Внедрение проекта «Тропа здоровья» в систему физкультурно-оздоровительной работы в детском образовательном учреждении
Реферат, 26 Июля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Задачи:
1. Изучить состояние проблемы в научно-методической литературе. Раскрыть понятие «Тропа здоровья» в системе физкультурно-оздоровительной работы.
2. Определить цели и задачи физического воспитания.
3. Изучить особенности организации системы физкультурно-оздоровительной работы в детском образовательном учреждении.
4. Ознакомиться с основными формами организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы в детском образовательном учреждении.
5. Разработка и внедрение проекта «Тропа здоровья» в систему физкультурно-оздоровительной работы.
Целью исследования является своевременное предупреждение нарушений в состоянии здоровья, профилактика плоскостопия и сколиоза, а также повышение общих показателей физического воспитания.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………………………………………..
ГЛАВА 1. РЕФЕРАТИВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………………………………………………….
1.1.ЭЛЕМЕНТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЕКТЕ «ТРОПА ЗДОРОВЬЯ» КАК ЧАСТЬ СИСТЕМЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДЕТСКОМ САДУ………………………………………………..
1.2.ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И УРОВЕНЬ ИХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ…
1.3.ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ НА «ТРОПЕ ЗДОРОВЬЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (С 3 ДО 7 ЛЕТ)………………………………………………………………………………………………………..
2.ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………………………………………………………………….
2.1.АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………
2.2.ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА НАПРАВЛЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………………………………………………..
Файлы: 1 файл
proekt.docx
— 266.80 Кб (Скачать файл)2.1. Заместитель заведующего по АХР обязан:
2.1.1. Ежедневно
осматривать территорию "Тропы
здоровья", не допускать наличия
на ней травмоопасных предметов:
сломанных кустарников, сухостойных
деревьев, металлических предметов,
битого стекла и др.
2.1.2. Ежедневно
проверять исправность и устойчивость
спортивного и игрового оборудования,
находящегося на "Тропе здоровья",
надежность крепления лестниц, горок,
мостиков.
2.1.3. Ежедневно менять воду в плескательном бассейне.
2.1.4. Ежедневно проверять наличие препаратов в медицинской аптечке.
3. Требования
безопасности во время нахождения
на "Тропе здоровья"
3.1. Педагог дошкольного учреждения обязан:
3.1.1. Обеспечить
комфортные условия пребывания
воспитанников на "Тропе здоровья",
исключающие психоэмоциональное
напряжение, с использованием занимательного
игрового и коррекционно-развивающего
оборудования и материала.
3.1.2. Обеспечить
в целях профилактики травматизма
контроль и непосредственную
страховку ребенка во время
лазания, спрыгивания с возвышенности,
спортивного оборудования, метания
предметов, плескания в бассейне.
3.1.3. Не допускать
лазания воспитанников по ограждениям
забора, перилам мостиков и деревьям.
3.2. Хождение
воспитанниками босиком по траве,
песку, гравию разрешается только
после осмотра и подтверждения
безопасного состояния территории.
3.3. Проведение игр с песком
допускается только при условии
ежедневной перекопки и ошпаривания
песка кипятком.
3.4. Плескание в бассейне допускается только при условии ежедневной смены воды в нем.
3.5. Во избежание перегрева в жаркое время года дети должны носить легкие головные уборы.
4. Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях
4.1. Педагог дошкольного учреждения обязан:
4.1.1. При возникновении
чрезвычайной ситуации организовать
эвакуацию воспитанников с территории
"Тропы здоровья" в безопасное
место. Сообщить о случившемся
руководителю учреждения.
4.1.2. При получении
воспитанником травмы оказать
ему первую медицинскую помощь
до прибытия медицинского работника.
5. Требования
безопасности по выходу с территории
"Тропы здоровья"
5.1. Педагог дошкольного учреждения обязан:
5.1.1. Организовать
гигиенические процедуры воспитанников.
5.1.2. В случае
необходимости организовать очистку
одежды от грязи и песка.
Заведующий __________________ О.В. Быкова
Приложение 5
График работы специалистов в летний период
Специалист |
Дни недели |
Часы работы |
Музыкальный руководитель |
Понедельник – пятница |
8.00–15.00 |
Педагог - логопед |
Вторник, пятница |
13.00–16.00 |
Воспитатель по физической культуре |
Понедельник – пятница |
8.00–15.00 |
Приложение 6
Ежедневный план
закаливающих мероприятий в период летней оздоровительной кампании
Мероприятия |
Группа, продолжительность |
Гигиенические и закаливающие утренние процедуры |
все группы |
Утренний прием на воздухе |
все группы |
Утренняя гимнастика на воздухе |
от 5 до 10 мин |
Солнечные ванны |
15-30 мин |
Ходьба босиком |
5-10 мин |
Гигиенические и закаливающие процедуры после дневной прогулки |
10 мин |
Обширное умывание прохладной водой |
10 мин |
Мытье ног |
10 мин |
Сон без маек |
2 часа |
Дыхательная гимнастика |
5-10 мин |
Точечный массаж |
5-10 мин |
Сухое растирание |
5 мин |
Влажное растирание |
5-10 мин |
Полоскание рта и горла |
3-5 мин |