Система работы педагога-психолога с несовершеннолетними правонарушителями

Цель исследования: выделить основные направления профилактической работы педагога-психолога с детьми по предупреждению правонарушений.
Задачи:
1. Проанализировать методы психолого–педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних;
2. Выявить причины и условия противоправного поведения несовершеннолетних;
3. Охарактеризовать работу педагога-психолога по профилактике несовершеннолетних правонарушителей;
4. Выделить основные направления профилактической работы педагога-психолога с детьми по предупреждению правонарушений.

Введение………………………………………………………………………....................................... 3
1. Причины и условия противоправного поведения несовершеннолетних……………………………………………………..................
6
1.1Причины противоправного поведения несовершеннолетних правонарушителей……………………………………………………………………
6
1.2 Условия противоправного поведения несовершеннолетних правонарушителей………………………………………………………………………………………………….
12
2. Работа педагога-психолога по профилактике несовершеннолетних правонарушителей……………….............................................................................. 17
2.1 Методы психолого –педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних…………………………………... 17
2.2 Основные направления профилактической работы педагога – психолога с детьми по предупреждению правонарушений………………………………… 22
Заключение…………………………………………………………………………………………………………….. 29
Список использованных источников..…………………………………................................... 31