Коррекция аффазии и дислексии

Процесс слухового, акустического запоминания является прямым продолжением процесса восприятия, т. е. акустико-гностического анализа звукового состава слова. Любое внешнее воздействие, а тем более необходимость запомнить следующее слово, по смыслу не связанное с предыдущим словом, отвлечение на него внимания, неизбежно тормозит и блокирует акустико-мнестические процессы.

Акустико-мнестическая афазия………………………………………………….3
Методика коррекции оптической дислексии и дисграфии……………………..7
Материал для закрепления у детей навыков правильного употребления относительных прилагательных………………………………………………...16
Список использованных источников…………………………………………...20