Формирование основ музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста

Чтобы сделать достоянием школьников высокохудожественные произведения, необходимо, чтобы они стали неотъемлемой частью их музыкально-слухового опыта, их быта. Это и прослушивание музыкальных радио- и телевизионных передач, и общественный концерт, и музыка в фильмах, спектаклях, и домашнее музицирование, и, музыка, звучащая в детском саду, школе и многое другое.

Список использованной литературы

1. Абдуллин Э.Б. Методологическая подготовка учителя музыки. – К.: 1991г. – 405 с.
2. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя – музыканта. – М.: 2000г. – 336 с.
3. Апраксина О. Музыкальное воспитание в школе, выпуск 1963 - №2, 1964 - №3, 1971 - №7, 1975 - №10, 1982 - №15, 1986 - №17.
4. Блинова. Некоторые вопросы музыкального воспитания школьников в свете учения о высшей нервной деятельности. «Педагогика». – М – Л.: 1964г. – 260 с.
5. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. – К.: 1997г. –     352 с.
6. Булатова Е.А. Музыкально-эстетическое образование в социокультурном  развитии личности. – Екатеринбург, 2001г. – 145 с.
7. Березовчук Л. Музыка и мы. С-П.: – 1995г.-350с.
8. Гульянц Е. Детям о музыке. – М.: «Аквариум» – 1996г. – 388 с.
9. Дмитриева Л.Г. Методика музыкального воспитания в школе. – М.: «Просвещение», 1989г. – 240 с.
10. Землянский Б.Я. О музыкальной педагогике. – М.: «Музыка» – 1987г. – 230 с.
11. Иванченко Г.В. Психология восприятия музыки. – М.: «Смысл» – 2001г. – 264 с.
12. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца. – К.: «Просвещение» – 1981г. – 250 с.
13. Лобова А.Ф., Моисеев Л.В. Художественно-эстетическое образование развития школьников – Екатеринбург, 1996г. – 252 с.
14. Матонис В.П. Музыкально-эстетическое воспитание личности. – Л.: «Музыка» – 1988г. – 88 с.
15. Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль. «Академия развития» – 1997г. – 240 с.
16. Назайкинский Е. О психологии музыкального восприятия. – М.: «Музыка» – 1972г. – 150 с.
17. Петрушин В.И. Музыкальная психология. – М.: - 1997г. – 200 с.
18. Ройтерштейн М.И. Музыковедческая подготовка школьного учителя. – М.: – 1984г. – 170 с.
19. Рыцарева М.Г. Музыка и я. Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Музыка» – 1998г. – 367 с.
20. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. – М.: «Педагогика» – 1988г. – 176 с.
21. Тельчарова Р.Л. Уроки музыкальной культуры. – К.: «Просвещение» – 1991г. – 102 с.
22. Челышева Т.В. Спутник учителя музыки. – К.: «Просвещение» – 1993г. – 198 с.
23. Чепуров В.Н. Музыка в школе, 2-е изд. – К.: «Просвещение» – 1983г. – 170 с.
24. Черноиваненко М.Н., Дмитриева Л.Г. Методика музыкального воспитания в школе. – М.: «Музыка» – 1973г. – 240 с.
25. Черноиваненко М.Н. Проблема формирования музыкального вкуса в теории музыкального воспитания школьников. – Свердловск.: - 1974г. – 202 с.
26. Шацкая В.Н. Воспитание музыкального вкуса. – М.: - 1947г. – 120 с.
27. Школяр Л.В. Музыкальное образование в школе. – М.: «Академия» - 2001г. – 360 с.
28. Энциклопедия для юных музыкантов / Авторы – составители Куберский И.Ю., Минина Е.В. – СПб.: ТОО Диамант, ООО Золотой век, 1997, - 576с.
29. Юдина Е.И. Мой первый учебник по музыке и творчеству / Азбука музыкально-творческого саморазвития. – М.: Аквариум, 1997, - 272с.