Организация информационной среды младшего школьника в семье
Курсовая работа, 05 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Необходима организация систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности процесса воспитания, который служит необходимой и всеобщей формой этого развития. Важно учитывать все факторы влияния на развития личности, в то числе и факторы влияния средств массовой информации. Важно отметить, что сегодня общество развивается гораздо быстрее, чем, допустим, несколько десятилетий назад. Появились новые технологические разработки, позволяющие в корне изменить понятие «средства массовой информации» в том виде, в котором мы к нему привыкли.
Содержание работы
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы изучения влияния информационной среды на развитие младшего школьника………………………………………………5
Информационная среда как фактор развития……………………..5
Особенности воспитания младшего школьника в семье…………10
Пути и способы организации информационной среды родителями младшего школьника…………………………………………………………......19
Заключение………………………………………………………………….25
Список литературы…………………………………………………………26
Файлы: 1 файл
КР Андреева Н.doc
— 187.00 Кб (Скачать файл)Таким образом, от воспитания ребенка, от воздействий на него в период становления личности во многом зависит будущая жизнь человека, процесс социализации его личности в обществе. Немаловажное влияние на этот процесс оказывают средства массовой информации.
Список литературы
- Арнаутова Е.П., Белая К.Ю., Колобаева Е.Ю., Фомина А.А. Раздаточный материал. В помощь воспитателям ДОУ в работе с родителями. (Программа «Московская семья – компетентные родители»). – М.: Школьная Пресса, 2011. – 224 с. – («Дошкольное воспитание и обучение – приложение к журналу «Воспитание школьников»; Вып. 273.)
- Волков Б.С. Психология младшего школьника: Учебное пособие. М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
- Данилова А.А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. – М.: Добросвет. КДУ, 2009. – 234 с.
- Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 480 с.
- Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – 5-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 200 с.
- Бондаренко Е.А. Современная информационно-предметная среда в изучении МХК. [WWW document]. URL http://www.openclass.ru/io/22/
bondarenko - Федеральный закон Российской
Федерации от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе» [WWW document]. URL http://ru.wikipedia.org/wiki/%
D0%E5%EA%EB%E0%EC%E0 - Детские каналы. [WWW document]. URL http://tv-here.ru/kids
- Детское радио. [WWW document]. URL http://www.deti.fm
- Ежемесячный
журнал для детей 6 – 12 лет. «Мурзилка». [WWW
document]. URL http://www.murzilka.org/
glossary/detskaya_gazeta - Компьютерные
игры и программы для детей. [WWW document]. URL http://www.ozon.ru/context/
catalog/id/7263 - Электронные
версии печатных изданий. Издания по теме
Детские. [WWW document]. URL http://pressa.ru/Themecontent/
show/tema/Detskie-(do-10-let)
Приложение