Дизартрия
Творческая работа, 06 Июня 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Дизартрия — термин латинский, в переводе означает расстройство членораздельной речи — произношения (дис — нарушение признака или функции, артрон — сочленение). При определении дизартрии большинство авторов не исходят из точного значения этого термина, а трактуют его более широко, относя к дизартрии расстройства артикуляции, голосообразования, темпа, ритма и интонации речи.
Файлы: 1 файл
Презентация по дизартрии.ppt
— 1.96 Мб (Скачать файл)«Дизартрия»
- Дизартрия — термин латинский, в переводе означает расстройство членораздельной речи — произношения (дис — нарушение признака или функции, артрон — сочленение). При определении дизартрии большинство авторов не исходят из точного значения этого термина, а трактуют его более широко, относя к дизартрии расстройства артикуляции, голосообразования, темпа, ритма и интонации речи.
- Бульбарная ( от гр. — луковица, форму которой напоминает продолговатый мозг) обусловлена периферическим парезом или параличом мышц, принимающих участие в артикуляции, вследствие поражения языкоглоточного, блу
ждающего и подъязычного нервов и их ядер. Часто сочетается с расстройствами глотания. Является одним из симптомов бульбарного синдрома;
- Корковая обусловлена поражением отделов коры головного мозга, связанных с функцией мышц, принимающих участие в артикуляции; отличается расстройством произнесения слогов при сохранении правильной структуры слова;
- Мозжечковая обусловлена поражением мозжечка или его проводящих путей; характеризуется растянутой, скандированной речью с нарушением модуляции и меняющейся громкостью;
- Экстрапирамидная (гиперкинетич
еская, подкорковая) — дизартрия, возникающая при поражении подкорковых узлов и их нервных связей. Речь смазанная, невнятная с носовым оттенком, резко нарушена просодика, интонационно-мелодическая структура речи, её темп
- Паркинсоническая (d. parkinsonika) — вид экстрапирамидной дизартрии, наблюдаемой при паркинсонизме, характеризующийся замедленной невыразительной речью, нарушениями модуляции голоса. Требует лечения основного заболевания;
Ппсевдобульбарная (d. pseudobulbaris от др.-греч. ψευδής — ложный + бульбарный) обусловленна центральным параличом мышц, иннервируемых языкоглоточным, блуждающим и подъязычным нервами, вследствие двустороннего поражения двигательных корково-ядерных путей; проявляется монотонностью речи. Является одним из симптомовпсевдобульбарного синдрома;
- Стёртая форма — нарушение произношения свистящих и шипящих звуков по типу бокового сигматизма, впервые выделена чешским врачом М.Зееманом; часто бывает единственным симптомом, свидетельствующим о наличии у ребенка недиагностированной
- Холодовая — симптом при миастении и миастеническом синдроме, проявляющийся в затруднениях артикуляции при понижении температуры в помещении и говорении на холоде. Требует лечения основного заболевания. Часто служит единственным симптомом, свидетельствующим о скрытой или недиагностированной врожденной миопатии
- Особенностью дизартрии у детей
является часто ее смешанный х арактер с сочетанием различных клинических синдромов. Это связано с тем, что при воздействии вредоносно го фактора на развивающийся мо зг повреждение чаще имеет боле е распространенный характер, и тем, что поражение одних мозговых с труктур, необходимых для управления дви гательным механизмом речи, может способствовать задержке созревания и нарушать функцион ирование других.
- При дизартрии требуется компле
ксное лечебно-педагогическое в оздействие. Логопедическая коррекция произ водится в сочетании с медикаме нтозным лечением и ЛФК. Особое значение приобретает ис пользование при коррекции прои зносительной стороны речи лого педических инструментов. В детской логопедической практ ике важная роль отводится обще му развитию всех сторон речи: словаря, грамматического строя, фонематического слуха, поскольку дети, страдающие дизартрией, испытывают в школьные годы тру дности в усвоении письменной р ечи. Наиболее целесообразно обучени е таких детей в дошкольном пер иоде в логопедических группах детского сада, в школьные годы — в специальны х речевых школах.