Изучение одаренности младших школьников

Цель исследования – развитие одаренности младших школьников в обучении.
Для решения поставленной цели нами были решены следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Осуществить отбор диагностического материала.
3. Изучить уровень развития интеллектуальной одаренности младших школьников.
4. Разработать и апробировать серию занятий по развитию интеллектуальной одаренности младших школьников.

Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теоретические аспекты развития одаренности в обучении..………………..5
1.1.Изучение проблемы одаренности в трудах отечественных и зарубежных исследователей…………………………………………………………………….5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика одаренных детей в младшем школьном возрасте………………………………………………………………12
Особенности развития одаренности детей в младшем школьном возрасте…………………………………………………………………………...18
Изучение одаренности младших школьников……………………………..28
2.1. Методика, организация и результаты констатирующего исследования……………………………………………………………………28
2.2. Опытно-экспериментальная работа по развитию одаренности младших школьников………………………………………………………………………35
2.3 Результаты контрольного исследования…………………………………...38
Заключение……………………………………………………………………….44
Список использованных источников…………………………………………...46