Возрастная динамика школьной тревожности у подростков

Тревожность — переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей опасности. Различают тревожность как эмоциональное состояние и как устойчивое свойство, черту личности или темперамента. В отечественной психологической литературе это различение зафиксировано соответственно в понятиях «тревога» и «тревожность». Последний термин, кроме того, используется и для обозначения явления в целом.

Введение 3-5
Глава 1. Теоретические аспекты возрастной динамики школьной тревожности
1.1 Школьная тревожность как психолого- педагогические проблемы 6-13
1.2 Особенности возрастной динамики школьной тревожности у подростков 14-21
Глава 2. Эмпирическое исследование школьной тревожности 12-17 лет
2.1 Описание и результат диагностики возрастной динамики школьной тревожности у подростков 22-25
2.2 Анализ результат исследования возрастной динамики школьной тревожности у подростков 26-32
Заключение 33-34
Список использованных источников 35