Молодежные и детские общественные объединения

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»

Кафедра социологии

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческая работа

 

«Молодежные и детские общественные объединения»

 

 

 

Научный руководитель                        

_________П.Г. Уткин

«__»__________2012  г.

 

Студент группы СЦ-31

_______В.В.Ласточкина

«__»__________2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

Ярославль 2012

 

«Молодежные и детские общественные объединения»

 

Содержание

Введение

Глава 1. Молодежные общественные объединения, роль в общественной жизни

1.1 Основные теоретические подходы  к определению сущности молодежных  общественных объединений

1.2 Практические функции молодежных  общественных движений и принципы  их деятельности

Глава 2. Характерные черты детских движений и детских объединений, его значение

2.1 Детские общественные объединения  и организации в современных  условиях

2.2 Цели, задачи и функции детских  движений

2.3 Скаутское движение как один  из видов детских объединений

Заключение

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Легко ли быть молодым? Во все времена было нелегко. А сейчас возникло много новых молодёжных проблем. Но в то же время молодость - это ещё и прекрасная пора, когда энергия бьёт через край и хочется всё постичь, обо всём узнать. Молодые люди уже во многом самостоятельны, но ещё не озабочены в такой степени как взрослые проблемами дома, семьи, денег, здоровья.

И в этот неповторимый период, надо успеть познать, постичь и сделать как можно больше. Любому обществу, любой культуре небезразлично, какой выбор сделает личность. Поэтому во все времена, в том числе и сегодня молодых самыми различными способами учат, наставляют, упрашивают, угрожают, берегут, заставляют и т.д. И если бы молодой человек в такой пёстрой среде культурного (и не очень культурного) воздействия подчинился бы всем призывам и любому нажиму, то он попал бы в природу хаоса, беспорядка и раскола.

Наверное, каждый молодой понимает, и каждый взрослый помнит, как не хочется в молодости обременять себя новыми проблемами (кажется, что их и так предостаточно), как не хочется заставлять себя делать что-то через силу, только потому, что так надо.

Поэтому процесс познания окружающего мира, поиска своего места в нём в большой степени можно вести посредством своего досуга.

Проживая такую непростую, прекрасную и неповторимую пору молодости, все молодые, непосредственно столкнулись с проблемами выбора жизненных ценностей, своего места в окружающем мире, способов познания этого удивительного мира. И именно поэтому молодые люди вступают в ОО, которые помогают им включиться в социальную жизнь, адаптироваться к социальной среде, удовлетворять потребности, интересы и запросы.

Актуальность темы в первую очередь вызвана тем, что именно молодежь - самая мобильная, подвижная, энергичная часть нашего общества.

 Морозов В.В, Скробов А.П. Противоречивость  социализации и воспитания молодежи  в условиях реформ// Социально-политический  журнал» - 2001. - №1 - 186 с. - С. 27.

Именно она уже через 10 лет превратится в основную часть нашего общества, займет места от сферы производства до сферы управления, окончательно сформировавшись в своем взгляде на мир. Поэтому знание ее мировоззрения важно, именно молодежи принадлежит громадная роль в будущем.

Актуальной эта тема является еще и потому, что современная молодежь - явление уникальное. Она сформировалась на стыке двух во многом противоречивых эпох - советской, социалистической, и сегодняшней, российской, нацеленной на капитализм. Это, естественно, наложило отпечаток на восприятие мира, обусловило большую вариативность в личном отношении к сегодняшней жизни, привело к пересмотру жизненных ценностей, собственных принципов.

 

Объектом исследования являются детские и молодежные общественные объединения.

Предметом исследования является деятельность детских и молодежных общественных объединений.

Цель: выявить роль и значение детских и молодежных объединений.

 

Задачи:

1. Изучить молодежные и детские  общественные объединения, их цели, задачи и функции.

2. Изучить деятельность молодежных общественных объединений.

3. Их роль в общественной жизни.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, 2-х глав (первая глава подразделяется на три части, вторая - на две), заключения и списка используемой литературы.

 

Глава 1. Молодежные общественные объединения, роль в общественной жизни.

 

1.1 Основные теоретические  подходы к определению сущности

молодежных общественных объединений

 

Участие молодежи в общественной жизни вообще и политической в частности всегда было одним из значимых направлений в социологии. Молодежь всегда олицетворяла собой все новое, нарождающееся. Молодые люди всегда больше других желали (и осуществляли) изменений в обществе. Энергия молодых часто вносила коррективы в политическую жизнь. Молодежные объединения всегда носили боевой характер, проявляли большую активность. Поэтому знание состояния и тенденций сознания молодых, их поведения интересует исследователей всех без исключения стран.

Молодёжные общественные объединения - общность граждан в возрасте до 30 лет, объединившихся на основе общих интересов для осуществления совместной деятельности, направленной на удовлетворение духовных и иных нематериальных потребностей, социальное становление и развитие членов объединения, а также в целях защиты своих прав и свобод.

 

По мнению Ильинского, молодежная организация - это такая социальная система, которая рождается по замыслу, иногда в соответствии с идеологией, а также с общей целью и частными задачами. Как правило новая организация создается в рамках существующих организаций. Официально организация создается на основе устава и положения, инструкции, где обозначены права, обязанности и т.д.

 

 Социологические аспекты современного  детства - М., 2002. - 230 с. - С. 99. Как правило организация имеет исполнительный и административный характер.

 Аспекты молодежных движений. - М., 2004. - 173 с. - С. 65.Залесоцкий определяет  самодеятельное молодежное объединение  как общность людей, основанную  на принципах добровольности  и общедоступности, которая объединяется  совместной непрофессиональной деятельности.

 

Признаки самодеятельного молодежного объединения:

1. Коллективный и целенаправленный  характер деятельности.

2. Единство ценностных ориентаций  и идеологии учащихся.

3. Групповая идентичность.

4. Социально-психологическая позиция.

 

Слуцкий отмечает, что молодежные объединения обеспечивают непосредственное участие молодых людей в решении собственных проблем, содействуют их становлении, реализации, а также включению в социально-экономическую жизнь общества. Гришин В.А. Субкультура и ее проявления в молодежной среде.// Общественные, самодеятельные движения. - М., 2003. - 276 с. - С. 63.Молодежное объединение является навыком самоуправления, лидерства, реализации проектов молодежи. Они выступают как элемент социальной структуры общества и обеспечивают удовлетворения общества в решении разных проблем.

Особенностью молодежного объединения является то, что они могут выступать в качестве субъекта молодежной политики, а также в качестве ее объекта.

Молодежные общественные объединения - социокультурная общность молодых людей, создаваемая ими на основе единства интересов и социальной практики в целях удовлетворения потребностей в самореализации, осуществлении прав и свобод на принципах добровольности и самоуправлении.

 

Таким образом молодежных объединений удовлетворяет одновременно потребности личности и общества.

Детям также необходимо самостоятельное общественное объединение, оно служит инициативой самодеятельности для пассивного и реального участия в жизни общества, а также утверждения своей личности в значимой степени.

 

Этапы становления молодежных движений в России:

1. «Начальный» - в это время молодежь  входила в организации взрослых  и приступила к созданию своих  собственных кружков (конец XIX в.)

2. «Поисковый» - в это время начинают  появляться первые союзы учащегося юношества, предпринимаются попытки создания молодежных структур в масштабах страны (1900-1907 гг.).

3. «Накопительный» - происходит накопление  сил и опыта для дальнейшей  динамики молодежных общественных  проблем.

 

К первым формам молодежных организаций относятся: кружки, землячество, кооперативы, корпоративные объединения, региональные группы и союзы. Можно связывать зарождение молодежных движений в России с отменой крепостного права (в начале 1860-х гг.).

 

В первое десятилетие XX в. Существовали направления молодежных объединений:

1. Политическое (революционная, либерально-демократическая, монархическая).

2. Корпоративное (академическое).

3. Националистическое.

4. Религиозное (в основном разновидности  христианских сект).

5. Культурно-просветительская (вне политики).

6. Спортивно-патриотическое (в основном  скауты).

 

 

Задачи молодёжных и детских общественных объединений:

1. Обеспечение адекватности всей  работы с детьми в организациях  новыми социально-экономическими  отношениями;

2. Помощь в решении самых актуальных проблем детства, добиваясь социального благополучия каждого ребёнка;

3. Взаимодействуя с другими социальными  институтами;

4. Обеспечение равных возможностей  в социальном становлении детей;

5. Создание условий для самореализации  личности на основе;

индивидуального и дифференцированного подхода Клочкова Л.Т. Детское движение в России: Воспитание школьников. - 2004. - №5/6 - 357 с. - С. 106...

 

1.2 Практические функции  молодежных общественных движений  и принципы их деятельности.

молодежный общественный детский скаутинг

 

1. К основным принципам деятельности  молодежных общественных движений  относятся:

а) уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена молодежного движения;

б) коллективность в работе, коллегиальность в принятии решений, взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений;

в) периодическая отчетность выборных органов и информирование организациями о своей деятельности перед вышестоящими органами;

г) свобода дискуссий, полная гласность в работе всех органов;

д) уважение прав большинства и меньшинства; интересы меньшинства обеспечиваются правом отстаивать свою позицию, в том числе апеллируя к общественному мнению, вести деятельность, не противоречащую уставу, предусмотренного в определенном движении;

е) обязательность выполнения решений вышестоящего выборного органа;

 

2. В молодежных общественных  движениях разграничена компетенция  высших и других выборных органов  и их аппаратов. Функции и полномочия  выборных органов и функции  их аппаратов определяются решениями съезда высших органов организаций. На лиц, занимающих выборные должности в молодежных общественных движений и работников аппаратов молодежных движений распространяется законодательство о труде Российской Федерации, а также законодательство о социальном обеспечении и страховании.

 

 Социологические аспекты современного  детства - М., 2002. - 230 с. - С. 186.3. Молодежные  общественные движения в соответствии  с законодательством Российской  Федерации, в том числе:

- ежегодно публикует отчет об  использовании своего имущества или обеспечивает доступность ознакомления с указанным отчетом;

- ежегодно информирует министерство  юстиций РФ о предложении о  своей деятельности с указанием  данных, включаемых в единый государственный  реестр юридических лиц;

- представляет по запросу министерства юстиции РФ решения должностных лиц молодежных движений, а также годовые и квартальные отчеты о своей деятельности в объеме сведений, представляемых в налоговые органы;

- допускает представителей министерства  юстиции РФ на проводимые молодежными общественными движениями мероприятия.

 

К основным функциям молодежных общественных движений относятся:

1. Выражение и защита интересов  молодежи в государственных и  общественных органах;

2. Поддержка инициатив, направленных  на интеллектуальное, духовное, физическое развитие молодежи;

3. Содействие в возможностях  государственных, хозяйственных организаций, а также использование собственных  возможностей для социальной  и правовой поддержки своих  членов;

4. Участие в соответствии с  действующим законодательством в выборах в федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, выдвижении кандидата в Президенты РФ, а также в формировании органов государственной власти и местного самоуправления;

5. Участие в установленном порядке  в разработке целевых молодежных  федеральных и иных программ;

6. Выступает за дружбу международных  организаций и сотрудничество  в международных программах.

 

Глава 2. Характерные черты детских движений и детских объединений, его значение.

2.1 Детские общественные  объединения и организации в  современных условиях

Общеизвестно, что 11-12 лет - это возраст, когда дети не только активны, но и любознательны. Это пора, когда они начинают искать место в жизни. Подражая взрослым, мальчишки и девчонки хотят общаться со сверстниками, самовыражаться и самореализовываться.