Музыкально-ритмическая подготовка детей 8-9 лет в спортивных танцах
Дипломная работа, 11 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В работе были поставлены следующие задачи:
1.Определить взаимосвязь между музыкально-ритмической подготовленностью (МРП) и соревновательным результатом танцоров 8-9 лет.
2.Разработать методику музыкально-ритмической подготовки детей 8-9 лет в спортивных танцах.
3.Экспериментально обосновать эффективность разработанной методики музыкально-ритмической подготовки детей 8-9 лет в спортивных танцах.
Файлы: 9 файлов
Glava_1.doc
— 124.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Glava_2.docx
— 28.52 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Glava_3.doc
— 115.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)OGLAVLENIE.docx
— 15.16 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Prakticheskie_rekomendatsii.doc
— 32.00 Кб (Скачать файл)
1. Поскольку МРП спортсменов-танцоров 8-9 лет достоверно взаимосвязана с соревновательным результатом, необходимо целенаправленно совершенствовать её в тренировочном процессе.
2. Музыкально-ритмические способности целесообразно совершенствовать в комплексе (ритмичность шагов, ритмичность прыжков, ритмичность вращательных движений, комбинированных движений, ритмичность движений телом, ритмичность парных действий) в разнообразных, установленных правилами темпах и ритмах.
3. МРП необходимо развивать на этапе освоения основных технических действий (шагов, прыжков, вращательных и комбинированных движениях, движений телом, парных действий) в разнообразных, установленных правилами темпах и ритмах. И только затем переходить к освоению танцевальных фигур.
4. Разработанные нами упражнения на месте для совершенствования МРП целесообразно применять в подготовительной части урока (в разминке).
5. Разработанные нами упражнения в передвижении для совершенствования МРП целесообразно применять в основной части урока, перед исполнением танцевальных фигур.
6. Предложенные нами музыкально-ритмические игры эффективно применять в заключительной части урока.