Активизации речи у детей дошкольного возраста
Реферат, 08 Июня 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Детский сад – первое звено в системе народного образования. Расширяя кругозор детей, формируя их поведение, волю, характер, педагог воздействует на ребенка посредством слова. Сообщение детям новых знаний в процессе ознакомления с окружающей жизнью, выяснение степени понимания и запоминания этих сведений детьми, показ действий с игрушками, предметами, учебными пособиями, орудиями труда – все это требует специальных, прочно выработанных навыков речи воспитателя: точности использования языковых средств, выразительности.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты активизации речи детей в психолого–педагогической литературе 7
1.1 Активизация речи детей как психолого–педагогическая проблема .
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Файлы: 1 файл
Активизация речи у детей дошкольного возраста.docx
— 40.78 Кб (Скачать файл)22. Конспекты занятий по
обучению пересказу с использованием
опорных схем. Подготовительная
группа. Учебно-методическое пособие.
– М., Центр педагогического образования.
2008. – 96 с.
23. Коммуникативная компетентность
педагога ДОУ: семинары-практикумы,
тренинги, рекомендации/ авт.-сост. А. В.
Ненашева, Г. Н. Осинина, И. Н. Тараканова.
– Волгоград: Учитель, 2011. – 143 с.
24. Колосова И. В. Требования
к качеству речи педагога дошкольного
учреждения/ Журнал "Справочник старшего
воспитателя", 2009, № 3, 19 с.
25. Красильникова Л. Осознанная речевая активность детей 6-7 лет/ Журнал "Дошкольное воспитание", 2008. № 4, 79 с.
26. Лупан С. Поверь в свое дитя. Пер. с франц. Е. И. Дюшен, Н. Л. Суслович, З. Б. Ческис. – М.: Эллис Лак, 2001. – 255 с.
27. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. Дидактический материал по развитию речи у дошкольников и младших школьников. – Ярославль: ТОО "Гринго", 2000. – 240 с.
28. Педсоветы в детском саду: Из опыта работы/ Автор – составитель: Дуда О. В. Часть 3. – Брянск: курсив, 2011. – 136 с.
29. Пасечник Л. В. Диагностика
психологической готовности детей
6-7 лет к обучению в школе. –
М.: Издательство "скрипторий 2003",
2009. – 112 с.
30. Развитие речи детей 5-6 лет: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения/ авт.-сост. О. С. Ушакова, Е. М. Струнина. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 272 с.
31. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателей детского сада/ В. И. Логинова, А. И. Максакова, М. И. Попова и др.; под ред. Ф. А Сохина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1984. – 223 с.
32. Стародубова Н. А. Теория
и методика развития речи дошкольников:
учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/
Н. А. Стародубова. – М.: Издательский центр
"Академия", 1996. – 256 с.
33. Стибунова И. Л. Работа с воспитателями/ Журнал "Справочник старшего воспитателя", 2009, № 11, 18 с.
34. Сухонина Н. И. Развитие связанной речи у дошкольников/ Журнал "Дошкольная педагогика", 2005, № 7-8, 21 с.
35. Скоролупова О. С. Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении/ автор – составитель О. А. Скоролупова. – М.: №Издательство Скрипторий 2003", 2006. – 104 с.
36. Тихеева Е. И. Развитие речи детей: Пособие для воспитателей дет. сада/ Под ред. Ф. А. Сохина. -5-е изд. – М.: Просвещение, 2001. – 159 с.
37. Тихеева Е. И. основные положения методики развития речи детей/ Журнал "Дошкольное воспитание", 2008, № 12, 6 с.
38. Ушакова О. С. Методика
развития речи детей дошкольного
возраста: учеб.-метод. пособие для воспитателей
дошк. образоват. Учреждений/ О. С. Ушакова,
Е. М. Струнина. – М.: Гуманитар. изд. центр
ВЛАДОС, 2004. – 287 с.
39. Ушакова О. С. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Под ред. О. С. Ушаковой. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТЦ сфера. 2009. – 208с.
40. Усова А. Родной язык в детском саду/ Журнал "Дошкольное воспитание". 2009, № 6, 10 с.