Приемы чтения и анализа текста на уроках обучения грамоте
Контрольная работа, 28 Февраля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Человеку в течение его жизни приходится овладевать целым рядом навыков. Некоторые из них характеризуются большой сложностью, в связи с этим требуют и весьма длительного времени для своего формирования. Такой навык, как чтение, требует нескольких лет для того, чтобы достигнуть определённой степени совершенства. А уже сформировавшийся навык чтения является фундаментом всего последующего образования.
Практика показывает, что с каждым годом растёт количество детей, испытывающих трудности при обучении чтению. Зачастую связано это с тем, что при формировании навыка не были учтены этапы его формирования, в частности, техника чтения не отработана до того уровня, при котором становится возможным усвоение смысла читаемых слов.
Особенную сложность при чтении испытывают дети с нарушениями речи.
Содержание работы
Введение 2
1.Чтение и анализ текста в период обучения грамоте у детей с нарушениями
речи 3
2. Примеры заданий и упражнений для формирования навыка чтения и анализа текста на уроках обучения грамоте детей в специальной
коррекционной школе V вида 6
Заключение 24
Литература 25
Файлы: 1 файл
мет рус.doc
— 141.00 Кб (Скачать файл)- Заика Е.В. Упражнения для формирования навыка чтения у младших школьников// Вопросы психологии. 1995. № 6.
- Калинина И.Л. Сборник упражнений по чтению для учащихся 1-2 классов. — М., 2000.
- Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. - М., 1985.
- Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Под редакцией Ю. Ф. Гаркуши. - М.: Секачев В. Ю., ТЦ «Сфера», НИИ Школьных технологий, 2008.
- Логопедия в школе: практический опыт. Под ред. Кукушина В.С. — Ростов-на-Дону М., 2000.
- Лалаева Р.И. Нарушение чтения и пути их коррекции у младших школьников. — СПб., 1998.
- Лисенкова Л.Н. Развитие и коррекция навыков чтения. — М., 2002.