Формы организации процесса обучения в дошкольном учреждении

Методам обучения, от которых зависит немалый успех работы учителя и школы в целом, посвящен не один десяток фундаментальных исследований, как в теории педагогики, так и в частных методиках преподавания отдельных учебных предметов. И, несмотря на это проблема методов обучения как в теории обучения, так и реальной педагогической практике остается весьма актуальной и время от времени порождает на страницах педагогической печати острые дискуссии.

Теоретическое обоснование темы………………………………………...3
1.Сущность понятий «метод обучения», «прием обучения»……………3
2.Классификация методов воспитания дошкольников…………………..5
3.Формы организации процесса обучения в дошкольном
учреждении……………………………………………………………………….9
Практико-ориентированные задания…………………………………….11
1.Сетка разных форм организации учебно-познавательной
деятельности дошкольников на месяц……………………………………...…11
2.Конспект комплексного занятия с использованием различных форм, методов и приемов для детей старшего дошкольного возраста……………..13
Список использованных источников……………………………………17