Личностные качества педагога

Первое свойство объективного характера заключается в степени знания педагогом преподаваемого предмета, в степени научной подготовки по данной специальности, по родственным предметам, в широком образовании; потом в знакомстве с методологией предмета, общими дидактическими принципами, и, наконец, в знании свойств детской натуры, с которой педагогу приходиться иметь дело; второе свойство – субъективного характера и заключается в преподавательском искусстве, в личном педагогическом таланте творчества.

1. Введение. …………………………………………………………………..…3
2. Требования к личностным качествам педагога. ………………………..4
3. Профессиональная компетентность. …………………………………...6
4. Педагогическая центрация. ……………………………………………….6
5. Анализ результатов диагностического исследования. ………………..7
6. Заключение. ……………………………………………………………..…15
7. Список литературы. ……………………………………………………..16