Методика изучения нумерации целых неотрицательных чисел

Обучение математике в начальных классах начинается с подготовительных занятий. Необходимость их диктуется чрезвычайной неоднородностью состава учащихся 1 класса, как по своим психофизическим данным, так и по подготовленности к обучению. Задачами подготовительного периода являются, во первых, выявление имеющихся у детей знаний, во-вторых, подготовка к изучению систематического курса математики, в третьих, усвоение правил поведения в коллективе, что создает возможность работы с классом в школе.

1. Пропедевтика обучения математики.
2. Значение изучения нумерации чисел, их связь с вопросами алгебры, геометрии, измерениями величин, решении задач.
3. Основные цели и задачи изучения нумерации целых неотрицательных чисел .
4. Особенности изучения нумерации целых неотрицательных чисел по концентрам.
5. Методика изучения нумерации чисел в пределах 10.
6. Методика изучения нумерации чисел в пределах 20.
7. Методика изучения нумерации чисел в пределах 100.
8. Методика изучения нумерации чисел в пределах 1000
9. Методика изучения нумерации многозначных чисел.