом общении
19 Октября 2013 в 12:02, контрольная работа
Человек - это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.
Личность как субъект общения
06 Апреля 2015 в 17:41, реферат
Понятие личности, так же как и понятие индивида, выражает целостность субъекта жизни. Но личность представляет собой целостное образование особого рода. Личность не есть целостность, обусловленная генотипически: личностью не родятся, личностью становятся.
Личность есть относительно поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития человека.
Психотипы личности в общении
28 Апреля 2015 в 22:39, контрольная работа
Деловое общение как подсистема общения занимает особое место при построении таких отношений между людьми, которые обеспечивают максимальный результат совместной деятельности и максимальное удовлетворение субъектов общения.
Субъектами общения, как было отмечено выше, могут быть как индивидуум, так и группа. Выделено четыре основные ситуации, имеющие различные цели общения: вне взаимодействия субъектов общения; в самом общении; приобщение адресата общения к ценностям и опыту адресанта; приобщение адресанта к ценностям адресата общения .
Личность как субъект общения
08 Мая 2013 в 08:26, доклад
Понятие личности, так же как и понятие индивида, выражает целостность субъекта жизни. Но личность представляет собой целостное образование особого рода. Личность не есть целостность, обусловленная генотипически: личностью не родятся, личностью становятся.
Личность есть относительно поздний продукт общественноисторического и онтогенетического развития человека.
Психотипы личности в общении
23 Октября 2013 в 14:16, реферат
Классификаций психологических типов людей и их общения существует много. В каждой из них человеческие типы рассматриваются под разным углом зрения, применительно к разным сферам дея¬тельности. Различаются они и степенью сложности, детализации. Какую бы из них вы ни взяли «на вооружение», взаимодей¬ствовать с людьми вы, безусловно, станете лучше. Для начала ознакомьтесь с одной из относительно простых классификаций.
Самовыражение личности в общении
06 Мая 2013 в 18:17, реферат
Двадцать первый век начался как век коммуникации. Расширение сети Интернета, развитие мобильной телефонной связи привел к коммуникативному буму. Никогда еще человечество не общалось так интенсивно, и так экстенсивно, оно напоминает потревоженный улей, который гудит миллиардами голосов.
Фактически каждый человек представляет собой транслятор информации, небольшую станцию, которая посылает много разнообразной информации. Эти новации ставят перед психологией новые проблемы, связанные с общением. Психология должна помочь каждому человеку не потеряться в этом шуме и адекватно вписаться в процесс межличностной коммуникации.
Общение с конфликтными личностями
25 Сентября 2014 в 09:29, реферат
Мы общаемся с людьми разного уровня культуры, с разными привычками и правилами поведения. Эти различия могут быть обусловлены как чертами характера, так и образованием, ценностными ориентациями, жизненным опытом, то есть факторами, связанными с процессом социализации личности. Но встречаются люди, просто трудные в общении, поведение которых неудобно для окружающих и которые являются источниками повышенной опасности возникновения конфликтов.
Роль общения в формировании личности
03 Ноября 2015 в 09:49, реферат
Среди многообразия проблем современной психологии, общение является одной из наиболее популярных и интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности.
Целью данной работы является изучение понятия общения, его видов, а также его роли в развитии личности.
Личность и общение: теоретические аспекты
19 Апреля 2013 в 19:39, курсовая работа
Целью данной работы является проведение анализа теоретического и практического материала, посвященного становлению личности в процессе общения.
Согласно данной цели, сформированы следующие задачи:
Дать определение понятия «личность», рассмотреть стадии ее развития.
Проанализировать теоретическую базу научных взглядов на процесс общения как культурного феномена жизнедеятельности человека.
Проследить зарождение и развитие личностного и предметного начала в отношениях ребенка с другими людьми, начиная с момента его рождения, на протяжении первых лет жизни.
Роль общения в развитии личности подростка
30 Мая 2013 в 19:15, курсовая работа
Общение подростков со сверстниками и взрослыми необходимо считать важнейшим условием их личностного развития. Неудачи в общении ведут к внутреннему дискомфорту, компенсировать который не могут никакие объективные высокие показатели в других сферах их жизни и деятельности.
Роль общения в развитии и формировании личности
01 Июня 2014 в 15:18, реферат
Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он никогда не стал бы цивилизованным, культурно и нравственно развитым гражданином, был бы до конца жизни обречен, оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомо-физиологически напоминающим человека.
Общение и формирование личности младшего школьника
07 Мая 2015 в 20:12, дипломная работа
Цель исследования:
Изучить проблему психолого-педагогического общения системно и таким образом более глубоко раскрыть закономерности формирования личности в процессе общения.
Задачи исследования:
1) Анализ психологической и педагогической литературы по проблеме общения младших школьников как одной из фаз формирования личности.
2) Определение понятийного аппарата по данной проблеме.
3) Роль общения в формировании волевых качеств личности.
4) Исследовать закономерности восприятия и понимания личностью первичного коллектива как целого, его межличностных отношений.
Влияние общения на формирование личности подростка
23 Апреля 2013 в 22:13, реферат
Таким образом, цель данной работы - изучить роль общения в формировании личности подростка.
Объектом исследования являются особенности общения подростков
Предметом исследования – влияние общения подростков со взрослыми и сверстниками на становление их личности.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотезы были поставлены следующие задачи:
1) выявить личностные особенности, свойственные подросткам;
2)рассмотреть литературу по изучению общения;
3) определить роль общения в формировании личности подростка;
Роль общения в развитии личности младшего школьника
27 Ноября 2013 в 07:56, дипломная работа
Цель: определить характер влияния общения в учебной деятельности на развитие личности младшего школьника.
Задачи: 1) проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2) рассмотреть понятие общения; функции общения;
3) рассмотреть роль педагогического общения в развитии личности младшего школьника.
Общение как источник психологического развития личности
02 Ноября 2015 в 23:00, курсовая работа
Среди многообразия проблем современной психологии, общение является одной из наиболее популярных и интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших факторов эффективности человеческой деятельности. В то же время актуальным, в частности в связи с решением задач воспитания подрастающего поколения, является другой ракурс рассмотрения проблемы общения - формирования личности в нем.
Типы конфликтных личностей и особенности общения с ними
10 Марта 2013 в 13:52, реферат
Наилучший способ справиться с ним - считаться с его мнением (нередко он и в правду бывает компетентен). Лучше не спорить с ним и не настаивать на продолжение встречи, если уж он утверждает что ему некогда. «Пессимист» может создать немалые трудности. Стоит внимательно отнестись к его критическим замечаниям, т.к. нередко в них есть рациональное звено.
Психическая структура личности и практика делового общения
27 Марта 2013 в 11:42, контрольная работа
Целью работы является - изучение теоретических аспектов формирования психической структуры личности и практики делового общения.
Для достижения указанной цели в работе поставлены следующие задачи:
а) рассмотреть понятие и основные модели теорий, изучающих психическую структуру личности и практику делового общения;
б) проанализировать психоаналитическую концепцию Зигмунда Фрейда;
в) изучить аналитическую психологию Карла Юнга.
Компетентность в общении и развитие личности в период зрелости
23 Октября 2015 в 15:39, курсовая работа
Цель исследования: уточнить содержание и особенности развития личности в зрелом возрасте, выявить особенности общения в зрелом возрасте.
Для достижения цели сформулированы следующие задачи:
1. Изучить теоретические подходы к исследованию особенностей развития личности и общения в зрелом возрасте
2. Исследовать влияние направленности личности на общение в зрелом возрасте
Психологическая структура личности и практика делового общения
22 Сентября 2013 в 19:43, контрольная работа
Цель контрольной работы – рассмотреть психологическую структуру личности и ее связь с практикой делового общения.
Задачи: изучить психоанализ З. Фрейда, его влияние на развитие психологии личности, концепции психоанализа, в которых ведущую роль занимают социальные факторы.
Актуальность работы заключается в том, что учение Фрейда и его последователей вызывает неослабевающий интерес и в настоящее время, так как исследование бессознательного имеет место в конкретных жизненных ситуациях.
Анализ особенностей личности учителей с разными стилями педагогического общения
12 Сентября 2014 в 18:12, курсовая работа
Цель: изучить особенности личности учителей начальных классов, определяющие стиль педагогического общения.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Теоретико-методологический анализ изучения педагогического общения в психологии.
2. Разработка теоретико-методологической базы для эмпирического исследования.
3. Определение педагогического стиля общения учителей.
4. Исследование личностных черт и коммуникативных качеств учителей, влияющих на стиль педагогического общения.
5. Изучение особенностей эмоционально-личностной сферы учителей с разными стилями педагогического общения.
6. Исследование мотивационной структуры личности учителей с разными педагогическими стилями.
7. Изучение некоторых особенностей личности учителя, характерных для большинства представителей педагогического коллектива.
8. Изучение особенностей личности учителей, характерных для авторитарного и демократического стиля общения, проведение сравнительного анализа.
9. Составление психологического портрета учителя с авторитарным и демократическим стилем общения.
структура, эмоционально-характерологический базис, а так же стиль педагогического общения.
Особенности личности учителей начальных классов, определяющие стиль педагогического общения
16 Апреля 2013 в 03:56, дипломная работа
Цель: изучить особенности личности учителей начальных классов, определяющие стиль педагогического общения.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Теоретико-методологический анализ изучения педагогического общения в психологии.
Разработка теоретико-методологической базы для эмпирического исследования.
Определение педагогического стиля общения учителей.
Исследование личностных черт и коммуникативных качеств учителей, влияющих на стиль педагогического общения.
Изучение особенностей эмоционально-личностной сферы учителей с разными стилями педагогического общения.
Исследование мотивационной структуры личности учителей с разными педагогическими стилями.
Изучение некоторых особенностей личности учителя, характерных для большинства представителей педагогического коллектива.
Изучение особенностей личности учителей, характерных для авторитарного и демократического стиля общения, проведение сравнительного анализа.
Составление психологического портрета учителя с авторитарным и демократическим стилем общения.