Понятие, классификация и виды воспитания в «широком» и «узком» смысле
Контрольная работа, 10 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В современной российской действительности единой сформулированной концепции воспитания подрастающих поколений, которая признавалась бы государством и обществом, нет. Вместе с тем, теория педагогики учит нас, что, если воспитательные принципы не сформулированы, это вовсе не означает, что их нет. В этом случае говорят о наличии так называемой имплицитной концепции воспитания, то есть существующей в скрытом, невыраженном виде.
Содержание работы
Воспитательная концепция в современном российском обществе.
Понятие «воспитания» в широком и узком смысле.
Цели и задачи воспитания.
Классификация методов воспитания.
Семья как социально-психологический фактор воспитания.
Заключение.