Воспитательный процесс:его сущность и закономерности.структура воспитательного процесса. Характеристика основных компонентов
Курсовая работа, 04 Февраля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Освоение педагогами гуманистической парадигмы воспитания - сложный процесс, который идет на фоне обновления всей системы отечественного образования, сопровождающегося кризисными явлениями, критикой ее современного состояния, реформаторскими явлениями в педагогической науке и практике, интенсивным поиском новых идеалов и целей воспитания, путей и средств воплощения их в жизнь.
Содержание работы
Введение……………………………………………………………………….….3
1. Закономерности воспитательного процесса……………………………..5
2. Сущность понятия воспитания как целенаправленного развития личности……………………………………..…………………………………...10
3. Общественная направленность воспитания……………………………..….15
Заключение…………………………………………………………………….....21
Список литературы……………………………………………………………...23