Шпаргалка по "Педагогике"

В ходе психолого-педагогического  эксперимента решается ряд задач:

• установить неслучайные взаимосвязи между воздействием исследователя и достигаемыми при этом результатами; между определенными условиями и полученной эффективностью в решении педагогических задач;
• сравнить продуктивность двух или нескольких вариантов психолого-педагогического воздействия и выбрать оптимальный из них по критериям результативности, времени, приложенным усилиям, используемым средствам и методам;
• обнаружить причинно-следственные, закономерные связи между явлениями, представить их в качественной и количественной формах.

Среди наиболее важных условий  эффективности проведения педагогического эксперимента можно выделить:

• предварительный тщательный теоретический  анализ  исследуемого явления, его истории, изучение массовой педагогической практики для максимального сужения поля эксперимента и его задач;
• <span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-siz