Проблемы интегрированного обучения детей с ЗПР

Реферат, 18 Ноября 2012, автор: пользователь скрыл имя

Описание работы


В настоящее время России сложилось единое образовательное пространство, и интеграции стала ведущим направлением при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья, что выражалось в сближении массовой и специальной образовательных систем. На сегодняшний день институт инклюзивного образования является единственным международно признанным инструментом реализации прав ребенка с ограниченными физическими возможностями на образование и счастливое будущее. В мире давно принято удалять особое внимание детям с ограниченными возможностями, их возможности получать достойное образование и их потребности во внимании, понимании и заботе взрослых людей.

Содержание работы


Введение………………………………………………………………………………..3
Эксклюзивное образование: понятие, сущность, особенности…………………….....................................................................................5
Психологические особенности детей с задержкой психического развития….10
Проблемы интегрированного образования детей с задержкой психического развития……………………………………………………………………………....16
Заключение…………………………………………………………………………...20
Список литературы……………………………………………………………….....22

Файлы: 1 файл

МИНОБРНАУКИ РОССИИ.docx

— 43.31 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)

Открыть текст работы Проблемы интегрированного обучения детей с ЗПР