Виховання моральних особливостей моллодших школярів

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

1. Алексюк А.М. Загальні методи навчання в школі. –К., 1981. – 206 с.
2. Бех І. Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні // Рідна школа. - 1999. - №8. - с. 19
3. Бондар Л. Виховання моральних цінностей у школярів // Рідна школа. - 2000. - № 12. - с. 29-31
4. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе.- М.: Просвещение, 1996.-208
5. Боришевський М. Й. Развитие нравственных убеждений школьников. К.: Рад. школа, 1986.- 184 с.
6. Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава:  Полтавський вісник,  1994.  - 190 с.
7. Ващенко Г. Загальні методи навчання. –К.: Варта,  1997.  - 415 с.
8. Вікова психологія / під ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад. школа, 1976. – 270 с.
9. Гаркавенко Л., Станішевська Н. Джерела емоцій та почуттів // Початкова освіта, 1999 №3 c.18-21
10. Гончаренко С.У.Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.
11. Демиденко В.К. Історичні та  сучасні  психолого-педагогічні    проблеми морального виховання//Актуальні питання підготовки спеціалістів у педвузі.- Бердянськ, 1992.
12. Державна національна програма “Освіта. Україна ХХІ століття”.
13. Дидактика современной школы: Пособие для учителей / Б.С.Кобзарь, Г.Ф.Кумарина и др.; Под ред. В.А. Онищука.- К.: Рад. школа 1998
14. Державний стандарт базової та повної середньої освіти (Затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 року №24) // Початкова освіта - № 2.2004
15. Дичківська І.В. Інноваційні педагогічні технології. – К., 2004. – 225 с.
16. Журба К. Духовні інтереси та ідеали сучасної української сім'ї //Рідна школа, 1998 №4. С.11-13
17. Загальна психологія: Навч.посібник / За ред Скрипченко О., Волинської Л. та ін.- К.: “А.П.Н.”, 1999. – 463 с.
18. Звєрєва. І.Д., Коваль Л.Г., Фролов П.Д. Діагностика моральної вихованості цінностей учнів // Рідна школа. — 2003. - № 9. — С. 18 - 22.
19. Забродський М.М. Вікова психологія. -К.: МАУП, 1998. - 92 с.
20. Івашень Л.Є. Моральне виховання учнів на дидактичному матеріалі з творів В.О. Сухомлинського // Українська мова та література в училищі, 1983 №1 - с.51-56.
21. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 1997. – 304 с.
22. Клименко В.В. Розвиток почуттів // Рідна школа. – 1994. - №1-2, 3-4. – с.36-38
23. Кузецов В. М. Психолого-педагогические условия формирования личности учащихся. - М., 1994. – 117 с.
24. Каюков В. Духовні ідеали сім'ї - першооснова життя учня //Початкова школа, 1997 №6. С.8-9
25. Критерії  моральної  вихованості учнів // Відп. за ред. І.Д.Беха, С.Д. Мак-сименко - К., 1989.
26. Малявко В.О. Концепція виховання творчої особистості. - К.:Либідь, 1993.
27. Матюша І.К. Гуманізація навчання і виховання в загальноосвітній школі. – К., 1995
28. Марьенко И.С. Нравственное становление личности школьника. - М.: Педагогика, 1985.
29. Національна доктрина розвитку освіти / Затверджено Указом Президента України від 17 квітня 2002 року №347/2002
30. Общая психология: Учебник для студентов педагогических институтов / А.В. Петровский, А.В. Брушлянкий и др. – М.: Просвещение, 1986, 464 с.
31. Огірок С.С. Визначення поняття “потреба” в педагогіці, психології та інших     науках про людину // Теоретичні питанння освіти та виховання: Зб. наук.    праць. Вип. 5 / За заг. ред. Євтуха М.Б., укладач Михайличенко О.В. – Суми:     Наука, 1997. – С.115 – 118.
32. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе / Под ред. А. Коссаковски, Х. Кюна, И.Ломшера и др. М.,1981, с.
33. Педагогический словарь / Под ред. Г.М.Воловникова и др. –  В 2 т. Т.2. – М.: Академія педагогічних наук, 1960 – 768 с.
34. Психологічний словник / За ред. В.І.Войтка, - К.: “А.П.Н.”, 1999 – 216 с.
35. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Костюка Г.С. 3-є вид., доп., - К., Рад.шк., - 19867. – 572 с.
36. Психология. Словарь / Под общ.ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Политздат, 1990. – 494 с.
37. Педагогічне забезпечення поетапного формування моральних потреб особистості школяра// Вісник ЛДПУ імені Тараса Шевченка. - Луганськ, 1999.-№ 1(11).- С.79-84.
38. Передовой опыт — в массовую педагогическую практику// Информацион-ный аннотированный каталог Центральной картотеки й передового педагогического опыта Украины. - К., 1987.
39. Проблеми методов обучения в современной обшеобразовательной школе/ Под ред. Бабанского Ю.К., Зверева И.Д., Моносзона Е.Й. — М.: Педагогика, 1980.
40. Помиткин Е.О. Духовний розвиток учнів у системі шкільної освіти: Науково-методичний посібник. - К.: ІЗМН, 1996.
41. Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів. Навч. посібник за ред. В.К. Демиденка - К.: ІЗМН, 1996.
42. Підборський Ю.Г., Гепа Н.О. Моральне виховання учнів  на українських народних традиціях // Педагогіка і психологія., 1996 №1. С.21-24
43. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1989. – 260 с.
44. Струманський В.П. На засадах ідеалів народу //Рідна школа, 1994 №10. С.2-5
45. Семез А. В.О.Сухомлинський про роль учителя у вихованні моральних цінностей учнів // Рідна школа. - 2003. - № 9. - С. 18-22.
46. Сухомлинський В.А. Народження громадянина. Вибрані твори: В 5 т. – К.: рад.шк., 1976-1977. – Т.3 – с.301-708
47. Сухомлинський  В.О. Павлиська середня школа //  Вибрані твори у 5-ти томах. –К..: Вища школа, 1977. – Т. 4. –С. 377.
48. Столяренко О.О. Методика дослідження особливостей формування гуманності школярів молодшого шкільного віку // Освіта і управління. - 1999. - № 3.-С.56-58.
49. Скрипченко Н.Ф.Формування понять етики і моралі //Педагогіка і психологія, 1985  №2  -  с.55-61.
50. Стельмахович М. Виховний ідеал української виховної педагогіки //Початкова школа, 1998 №6. С.21-22
51. Ушинский К.Д. О нравственном элементе в воспитании // Собр. соч. - М.-Л., 1978, т.2.
52. Формування моральних потреб особистості як мета морального розвитку// Придніпровський науковий вісник: Педагогіка та філологія. - Дніпропетровськ, 1998.- № 77.-С.92-96.
53. Формування моральних потреб особистості школяра як наукова проблема // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. - Харків, 1998.- № 6.- С.271-273.
54. Формування особистості як суб’єкта нормотворчості // Придніпровський науковий вісник: Педагогіка та філологія. - Дніпропетровськ, 1998.- №77(144).-С.1-4.
55. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – с.21-23
56. Фіцула М.М. Виховання свідомої дисципліни, почуття обов'язку та відповідальності // Педагогіка, 2000. - С. 266-270.