Игра как форма социально-педагогической деятельности с детьми дошкольниками
Курсовая работа, 13 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель курсовой работы: определить игру как форму социально-педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста.
Содержание работы
Введение ……………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности с дошкольниками в условиях детского сада……………… …………………..5
Особенности развития дошкольников в игре. ………………………..5
Социально - педагогическая деятельность с дошкольниками в условиях детского сада. ……………………………………………………………..16
Глава 2. Анализ социально-педагогической деятельности с дошкольниками в ДОУ «Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области». ………………………….. ……………….....25
2.1.Воспитательная система ДОУ « Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»……………25
2.2. Роль игры в воспитании дошкольников в ДОУ « Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»…37
Заключение…………………………………………………………………. …42
Список использованных источников…………………………………………44
Файлы: 1 файл
Документ Microsoft Office Word.docx
— 98.77 Кб (Скачать файл)Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» было открыто в 1980 году, как учреждение комбинированного типа. Является звеном системы образования муниципального образования Татищевского район, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста. МДОУ №1 является самостоятельным юридическим лицом, руководствуется в своей деятельности нормативно-правовыми документами, регулирующими деятельность ДОУ:
- Закон «Об образовании»;
- «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении в РФ»;
- Устав МДОУ;
- Локальные акты МДОУ и др.
Миссией МДОУ «детский сад №1 р. п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» является – создание условий для удовлетворения потребностей детей дошкольного возраста и их родителей в качественном образовании.
Деятельность ДОУ направлена
на реализацию основных задач дошкольного
образования: сохранение и укрепление
физического и психического здоровья
детей; обеспечение познавательно-
Режим работы ДОУ - 5-ти дневная рабочая неделя с 10.5 часовым пребыванием детей (с 7.30 до 18.00 часов), имеется «дежурная» группа с 12 часовым пребыванием детей (с 7.00 до 19.00)
В ДОУ функционирует 11 групп:
- группа раннего возраста - с 1 до 3 лет (15 детей);
- младшего дошкольного возраста - с 3 до 4 лет (20 детей);
- среднего дошкольного возраста - с 4 до 5 лет (20 детей);
- старшего дошкольного возраста - с 5 до 6 лет (20 детей);
- подготовительная группа - с 6 до 7 лет (20 детей).
Для обеспечения полноценного образовательного процесса в рамках основной, парциальных образовательных программ и работы кружков в детском саду сформирован квалифицированный коллектив педагогов.
- заведующая –1
- старший воспитатель–1
- педагог-психолог –1
- учитель-логопед – 1
- музыкальный руководитель – 1
- воспитатель по изо – 1
- инструктор по физвоспитанию –1
- воспитатель общеобразовательных групп – 9
Система воспитательной работы ДОУ складывается на основе взаимодействия родителей и педагогов.
Воспитательная система включает в себя три взаимосвязанных блока, способствующих удовлетворению разнообразных потребностей дошкольников и формированию ключевых компетентностей:
- Самостоятельная (экспериментальная) деятельность детей в условиях созданной взрослым развивающей среды.
- Совместная (поисковая) с детьми деятельность взрослого (педагог, родители);